Thème général: Lexploration des
océans – un défi pour les scientifiques?
Problématique: Dans quelle mesure les
scientifiques du XXIe siècle réussissent-ils à
perfectionner les techniques de recherche du
monde sous-marin?
Thème de l’équipe:
Les humeurs de l’océan – l’influence des
courants océaniques sur le climat
Problématique:
Comment mieux étudier les
comportements des océans afin de
découvrir à temps les menaces et les
prévenir avant que l’avenir ne s’écoule
devant nos yeux?
Plan du projet
I. Les moteurs des courants océaniques
La rotation de la Terre et la force de Coriolis
Les interactions entre l’océan et l’atmosphère
Les ondulations de la thermocline.
Convergences, divergences
II. Variations océaniques, variations climatiques
Les variations du système climatique
La variabilité interannuelle. Le phénomène El
Niño
Les fluctuations décennales. Le NAO
Les évolutions à long terme du climat. La
circulation thermohaline
L’homme. Locéan et le gaz carbonique
III. Voir, observer, mesurer, modéliser pour
comprendre et prévoir
La modélisation expérimentation et prévision
La modélisation de la dynamique océanique
Lobservation « in situ » des océans
IV. Produit final revue et interview avec M.
Nicolae Panin (géophysicien à l’Institut
GeoEcoMar)
La rotation de la Terre joue une rôle très important ,elle
détermine le sens des courants au sens du ou oppose au sens du
vents (dans les régions subpolaires ou équatoriales).
Locéan bouge à cause de:
rayonnement solaire (effet de serre naturel);
attraction gravitationnelle entre Terre, Soleil et Lune.
http://chimistii-8-marceni.wikidot.com/cehan-vlad
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