L`apprentissage des sciences et des technologies par l
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LES PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC L’apprentissage des sciences et des technologies par l’expérimentation Abdeljalil Métioui et Ghislain Samson 2013 l Format pdf 157 pages 12,99 $ 978-2-7605-3925-9 Le circuit électrique Dans la lignée du projet La main à la pâte, amorcé par le Prix Nobel de physique Georges Charpak et proposant aux professeurs et à leurs élèves des expériences à réaliser accompagnées d’une documentation, L’apprentissage des sciences et des technologies par l’expérimentation comprend des ateliers de laboratoire destinés aux enseignants du primaire en formation ou en exercice. À l’aide d’une approche adaptée, il vise à développer leurs compétences reliées à la démarche expérimentale. Ce module comporte une vingtaine d’expérimentations qui permettront aux enseignants d’observer et d’expliquer le fonctionnement du circuit électrique. Pour chacune d’elles, ils devront d’abord préciser leurs conceptions initiales par l’entremise d’un questionnaire, puis en vérifier l’exactitude en effectuant l’expérience proposée et en découvrant les notions scientifiques clés qui y sont associées. En manipulant piles, fils, ampoules, diodes et multimètre, ils acquerront des notions sur le courant, la tension et la résistance, sur les circuits ouverts et fermés, sur le courant continu et alternatif, sur les circuits parallèles, en série et mixtes, sur les conducteurs et les isolants et plus encore. En utilisant une formule d’apprentissage où il faut « mettre la main à la pâte », l’ouvrage incite les enseignants et les futurs enseignants à reproduire cette méthode efficace et stimulante avec leurs élèves. TABLE DES MATIÈRES ATELIER A QUELQUES NOTIONS DE BASE SUR LE COURANT ÉLECTRIQUE ACTIVITÉ 1 – SOYONS BRANCHÉS ! .Branchement d’une ampoule, d’une pile et de deux fils électriques .Branchement d’une ampoule, d’une pile et d’un fil électrique .Branchement d’une pile (boîtier), d’un interrupteur, d’une ampoule et de fils électriques .Branchement d’une pile (boîtier), d’un interrupteur, d’un moteur, d’une hélice et de fils électriques ACTIVITÉ 2 – UNE HORLOGE À LA TOMATE .Branchement d’une tomate et d’une horloge numérique – circuit ouvert .Branchement d’une tomate et d’une horloge numérique – circuit fermé ATELIER B DISTRIBUTION DU COURANT ET DE LA TENSION DANS UN CIRCUIT EN SÉRIE ET UN CIRCUIT EN PARALLÈLE AUTEUR Abdeljalil Métioui est professeur à l’Université du Québec à Montréal. Il est titulaire d’une licence ès sciences (Université Mohamed V), d’un diplôme des études approfondies en physique (Université de Bordeaux I), d’une maîtrise en physique et d’un doctorat en didactique (Université Laval). Il a également enseigné la didactique des sciences à l’Université Laval, à l’Université de Moncton et à l’Université Sainte-Anne. Il a publié plusieurs articles en didactique des sciences et des technologies. Ghislain Samson, Ph. D., est professeur au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Spécialiste de la didactique des sciences, il conduit également des recherches touchant les élèves en difficulté, l’employabilité, l’insertion socioprofessionnelle des jeunes et les effets de la pédagogie entrepreneuriale. ACTIVITÉ 3 – ANALYSE DE DIODES ÉLECTROLUMINESCENTES DANS UN CIRCUIT SIMPLE .Fonctionnement d’une diode .Avec deux diodes .Avec deux diodes et une ampoule ACTIVITÉ 4 – MESURE DES GRANDEURS ÉLECTRIQUES : COURANT, TENSION ET RÉSISTANCE .Mesure des tensions d’une batterie de piles et d’une pile D .Mesure de l’intensité du courant dans un circuit simple : pile, ampoule et interrupteur .Mesure de la résistance électrique ACTIVITÉ 5 – RÉPARTITION DU COURANT ET DE LA TENSION DANS UN CIRCUIT EN SÉRIE ET ÉTUDE DU COURT-CIRCUIT .Mesure du courant et de la tension dans un circuit simple (batterie de piles, ampoule et interrupteur) .Sources de courant et de tension .Court-circuit .Mesure des tensions dans un circuit avec deux ampoules ACTIVITÉ 6 – RÉPARTITION DU COURANT ET DE LA TENSION DANS UN CIRCUIT PARALLÈLE ET ÉTUDE DU COURT-CIRCUIT .Conception de schémas électriques .Analyse d’un schéma électrique en termes de courant et de tension EXPÉRIENCES SUGGÉRÉES Distribution Canada : Prologue inc. Belgique : Patrimoine SPRL France : SODIS / AFPU-Diffusion Suisse : Servidis SA Les Presses de l’Université du Québec reconnaissent l’aide financière du gouvernement du Canada et du Conseil des Arts du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada pour leurs activités d’édition. Elles remercient également la Société de développement des entreprises culturelles (SODEC) pour son soutien financier.
