Tome 5. Le changement climatique, l`adaptation et les alertes

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OUTILS D’APPRENTISSAGE A L’ADAPTATION DU SECTEUR
AGRICOLE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE
Tome 5 : Le changement climatique, l’adaptation et les alertes
précoces dans le secteur agricole
Sous la coordination de :
Vincent KASULU SEYA MAKONGA : Secrétaire Général à l’Environnement et Conservation de la Nature
Prof. Jean NDEMBO LONGO : Coordonnateur National du projet PANA-ASA
Benjamin TOIRAMBE BAMONINGA : Directeur de Développement Durable
2014

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Table des matières
PREFACE ............................................................................................................................................... 3
Présentation sommaire du cours de formation. ....................................................................................... 7
MODULE I : INTRODUCTION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE .............................................. 8
I.1. Objectif.............................................................................................................................................. 8
I.2. Considérations Générales .................................................................................................................. 8
I.2.1. Les gaz à effet de serre (GES)........................................................................................................ 8
I.2.2. Déséquilibre des concentrations des GES ...................................................................................... 8
I.2.3. Impacts des changements climatiques ......................................................................................... 10
I.2.4. Les enjeux liés aux changements climatiques .............................................................................. 11
I.2.5. Les GES du secteur agricole ........................................................................................................ 11
1.3. Problème induit par les changements climatiques en RDC ............................................................ 12
1.3.1. Conditions climatiques générales ................................................................................................ 12
1.3.2. Prévisions des changements climatiques ..................................................................................... 12
1.3.3. Problèmes liés aux changements climatiques ............................................................................. 13
1.4. Risques climatiques les plus courants en RDC .............................................................................. 14
1.5. Matrice de sensibilité et vulnérabilité aux changements climatique pour la RDC ........................ 14
Module 2 : Adaptation du secteur agricole Congolais face aux changements climatiques ................... 16
Module 3 : Analyse sur le changement climatique dans les zones d’intervention du projet ................. 23
3.1. Bas Congo : la réserve de biosphère de Luki ................................................................................. 23
3.1.1. Bref aperçu sur la Réserve .......................................................................................................... 23
3.2. Changement climatique dans la Réserve de Biosphère de LUKI ................................................... 23
Module 4 : Gestion des risques climatiques dans le secteur climatique ................................................ 27
4.1. Introduction générale ...................................................................................................................... 27
4.2. Concepts et définition : aléa, vulnérabilité et risque ...................................................................... 33
4.2.1 L’aléa ............................................................................................................................................ 33
4.2.2. La vulnérabilité ............................................................................................................................ 34
4.2.3. Le risque ...................................................................................................................................... 34
4.3. Risques et catastrophes d’origine naturelle .................................................................................... 37
4.3.1. Introduction ................................................................................................................................. 37
4.3.2. Phénomènes climatiques insidieux : sécheresse, désertification et inondation ........................... 39
4.4. Gestion des risques climatiques dans le secteur agricole ............................................................... 44
4.4.1. Schéma de gestion des risques .................................................................................................... 44
4.4.2. L’Agrométéorologie pour prévenir l’incidence des risques climatiques ..................................... 49
4.5. Gestion des risques climatiques dans les zones d’intervention du projet PANA ........................... 50
4.6. Conclusion ...................................................................................................................................... 52
Exercices intégrés (au choix)................................................................................................................. 53

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PREFACE
De l’avis des experts, la variabilité du climat expose le secteur agricole à une grande vulnérabilité,
susceptible d’entrainer des conséquences considérables sur les populations si aucune action
d’envergure n’est entreprise. C’est le cas de la République Démocratique du Congo où l’élévation des
températures globales moyennes, les sécheresses intra saisonnières et l’intensification des événements
météorologiques extrêmes dus au réchauffement du système climatique vont fragiliser ce secteur et
conduire à une paupérisation sévère des agriculteurs, qui du reste représentent environ 70% de la
population Congolaise. Tout ceci sans éluder l’empreinte carbone du monde agricole.
En effet, l’agriculture est elle-même responsable d’une part assez considérable des émissions
anthropiques mondiales de gaz à effet de serre. Dans le contexte de notre pays, les techniques
culturales traditionnelles, dont la culture sur brulis, les billons dans les sens de la pente, la culture à nu,
etc., constituent un des moteurs d’exacerbation des effets négatifs des changements climatiques.
C’est dans ce cadre que le Ministère de l’Environnement, Conservation de la Nature et Tourisme, a
développé et mis en œuvre, de 2010 à 2013, un projet de renforcement des capacités d’adaptation et de
gestion des impacts des changements climatiques sur la production agricole et la sécurité alimentaire
en République démocratique du Congo.
Le projet a porté essentiellement sur les principales mesures d’adaptation identifiées, en 2006 au cours
du processus d’élaboration du programme d’Action National d’Adaptation ou PANA, comme étant
prioritaires pour les acteurs du secteur agricole au niveau des grandes zones agroécologiques de la
République Démocratique du Congo et pour réduire la vulnérabilité chez les petits producteurs et les
populations rurales face aux effets des changements climatiques sur les systèmes agraires pluviaux et
la sécurité alimentaire.
Les zones d’intervention de ce projet d’adaptation du secteur agricole aux changements climatiques
(PANA-ASA), sont localisées autour des centres et stations de recherche de l’Institut National pour
l’Etude et la Recherche Agronomiques de Kiyaka, Ngimbi, Ngandajika et Kipopo, situés
respectivement dans les provinces du Bandundu, du Bas Congo, du Kasaï Oriental et du Katanga.
Dans ces zones, le projet a développé des options d’adaptation qui s’appuient sur le savoir-faire
traditionnel et des mesures agricoles souples permettant, d’une part de garantir une résilience des
systèmes de production aux risques climatiques, et d’autre part d’assurer la sécurité alimentaire des
populations rurales et des revenus substantiels pour les cultivateurs.
Le projet a facilité notamment l’accès au matériel génétique adapté aux conditions climatiques des
zones d’intervention, en y mettant en place une chaîne de fourniture et de maintenance des semences
résilientes de maïs, riz, arachide, niébé, haricot et de boutures de manioc, ainsi que l’adoption des
meilleures pratiques de gestion/maîtrise de l’eau et de la fertilité des sols. La diversification d’activités
génératrices de revenus des ménages et la diffusion ainsi que la vulgarisation des informations
agrométéorologiques opportunes (bulletins météorologiques journaliers, bulletins d’informations
agrométéorologiques décadaires et bulletins trimestriels de prévisions climatiques saisonnières) sont
venues en appui à ces actions, afin d’atténuer les incertitudes relatives aux changements et à la
variabilité climatique, améliorer la productivité agricole et le revenu des communautés rurales.
La production et la dissémination des matériels adaptés ont été soutenues par la formation et le
renforcement de capacités en matière de techniques de gestion agricole durable. Par ailleurs, les leçons
tirées d’interventions sur le terrain local ont été transférées aux planificateurs provinciaux pour
duplication et amélioration, en vue d’une planification et d’une prise de décisions éclairées en matière
d’agriculture, à tous les niveaux, en tenant compte des spécificités régionales.

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Ainsi, pour permettre aux communautés rurales de résister aux chocs climatiques et de planifier des
saisons agricoles productives en gérant les risques afférents à ceux-ci, les leçons ci-après ont été
retenues de la mise en œuvre de ce projet :
(i) Les semences résilientes permettent aux agriculteurs de résister aux chocs climatiques,
notamment aux sècheresses, et apportent des améliorations sensibles de rendement. Par
ailleurs, il y a un réel besoin d’identifier la variété adaptée dans chaque zone écologique, à
cause de la variabilité climatique et du zonage écologique ;
(ii) Les communautés rurales assurent une meilleure planification de leurs activités agricoles, en
intégrant les aléas climatiques, grâce aux informations livrées par des bulletins
météorologiques quotidiens, des bulletins agrométéorologiques décadaires et des bulletins
trimestriels de prévisions climatique, relayées par les radios communautaires et les clubs
d’écoute, en l’absence de calendrier agricole dynamique ;
(iii) La diversification des activités de subsistance génératrices de revenus (petit élevage,
pisciculture, transformation des produits agricoles, agroforesterie) contribue à l’amélioration
de la résilience socio-économique des ménages ;
(iv) Le succès de l’adaptation du secteur agricole aux changements climatiques réside dans
l’efficacité et l’efficience des innovations, des savoirs et savoirs- faire rendus par la recherche
scientifique, en dépit du temps et des moyens que requiert le processus.
Fort de cette expérience, la production des outils d’apprentissage pour l’adaptation du secteur agricole
vient contribuer à la vulgarisation des leçons apprises et de bonnes pratiques identifiées dans les zones
d’intervention du projet PANA-ASA, en vue de soutenir le développement de la productivité agricole,
en milieu rural, dans une logique de développement durable, respectueux des contraintes
environnementales et sociales.
Ces outils d’apprentissage entendent contribuer à la mise à niveau des services d’appui à l’agriculture,
des agrimultiplicateurs et des autres parties prenantes du secteur agricole aux techniques résilientes de
production agricole, de gestion de l’eau et de la fertilité des sols, en vue de soutenir une production
agricole durable dans le contexte des changements climatiques. Par ailleurs, ils permettront aux
planificateurs provinciaux d’assurer notamment la duplication et l’amélioration des pratiques promues,
ainsi qu’une une prise de décisions éclairées en matière d’agriculture, à tous les niveaux, en tenant
compte des spécificités régionales.
Les outils d’apprentissage pour l’adaptation du secteur sont articulés autour de 7 tomes, à savoir :
Tome 1 : La résilience des systèmes de production agricole.
Ce tome guide le lecteur à appréhender l’agroécologie comme alternative pour une agriculture durable
et distinguer les éléments fondamentaux d’un agro système (sol, eau, plante, animaux et paysage),
leurs interactions et les principes de base de leur gestion durable en vue de garantir les équilibres dans
l’agro système. Par ailleurs, ce tome caractérise le contexte des zones d’intervention du projet PANA-
ASA, en vue de sélectionner, sur base de critères pertinents, les pratiques agro écologiques à même
d’assurer la durabilité des activités agricoles des paysans face aux menaces dues aux changements
climatiques. Il traite également des facteurs de perception des changements climatiques et des
mauvaises pratiques agricoles qui les accentuent au niveau des provinces d’intervention du projet
PANA-ASA.
Par ailleurs, ce tome établi un descriptif des savoirs et savoirs faire endogènes résilients aux
changements climatiques, identifiés dans les provinces d’intervention, et définit les possibilités de leur
développement par les voies de la recherche scientifique ou participative. Il développe enfin une

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approche systémique, expérimentée dans le contexte du Bas Congo, devant permettre la diffusion des
techniques agroécologiques d’adaptation aux changements climatiques auprès des paysans
agriculteurs.
Tome 2 : Intégration des changements climatiques dans la sélection, la maintenance et la production
des semences.
Ce tome s’adresse particulièrement aux chercheurs œuvrant dans la filière semencière et à tous ceux
qui s’intéressent à la sélection variétale. Bien qu’il ne prétende pas répondre à toutes les questions sur
le sujet, il a néanmoins été conçu de sorte à répondre de façon efficace et pratique aux aspects en
rapport avec trois thèmes concernant l’intégration des changements climatiques dans la filière
semencière, à savoir : (i) l’adaptation de la recherche agronomique aux changements climatiques ; (ii)
les épreuves d’admission d’une nouvelle variété au catalogue national face à la donne « Changements
climatiques » et (ii) la maintenance variétale et la reconstitution du matériel de départ.
Tome 3 : Production des semences certifiées
Ce tome vise particulièrement les multiplicateurs des semences et tous ceux qui s’occupent de leur
encadrement. Il répond, avec des illustrations en évidence, aux questions techniques usuelles
regroupées en cinq thèmes suivants : questions introductives ; organisation de la production
semencière ; contraintes liées à la production semencière ; mise en place d’une culture semencière ;
opérations de récolte et de post-récolte. Les cultures concernées sont le maïs, le riz, le haricot, le
niébé, l’arachide et le manioc, qui ont été développées dans le cadre de la mise en œuvre du projet
PANA-ASA.
Tome 4 : Les systèmes de production et de gestion des principales cultures vivrières.
Ce tome s’adresse particulièrement aux producteurs et à tous ceux qui s’occupent de leur encadrement.
Bien qu’il ne prétende pas répondre à toutes les questions sur le sujet, il a néanmoins été conçu de
sorte à répondre de façon efficace et pratique, avec plusieurs illustrations, à des questions techniques
regroupées en deux thèmes suivants : (i) contraintes liées à la production et (ii) systèmes de production
et de gestion des principales cultures vivrières que sont le maïs, riz arachide niébé, haricot et manioc.
Tome 5 : Les changements climatiques, l’adaptation et les alertes précoces dans le secteur agricole.
Ce tome se veut un support de formation sur les changements climatiques, l’adaptation et les alertes
précoces dans le secteur agricole et un outil d’apprentissage adapté au savoir traditionnel et au
contexte des zones d’interventions du projet PANA-ASA. Il énonce principalement des préceptes
visant à garantir une résilience des systèmes agricoles face aux risques de la variabilité climatique.
Tome 6 : La gestion des eaux dans les zones d’intervention du projet PANA-ASA.
L’objectif de ce tome est de mettre à la disposition des lecteurs un outil de référence, à même de les
aider à : (i) conduire les pratiques culturales de manière à couvrir les besoins en eau des plantes
cultivées, et particulièrement en période sèche, et évacuer les excès d’eau en cas de pluviométrie
excédentaire, (ii) Opter pour les méthodes d'irrigation les mieux adaptées au contexte de chaque zone
du Projet, et à la portée des bénéficiaires, (iii) Estimer les moyens financiers et humains à mobiliser et
les gains escomptés, et (iv) déterminer les précautions à prendre pour sauvegarder l’équilibre de
l’environnement.
Tome 7 : Elevage de petits bétails dans les zones d’intervention du projet PANA-ASA.