Dieu délivre Joseph

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Dieu délivre
Joseph Dieu délivre
Joseph
Genèse 39 - 50
• Les enfants apprendront que Dieu contrôle chaque circonstance.
• Expliquer les rêves de l’échanson et du panetier.
• Expliquer le rêve du pharaon.
• Raconter la scène du pardon de Joseph à ses frères.
• Savoir que Dieu était avec Joseph en Egypte.
• Comprendre que l’obéissance peut parfois induire des sourances.
«Vous aviez projeté de me faire du mal, mais par ce que vous avez fait, Dieu a pro-
jeté de faire du bien […], pour sauver la vie à un peuple nombreux» (Genèse 50.20).
• Fais conance à Dieu, même quand on te fait du mal.
• Souviens-toi que Dieu peut utiliser les mauvaises actions des autres pour faire
du bien plus tard.
• Sois dèle et obéissant à Dieu dans les moments diciles.
• Pardonne aux autres quand ils pèchent contre toi.
• Dieu prépare Israël à la délivrance
• Lisez Exode 1 – 2
Citations bibliques extraites de la Bible du Semeur. Texte copyright © 2000, Société Biblique Internationale.
Contenu de la leçon © 2006 Grace Community Church.
Première Année des 8 à 10 ans : Leçon 16
Objectif de la leçon
Vérités bibliques
Verset clé
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Dieu délivre
Joseph
Contexte Biblique
Après avoir servi comme esclave dans la maison de Potiphar, Joseph fut mis en
prison. Par la suite, il fut relâché et élevé au plus haut rang de l’administration du
gouvernement de Pharaon. Dieu a fait prospérer Joseph et lui a donné la capacité
de préparer l’Égypte à la sévère famine qui allait survenir. La sécheresse s’abattrait,
non seulement sur l’Égypte, mais aussi sur Canaan où Jacob et ses ls vivaient
toujours. Quand Jacob désespéra de trouver de la nourriture, il envoya ses ls se
réapprovisionner en Égypte. C’est là qu’ils découvrirent que Joseph occupait un
poste équivalent à celui de premier ministre. Alors ils retournèrent en Canaan pour
aller chercher leur père et le ramener lui aussi en Égypte. Pharaon leur donna des
chariots pour transporter toute la famille dans sa nouvelle demeure, et il leur dit
de ne pas regretter ce qu’ils laissaient derrière eux parce qu’il leur fournirait tout
ce dont ils avaient besoin. Ils chargèrent donc dans les chariots tout ce qu’ils pos-
sédaient. En voyageant vers le sud, Jacob et ses ls passèrent à Beer-Chéba, là où
Abraham (Ge 21.33) et Isaac (Ge 26.25) avaient tous deux louer le Seigneur. Beer-
Chéba était le poste le plus au sud, juste avant le désert de Sin sur le chemin de
l’Égypte. C’est probablement là que Jacob réalisa l’importance de sa décision de
déménager. Abraham avait péché en se rendant en Égypte et Dieu avait interdit à
Isaac d’y mettre ne serait-ce qu’un pied. Pour la première fois, depuis l’époque de
son grand-père, la famille de Jacob quittait le pays que Dieu lui avait promis. Jacob
devait se souvenir de ce que le Seigneur avait dit à Abraham: que ses descendants
passeraient 400 ans et qu’ils deviendraient esclaves dans un pays qui n’était pas le
leur. Alors Jacob vit dans cette émigration la sanction du Seigneur.
Chaque fois que leur relation avec Dieu était conformé à celle que Dieu attendait
d’eux, les patriarches construisaient des autels pour adorer le Seigneur de leur pro-
pre initiative. Mais, la plupart du temps, Jacob attendait que ce soit Dieu qui le lui
demande. Ou alors, c’est qu’une situation de détresse, comme celle de sa rencon-
tre avec Ésaü, le poussait à faire appel au Seigneur. Mais quand il devint vieux, il
semble que Jacob se soit vraiment rapproché du Seigneur. Au début de son voy-
age vers Harân, cinquante ans plus tôt, il n’avait recherché ni la bénédiction ni la
direction de Dieu. Cette fois-ci il va le faire. Le Seigneur s’adressa à lui avec son
ancien nom peut-être pour lui rappeler ce qu’il avait été. Nous assistons ici à la une
croissance significative de la foi de Jacob.
Le Seigneur répondit à Jacob et le rassura par des visions pendant la nuit. Le pluriel
du mot «visions» indique probablement la magnicence de l’événement; ce sont
les dernières visions du patriarche qui nous aient été rapportées. Le Seigneur se
Se préparer à l’enseignement
« Gravez donc bien ces ordres que je vous donne dans votre cœur et au tréfonds
de votre être, qu’ils soient attachés comme un signe sur vos mains, et comme une
marque sur votre front. Vous les enseignerez à vos enfants et vous leur en parlerez»
(Deutéronome 11.18-19a).
S’il vous plaît, prenez le temps de préparer votre esprit et votre cœur en vous ac-
crochant scrupuleusement aux vérités contenues dans la Parole de Dieu (2Ti 2.15).
Lisez ce qui concerne le contexte du passage biblique et étudiez les enseignements
contenus dans cette leçon. Des informations essentielles concernant le contexte
vous y sont données an de vous aider à mieux comprendre les Écritures.

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présenta comme Ha’el «Dieu qui est fort», qui protège son peuple, et il promit qu’il
serait avec Jacob et sa famille en Égypte.
Une question se pose. Pourquoi le Seigneur envoya-t-il Israël en Égypte? Il le t
pour faire d’eux une grande nation. L’Égypte servirait de cocon dans lequel la
petite nation d’Israël pourrait grandir rapidement. Les Israélites étaient au contact
de la civilisation la plus avancée de leur temps, mais aussi susamment isolés pour
que leur propre culture se développe. Les Égyptiens étaient ers et dédaignaient
les populations étrangères, alors tout mariage intercommunautaire était exclu. La
servitude éveilla en Israël un sentiment d’identité nationale et une conscience de
sa singularité. Ils étaient isolés géographiquement de l’idolâtrie des Cananéens et
socialement ostracisés de la religion égyptienne. N’ayant pas à se préoccuper des
tâches qui reviennent au gouvernement comme la défense nationale, ils purent
consacrer toute leur énergie à apprendre les métiers qui leur serviraient plus tard.
Ha’el promit non seulement de les accompagner, mais aussi de les ramener un jour
en Canaan. Il promit à Jacob que Joseph fermerait ses yeux (ce qui, dans l’ancien
temps, était un geste très important). Cette famille de 67 personnes (sans compter
Joseph et ses ls) partit vers le sud de l’Égypte en ayant été rassurée que le Sei-
gneur approuvait son émigration. Tout ce qu’elle possédait avait été chargé dans
les chariots égyptiens (qui ressemblaient beaucoup aux chariots des pionniers
américains). Si on avait un doute dans le fait que Jacob était toujours le chef de
famille, il s’envole avec ces mots de Genèse 46.7: «Il avait avec lui ses ls, ses petits-
ls, ses lles, ses petites-lles, tous ses descendants, lorsqu’il se rendit en Égypte».
La décision de quitter Canaan était la bonne, à cause de la famine, mais à l’image
de ses pères, Jacob vivait comme une sanction du Seigneur le fait d’emmener sa
famille en Égypte.
D’après la chronologie que l’on trouve dans Exode 12.40, il semble que la famine
commença vers 1880 av. J.-C. peu avant que Jacob soit venu habiter en Égypte.
Joseph installa sa famille dans le pays de Gochên, au nord de l’Égypte; c’était le
point le plus proche de Canaan. Parce que cette région borde le delta du Nil, c’est
une des terres les plus fertiles de l’Égypte; c’est vrai encore de nos jours. Gochên
était une terre excellente pour élever des moutons. Jusqu’à l’Exode, les Israélites
ont pu tirer des eaux du Nil du poisson en abondance (No 11.5). Ce lieu orira aussi
à Moïse une route d’évasion facile 400 ans plus tard. Il est clair que Joseph habitait
près de sa famille (Ge 48.1), mais aujourd’hui, nous ne connaissons toujours pas le
lieu exact où se trouvaient, à cette époque, les palais de Pharaon et de son gouver-
nement.
Joseph installa sa famille dans le pays de Gochên et t part de leur arrivée à Phara-
on. Il utilisa probablement cette tactique du fait accompli pour, en quelque sorte,
obliger Pharaon à les laisser résider dans cette région fertile. Joseph choisit cinq de
ses frères, ceux qu’il jugeait probablement les plus présentables devant une cour,
et les présenta à Pharaon. Lorsque le roi leur posa les questions que Joseph avait
anticipées (46.33), les frères répondirent candidement qu’ils étaient bergers, bien
qu’ils connaissent le mépris des Égyptiens pour les bergers. Ensuite, ils ajoutèrent
qu’ils venaient dans son pays en visiteurs, pour une courte période. Leur demande
de leur accorder le privilège de séjourner en Égypte était plus que Joseph n’en
attendait. Joseph avait passé susamment de temps dans les rouages de la cour et
en dehors de l’inuence spirituelle de son père, pour qu’il en revienne à quelques
unes des vieilles celles de manipulation et de ruse qu’utilisait autrefois Jacob. Ses
frères au contraire, semblaient avoir appris que l’honnêteté et la dépendance de
la souveraineté de Dieu étaient plus ecaces que les moyens humains. Ils don-
nèrent à Pharaon une image sans détour de leur situation désespérée, un aveu
de faiblesse généralement considéré comme une erreur lors d’une requête. En es-
sence, ils choisirent de se placer aux bons soins de la cour, en sachant que même
les rois sont les serviteurs de Dieu.

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Parce qu’il avait développé un instinct de vrai politicien, Joseph dut être bien sur-
pris que la candeur de ses frères reçoive une réponse si généreuse de la part de
Pharaon: «le pays est à ta disposition» dit-il à Joseph, «installe-les dans la meil-
leure province du pays»; et il ore aussi aux frères qui en ont le pouvoir ou les
capacités d’être «responsables de son bétail». Sans doute espérait-il obtenir le
même développement spectaculaire de ses troupeaux que de ses céréales sous la
direction de leur éminent frère.
Ensuite Joseph présenta Jacob à Pharaon, et Jacob bénit le monarque. Hébreux 7.7
dit que c’est celui qui est inférieur qui est béni par celui qui lui est supérieur. Phar-
aon devait se considérer comme supérieur à Jacob, mais Dieu lui accorda pourtant
sa bénédiction au travers de la famille de Jacob, selon sa promesse à Abraham:
« et tu deviendras une source de bénédiction pour d’autres. Je bénirai ceux qui te
béniront et je maudirai ceux qui t’outrageront. Tous les peuples de la terre seront
bénis à travers toi » (Ge 12.2-3).
Questions de révision
De qui a-t-on fait mieux connaissance la semaine passée?
De Joseph.
Combien Joseph avait-il de frères?
Onze.
Ses frères l’aimaient-ils?
Non. Ils ne l’aimaient pas du tout. Genèse 37.11 dit qu’ils étaient jaloux de lui.
Qu’ont fait ses frères à Joseph?
Ils l’ont vendu comme esclave.
Pensez-vous que Dieu va continuer à être avec Joseph et à prendre soin de lui?
Oui.
Préparation à la leçon
«Mon peuple, écoute mon enseignement! Sois attentif à ce que je vais te dire»
(Psaumes 78.1).
Cette section comprend une révision de la leçon de la semaine précédente et des
idées pour préparer les enfants à celle du jour. Choisissez parmi ces idées celles qui
vous aideront le mieux à amener les enfants aux enseignements de cette leçon.

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Mes activités favorites
Demandez à chaque enfant d’illustrer son activité favorite (sport, hobby, visite de
lieu, etc.). Pendant qu’ils dessinent, parlez des compétences et de l’énergie que
Dieu leur donne pour pouvoir réaliser ces activités. Quand nous marquons le point
de la victoire dans un jeu, quand nous jouons à la perfection un morceau de mu-
sique, quand nous marchons jusqu’à notre lac favori, à qui pouvons-nous attribuer
la joie qui résulte de nos eorts? Il serait tentant de s’en attribuer tout le mérite. Ce
matin, nous allons voir que lorsque Joseph est passé de l’humiliation de la prison à
la gloire du palais du pharaon, il en a attribué tout le mérite à Dieu.
La n n’est jamais une surprise
Lisez une histoire bien connue des enfants et arrêtez-vous avant la n. Laissez-les
vous raconter la n de l’histoire. Avez-vous déjà entendu une histoire dont vous
connaissiez déjà la n? Pour Dieu, il en est toujours ainsi! C’est dicile à compren-
dre, mais Dieu connaît déjà toute l’histoire de la vie de chacun!
Interprétation
Demandez à deux moniteurs de faire une démonstration de ce que signie parler
à travers un interprète. Le premier moniteur parle (ou fait semblant de parler) dans
une langue étrangère (il peut même éventuellement se déguiser en étranger).
Dites-lui de se présenter et de demander aux enfants ce qu’ils ont appris à l’école
du dimanche. Ensuite, l’autre moniteur interprète ce qu’il dit. Dites aux enfants de
poser des questions à l’étranger en passant par l’interprète. Amusez-vous: par ex-
emple, l’invité répond longuement à une question, mais l’interprète le traduit par
deux mots. Dans la Bible, Joseph parle à travers un interprète bien qu’il comprenne
parfaitement ce que ses visiteurs lui disent. Pourquoi fait-il cela? C’est ce que nous
allons voir maintenant.
Réunion de famille
Avez-vous déjà participé à une réunion de famille ? [Laissez quelques enfants
répondre]. Avez-vous déjà regardé une émission de télévision dans laquelle une
personne recherche un membre de sa famille perdu de vue depuis longtemps.
Que se passe-t-il lorsque des personnes qui ne se sont pas vues depuis longtemps
se retrouvent ? (embrassades, pleurs, rires, etc.). Aujourd’hui, nous allons parler
d’une réunion de famille très inhabituelle qui s’est terminée par des embrassades
et beaucoup de larmes.
Enseignement de la Parole
«Nous n’allons pas le cacher à nos ls. Nous redirons à tous ceux qui nous suivent, les
œuvres glorieuses de l’Eternel, et sa puissance et ses nombreux prodiges » (Psaumes
78.4).
Cette section comprend la leçon biblique, des questions sur la leçon et des idées
pour la louange et l’adoration ; y sont incluses des idées de chants pour le moment
de louange. Utilisez les questions pour voir si les enfants ont bien compris la leçon.
Cette section comprend aussi diérentes manières de présenter l’enseignement.
Lisez le passage biblique plusieurs fois avant de continuer à lire ces pages. Tout
enseignement devrait provenir directement de la Bible.