Grammaire et analyse - Analyse grammaticale et logique

Toute la grammaire du français
la nature et les fonctions des mots
la nature et les fonctions des propositions
mémento, mises au point et conseils
la conjugaison et la maîtrise du verbe
ENSEIGNEMENT
PROFESSEUR DES ÉCOLES
O
Objectif
CONCOURS
O
remise
à niveau
pour
l’IUFM
analyse grammaticale
et analyse logique
Grammaire
et analyse
ALBERT HAMON
Agrégé de Lettres classiques
ENSEIGNEMENT
Objectif
CONCOURS
analyse grammaticale
et analyse logique
Grammaire
et analyse
Analyse grammaticale
et analyse logique
Couverture
Domino
Composition & mise en page
© HACHETTE LIVRE, 2007, 43 quai de Grenelle, 75905 PARIS Cedex 15
ISBN : 978-2-01-181388-6
www. hachette-education.com
Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays.
Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L.122-4 et L.122-5, d’une part,
que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une uti-
lisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et
d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de
l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite ».
Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit, sans l’autorisation de l’éditeur ou du
Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constitue-
rait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal.
3
AVANT-PROPOS
On a trop tendance aujourd’hui à mépriser la grammaire avec ses excep-
tions, ses accords capricieux, son orthographe fantasque ; on a trop tendance
à railler l’analyse avec ses exercices jugés scolaires, mécaniques et inutiles.
C’est oublier que, bien conduites, la grammaire et l’analyse sont pleines d’in-
térêt : elles aident tout un chacun à mieux sentir sa langue, à maîtriser le lan-
gage parlé, à apprécier la langue écrite, celle des bons, des grands écrivains,
bref à aiguiser son appétit pour « ce vice impuni, la lecture », comme dit si
joliment Valery Larbaud.
Notre plan est tout simple :
– quelques pages préliminaires sur l’étymologie du mot analyse en rapport
avec la fonction de cette activité ;
– une première partie consacrée à l’« analyse grammaticale » (nature et
fonctions des dix catégories grammaticales), si précieuse pour l’étude des
notions de base et pour l’apprentissage des autres langues, surtout les
langues « à flexion », anciennes comme le latin ou le grec, modernes comme
l’allemand ou le russe ;
– une deuxième partie axée sur l’« analyse logique » (nature et fonctions
des diverses propositions : indépendantes, principales, subordonnées), le
tout étant éclairé de nombreux exemples tirés d’écrivains, de poètes ou
de dramaturges ;
– des fiches de synthèse récapitulant l’essentiel à savoir ;
– et pour finir, quelques tableaux de conjugaison : la maîtrise du verbe est
aussi indispensable que « la table de multiplication » l’est dans l’apprentis-
sage du calcul…
Analyse grammaticale et analyse logique, intimement liées, sont indisso-
ciables, de même que l’analyse est inséparable de son antonyme la synthèse.
Du mot, on passe au groupe de mots, du groupe de mots à la proposition, de
la proposition à la phrase… et de la phrase à l’idée, à la pensée, au style et au
plaisir de lire et, pourquoi pas, d’écrire.
Jongler avec l’analyse, c’est finalement savoir, comme un certain Hercule
Poirot, « faire fonctionner ses petites cellules grises. »
Albert HAMON
1 / 222 100%

Grammaire et analyse - Analyse grammaticale et logique

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !