TP1 : La place de la terre par rapport aux autres objets du système solaire On souhaite représenter le système solaire dans la cour en positionnant le soleil au centre. On choisit arbitrairement de le modéliser à l'aide d'une orange de 14 cm de diamètre. Pb : Où seraient situées les planètes et quel serait leur diamètre relatif ? Objectifs de la séance : - Utiliser le logiciel Planet 3D (Re) pour saisir des informations (I) à reporter dans le tableau 1. Justifier par écrit (Rai) le classement en 2 grands groupes des planètes (à nommer). Calculer (Rai) les valeurs permettant de positionner les planètes dans la cour et les consigner dans le tableau 2. Représenter chaque planète par un objet à l'échelle de l'orange et le placer dans la cour (Re). Remplir la fiche d’évaluation ! Tableau 1 : comparaison des principaux objets du système solaire Tableau 2 : Le système solaire à l’échelle de la cour ! Objets Soleil Mercure Venus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune Diamètre réel 1391000 km 4880 km 12104 km 12756 km 6752 km 143884 km 116464 km 51118 km 49244 km Diamètre dans la cour 14 cm Distance réelle / soleil en millions de km - 57909176 km 108208930 km 149600000 km 227936637 km 778412000 km 142117972 km 287667900 km 4503443661 km Distance des planètes par rapport au soleil (l'orange!) dansla cour - Certaines planètes ne peuvent pas être placées sur la cour, lesquelles ? Situez leur position sur GoogleEarth par rapport au soleil représenté par l'orange.