PROFIL DE POSTE psychomotricien SPEA St Hilaire
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CENTRE HOSPITALIER DE L’ESTRAN DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES Poste : Psychomotricien Service : SPEA St HILAIRE du HARCOUET Description du poste Identification du poste Présentation du service Lieu d'exercice Poste de travail : psychomotricien Corps/grade : Rééducateur Liaisons hiérarchiques : Directeur du CH de l'estran Directeur des soins Cadre de santé Liaisons fonctionnelles : En interne : Equipe pluridisciplinaire de St HILAIRE du HARCOUET Equipes pluridisciplinaires du Pôle Santé Mentale et du Pôle MédicoTechnique En externe : Tous les partenaires dans les domaines : médicaux, sociaux, éducatifs, judiciaires et associatifs Statut : contractuel ou titulaire Responsable hiérarchique : Directeur du CH de l’Estran – PONTORSON Directeur des soins Responsable fonctionnel : Chef du Pôle Médicotechnique – PONTORSON Cadre de Rééducation Pédopsychiatre Praticien Hospitalier Cadre de santé du SPEA Equipe pluridisciplinaire composée par : 1 médecin 1 cadre de santé 1 secrétaire 2 psychologues 1 psychomotricien 1 orthophoniste 6 infirmières 1 ASH L'organisation de travail devra répondre aux besoins des enfants pris en charge sur les structures : Enfants de 4 à 12 ans et parfois plus au CMP Enfants de 3 à 9 ans présentant des troubles psychologiques sévères, à l'hôpital de jour CMP, 87 BD Waldeck Rousseau 50600 St HILAIRE du HARCOUET Hôpital de jour, 15 rue d’Evreu 50600 ST HILAIRE du HARCOUET Présentation du poste Prise en charge en individuel et/ou en groupe Travail en équipe pluridisciplinaire Compétences Professionnelles Diplôme d’état de psychomotricien CH Pontorson PROFIL DE POSTE psychomotricien SPEA St Hilaire SPEA St HILAIRE du HARCOUET24/02/2015 Activités principales Relations professionnelles Savoir-faire requis Textes de référence CH Pontorson Intervention sur prescription médicale Recueillir des données par entretiens avec l’enfant et son entourage, observation clinique, anamnèse et passation de tests psychomoteurs Evaluer le développement sensoriel, psychomoteur et psycho-affectif de l’enfant Rédaction du bilan psychomoteur, élaboration d'un plan de prise en charge avec des objectifs à atteindre Accompagner l’enfant dans son développement en prenant compte du bien-être de l’enfant en lien avec son tonus et ses émotions Exploiter les potentialités motrices à l’aide de techniques corporelles adaptées Favoriser son éveil et son épanouissement par l’intermédiaire du jeu, quelque soit le niveau de handicap à venir Faire des actes de prévention par rapport au sur-handicap ; par rapport aux conséquences invalidantes des lésions et troubles diagnostiqués ou suspectés Accompagner la relation parent-enfant : guider les parents face aux difficultés qu’ils peuvent rencontrer, mettre en avant les compétences de l’enfant Développer le travail en réseau avec tous les professionnels de la petite enfance afin de rendre cohérente la prise en charge Réaliser des actes de psychomotricité et les tracer de façon informatique Rédiger et suivre le dossier psychomoteur du patient Informer, conseiller et intervenir auprès de l'équipe soignante Participer aux réunions de synthèses avec transmissions d'informations informatiques, écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi de soins Enregistrer des données liées à l'activité et participer à l’élaboration annuelle du rapport d’activité en lien avec le cadre de rééducation Médecin prescripteur Equipe pluridisciplinaire pour la coordination des soins et l'élaboration des prises en charges Travail en réseau avec les partenaires Evaluer les capacités et diagnostiquer un trouble ou une pathologie à l’aide de bilans Evaluer le besoin d'investigations complémentaires en lien avec le pédopsychiatre au travers du projet thérapeutique Elaborer les objectifs et les axes de la rééducation/thérapie psychomotrice Choisir les techniques de rééducation les plus adaptées au trouble et à la pathologie et porter attention aux manifestations corporelles et à leurs significations Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage (alliance thérapeutique) Rédiger et argumenter un compte-rendu du bilan et de rééducation avec élaboration d’objectifs Animer un groupe de patients et/ou s’adapter à des consultations conjointes Evaluer la qualité des pratiques et des résultats avec la collaboration du patient, de son entourage et des professionnels de santé Eduquer le patient et l'entourage en vue d'une démarche d'autonomisation Signaler à ses supérieurs hiérarchiques tout acte de maltraitance envers un patient Participer à la Gestion des Risques Veiller au maintien d'un esprit de bientraitance envers les patients Utiliser l’outil informatique Ces différentes missions pourront s’accomplir : Au sein de séances individuelles ou en groupe auprès des enfants et de leur famille, Au sein de réunion d’équipe pluridisciplinaire avec des professionnels de l’équipe ou des professionnels extérieurs En participant aux réunions institutionnelles. Décret d’actes n°88659 du 06 mai 1988 Loi n°2002-02 du 02 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale Loi n°2002-303 du 04 mars 2002, relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé Loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées Législation hospitalière et professionnelle PROFIL DE POSTE psychomotricien SPEA St Hilaire SPEA St HILAIRE du HARCOUET24/02/2015 Esprit d’équipe Adaptabilité à l’exercice professionnel en équipe pluriprofessionnelle Ecoute et disponibilité pour les familles et les enfants Respect du secret professionnel Adaptabilité à l’évolution des sciences et techniques Qualités relationnelles Qualités intellectuelles Qualités personnelles Diplomatie, patience, discrétion, écoute, flexibilité, initiative, pertinence • Temps de travail : Temps plein Horaires de travail : 9h-17h (7h30 par jour soit 15 RTT) Participation aux réunions interinstitutionnelles S'inscrire dans les formations continues Travail auprès et avec les familles Participation à des temps de transmissions et de synthèses Participation à des réunions de rééducation institutionnelles Gestion du planning en relation avec les autres membres du service Assurer une gestion du matériel de rééducation propre à sa profession (achats, hygiène, maintenance) en lien avec le cadre de rééducation et les services techniques et logistiques du CH Selon grille indiciaire de la FPH CDD pouvant évoluer vers CDI • Immédiate • Direction des Ressources Humaines 7 rue de Villechérel – 50170 PONTORSON Par courrier ou par mail : [email protected] Tél : 02.33.60.73.26 Horaires Missions complémentaires Rémunération Type de contrat Date de prise de fonction Coordonnées CH Pontorson • PROFIL DE POSTE psychomotricien SPEA St Hilaire SPEA St HILAIRE du HARCOUET24/02/2015
