F. Populations et écosystèmes Contenu de l’évaluation sommative (Test écrit) Biologie 12 préuniversitaire Attentes F1. expliquer les facteurs qui influent sur la croissance de diverses populations d’espèces. F2. analyser, en appliquant la méthode scientifique, les interrelations entre les populations d’un écosystème . Contenus Ressources F1.1 expliquer les concepts d’interaction tels que la compétition, la prédation, les mécanismes de défense et les relations symbiotiques entre diverses espèces. F1.2 décrire des caractéristiques d’une population telles que la taille, la densité, la répartition, la croissance et la capacité limite de l’habitat. Relations inter-intra-spécifiques ppt Méduses vidéo + ex Éléphant-fourmis vidéo Population mondiale ppt Capacité limite FR 11.4 Population mondiale.ex Pastille lab Bibliothèque lab Activité chasse Analyse populations ppt F1.3 expliquer les fluctuations d’une population sous l’effet de certains facteurs tels que la fécondité, la prédation et la capacité limite de l’habitat. F1.4 expliquer la production, la distribution et l’utilisation des ressources alimentaires en se servant des exemples de la pyramide d’énergie F2.1 expliquer, à l’aide de modèles conceptuels et mathématiques, la variation démographique de diverses espèces d’un écosystème (p. ex., interpréter des courbes de croissance exponentielle, sigmoïde et sinusoïdale de diverses populations). F2.2 déterminer, expérimentalement ou à l’aide de simulations par ordinateur, les caractéristiques de croissance de deux populations en interaction (p. ex., examiner la dynamique de populations d’un prédateur et de sa proie; étudier la compétition entre deux prédateurs pour la même proie). F2.3 analyser, à l’aide de la hiérarchie écologique des organismes vivants, les effets d’un changement physique ou social d’une population sur l’ensemble des populations du milieu (p. ex., examiner les effets de l’élimination d’espèces de poissons indigènes par les lamproies; décrire les effets de l’introduction des moules zébrées dans les Grands Lacs). F2.4 communiquer oralement et par écrit dans différents contextes en se servant des termes justes dont : compétition, prédation, symbiose, parasitisme, mutualisme, commensalisme, densité, répartition, taille, croissance, capacité limite, fécondité, fluctuation d’une population, pyramide d’énergie, empreinte écologique, croissance démographique, hiérarchie écologique. Enseignant : François Lépine Empreinte écologique.ppt Empreinte écologique.ex Pyramide âge FR 12.4 Empreinte pays FR 12.5 Biocapacité FR 12.6 Croissance population ppt Modes de survie FR 11.7 Variation population FR 11.12 CO2 et population mondiale.doc Cycle prédateur proie FR 11.13 Cycle hermine lemming FR 11.14 Cycle Lynx lièvre FR 11.15 Cycle parasite hôte FR 11.16 Espèces envahissantes Carpes asiatiques vidéo + ex Longicorne noir vidéo + ex Mots clés FR 11.5 Page 1 de 1