le carnet de l`accompagnateur (version écran)

CNDP-CRDP
Pour faire découvrir les musées aux enfants
Figures de la Résistance
Parcours au Musée du Général Leclerc
de Hauteclocque et de la Libération de Paris
et au Musée Jean Moulin
Carnet de l’accompagnateur
Avec le soutien de

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IntroductionIntroduction
Contenu et démarche du parcours
Ce parcours, qui retrace les étapes clefs de la vie et de l’action de Jean Moulin
et du général Leclerc de Hauteclocque, permet d’initier les enfants à ce que
fut la Résistance.
Sa forme est celle d’une enquête où les enfants sont invités à retrouver,
mettre en relation et interpréter des documents et des objets du musée afin de
répondre aux questions suivantes :
– Qui sont Jean Moulin et Philippe de Hauteclocque : de quel milieu sont-ils
issus, quelle études ont-ils suivies, quels métiers exercent-ils, etc. ?
– À quel moment entrent-ils en résistance ?
– Quelle mission leur est confiée ?
– De quels moyens et soutiens disposent-ils ?
– Quels types d’actions mènent-ils ? Sur quels territoires ?
– Enfin, leur action contribue-t-elle à la Libération de Paris et à la victoire sur
les Allemands ?
Modularité du parcours
Le parcours est constitué de trois parties (une consacrée à Jean Moulin, une
autre au Général Leclerc de Hauteclocque et une troisième à la Libération de
Paris). Il vous appartient de choisir les parties que vous souhaitez mener en
fonction de l’âge des enfants, des objectifs que vous fixez à votre visite et du
temps dont vous disposez.
À noter que vous pouvez tirer avantage de la modularité du parcours pour
constituer des groupes plus réduits qui enquêtent en parallèle dans des
parties distinctes des musées. Vous pouvez par exemple diviser les enfants
en deux : un groupe enquête sur le général Leclerc tandis que l’autre enquête
sur Jean Moulin, puis vous inversez. En fin de parcours, tout le monde se
retrouve dans la salle consacrée à la Libération de Paris.
Les espaces du musée
Bien que situés dans un même bâtiment, le musée du Général Leclerc de
Hauteclocque, le musée de la Libération de Paris et le musée Jean Moulin sont
trois entités distinctes, chacune constituée d’une salle unique.
Notez que le musée du Général Leclerc de Hauteclocque et le musée Jean
Moulin, situés en rez-de-chaussée, sont accessibles depuis l’esplanade. Un esca-
lier les relie au musée de la Libération de Paris, situé au premier étage.
Il est globalement aisé de se repérer dans l’ensemble. La seule difficulté peut
consister à localiser les objets et documents sur lesquels s’appuie le parcours.
Pour faciliter cette localisation, nous vous fournissons un plan des vitrines
des musées. Et pour chaque étape, nous indiquons dans le carnet à quelle(s)
vitrine(s) il est fait référence.
Musée Jean Moulin – Plan des vitrines
Musée du Général Leclerc de Hauteclocque – Plan des vitrines
1 2 3 4
5
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Entrée
2 1345
6
7 8 9 10 11
Entrée
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Jean MoulinJean Moulin
Centre d’intérêt: vitrine 1
Démarche: il s’agit de faire connaissance avec Jean Moulin (ses origines, ses goûts,
son parcours avant 1939). Pour cela, les enfants s’appuient sur la vidéo (un film réalisé
par un ami d’enfance) et les documents de la première vitrine.
L’ensemble dresse le portrait d’un homme jovial, ouvert sur le monde, amateur d’art et
de cinéma (il est un grand admirateur de Charlie Chaplin), engagé avec succès dans la
vie professionnelle (il est sous-préfet dès 1925 alors qu’il n’a que 26 ans).
Carnet de l’enfant
1899 - Jean Moulin naît dans le sud de la France. Nous
ne t’en dirons pas plus!
À toi maintenant d’enquêter parmi les souvenirs qu’il
nous a laissés, en commençant par la première vitrine!
À 16 ans
Il collectionne les dessins publiés
dans la presse ?
Il réussit à faire publier ses dessins
dans des journaux?
À 20 ans
Il est un admirateur de Charlie
Chaplin?
Il voudrait être acteur comme
Charlie Chaplin?
À 26 ans
Il est écrivain?
Il est sous-préfet (un haut repré-
sentant de l’autorité de l’État)?
Il est producteur de cinéma?
ü
ü
ü
Jean Moulin – Premières années – Quelques éléments biographiques complé-
mentaires
• Né à Béziers le 20 juin 1899 dans une famille de petits notables de province, c’est de son père,
radical-socialiste qu’il tient son attachement aux valeurs de la République.
• Âgé de 15 ans en 1914, il n’est mobilisé qu’à la fin de la Première Guerre mondiale, en avril 1917.
Bien qu’il ne soit pas envoyé au front, il est durablement marqué par le spectacle des villages
dévastés de Lorraine.
• Engagé dans une carrière préfectorale, il continue à dessiner sous un pseudonyme (Romanin)
qui lui garantit l’anonymat exigé par sa fonction.
• Au début de la Seconde Guerre mondiale, Jean Moulin demande à être mobilisé dans l’Armée
de l’Air à Paris (son uniforme de sergent mitrailleur est visible dans le musée). Il ne reste mobilisé
que dix jours, étant rapidement prié de rejoindre son poste à la préfecture de Chartres où il est
jugé plus utile.
b Adolescent, Jean Moulin
pratique le dessin et parvient
à faire publier certains de ses
travaux dans la presse. Il en-
tretient alors le rêve d’une
carrière artistique.
Il ne prendra finalement pas
cette voie mais restera proche
des milieux artistiques pari-
siens (il fréquentera en par-
ticulier les artistes de l’École
de Paris dans le quartier de
Montparnasse).
b Selon son ami d’enfance
Marcel Bernard, Jean Moulin
est un grand amateur de ci-
néma, en particulier de Char-
lie Chaplin.
b Après des études de droit,
Jean Moulin s’engage dans
une carrière préfectorale. En
1925, il devient à 26 ans le plus
jeune sous-préfet de France.
Il sera ensuite le plus jeune
préfet de France (en 1936, à
l’âge de 37 ans). En 1939, au
moment où éclate la guerre, il
est préfet d’Eure-et-Loir.
Dessin publié en 1915 dans le journal
La Baïonnette
Charlie Chaplin
Photographie de Jean Moulin
prise dans son bureau en 1925

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Pionnier de la Résistance
Centre d’intérêt: vitrine 3
Démarche : cette étape aborde le premier acte de résistance de Jean Moulin. Cet
épisode étant un peu difficile pour les enfants, il est important de bien le contextualiser à
l’oral avant de mener l’activité du carnet. À titre indicatif, nous vous proposons ce court
texte que vous pouvez lire aux enfants .
« En mai 1940, l’armée allemande envahit la France. Pour Jean Moulin, qui est alors
préfet à Chartres, la situation est très difficile. Non seulement les bâtiments de sa préfec-
ture sont occupés par des soldats allemands, mais surtout, les Allemands veulent faire de
lui le complice de leurs crimes. Ils veulent que Jean Moulin accuse des soldats français de
crimes qui ont en réalité été commis par les soldats allemands. Jean Moulin refuse. Il est
alors emprisonné et tabassé par les Allemands. Il tente de se suicider. Finalement libéré, il
reprend son poste de préfet dans les bâtiments occupés par les Allemands. Mais après cet
épisode, quelle va être son attitude ? Va-t-il se rétracter et collaborer avec les Allemands ? »
Pour répondre, les enfants s’appuient sur une photographie prise quelques jours après
la tentative de suicide de Jean Moulin. Le cliché le montre en compagnie d’un officier
allemand dans les locaux de la préfecture.
Carnet de l’enfant
1940 - Au moment où l’Allemagne envahit la France, Jean Moulin occupe un poste impor-
tant de l’État français: il est préfet à Chartres. Comme il refuse de collaborer avec les
Allemands, il est tabassé et tente de se suicider. Il est finalement relâché et reprend son poste.
Désobéir
Quelle est alors son attitude vis-à-vis des Allemands?
Observe cette photographie prise quelques semaines plus tard
à la préfecture de Chartres.
De quelle armée fait partie
cet officier?
L’armée allemande?
L’armée française?
Pionnier de la Résistance
Carnet de l’enfant
Quelle est l’attitude de Jean Moulin vis-à-vis de l’officier ?
Une attitude distante?
Une attitude complice?
Pourquoi Jean Moulin porte-t-il une écharpe?
Il a pris froid?
Il cache sa blessure liée à sa tentative de suicide?
À ton avis, lorsque Jean Moulin reprend son poste de
préfet…
Il se range du côté des Allemands?
Il refuse toujours de collaborer?
ü
ü
ü
b Sur la photo, Jean Moulin
apparaît distant. En fait, s’il a
accepté de se faire photogra-
phier aux côtés de l‘officier
allemand, c’est uniquement
pour rassurer sa famille.
b Jean Moulin s’est tranché
la gorge quelques jours plus
tôt : il tente de cacher cette
blessure en portant un foulard.
b Après plusieurs semaines
d’occupation de la ville, Jean
Moulin refuse toujours de col-
laborer. Il ne reste en poste que
pour maintenir un semblant
d’autorité de l’État et protéger
la population de Chartres.
b Le major von Gutlingen est
un officier de la Wehrmacht
(nom de l’armée allemande
sous le IIIe Reich). Il a réqui-
sitionné les bâtiments de la
préfecture lors de l’occupation
de la ville.
ü
Quelques précisions sur la nuit du 17 juin 1940
La tentative de suicide de Jean Moulin dans la nuit du 17 au 18 juin 1940 constitue son premier
acte de combat, et donc de résistance. Le texte cité dans l’encadré du carnet de l’enfant, dans
lequel Jean Moulin évoque cette fameuse nuit, est extrait d’un ouvrage intitulé Premier Combat.
Il s’agit d’un journal intime, écrit par Jean Moulin entre le 14 et le 18 juin 1940, qui sera publié
par sa sœur en 1947 aux Éditions de Minuit.
Contexte historique
• Le 3 septembre 1939, l’Angleterre puis la France déclarent la guerre à l’Allemagne nazie.
• En mai 1940, l’armée allemande envahit la France.
• En juin 1940, l’armée allemande entre dans la ville de Chartres. Les troupes de la Wehrmacht
commettent alors plusieurs actes de barbarie sur la population.
• L’armée allemande fait pression pour que les autorités françaises attribuent officiellement
ces actes criminels aux troupes de soldats noirs de l’armée française.
• Jean Moulin, qui représente l’État français en tant que préfet, refuse de signer le document
qui accuse les soldats noirs. Il est alors tabassé et emprisonné.

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Messager des résistants
Centre d’intérêt: vitrine 4
Démarche : en 1940, l’État français dirigé par Pétain choisit de collaborer avec
l’Allemagne nazie. Jean Moulin est alors révoqué de son poste de préfet. Officiellement,
il s’installe comme cultivateur dans le sud de la France, mais en réalité, que devient-il ?
Le document sur lequel s’appuient les enfants pour répondre est une carte d’identité,
fabriquée en Angleterre, qui prouve que Jean Moulin a adopté une fausse identité.
L’activité du carnet demande aux enfants de décrypter les informations de cette carte,
rédigée en anglais. Parallèlement, posez-leur les questions suivantes:
– Pourquoi Jean Moulin adopte-t-il une fausse identité?
– Pourquoi sa carte d’identité a-t-elle été fabriquée à Londres ?
Carnet de l’enfant
1940 - L’État français, dirigé par le maréchal Pétain,
choisit de collaborer avec l’Allemagne nazie. Jean
Moulin est alors révoqué de son poste de préfet. Officiel-
lement, il s’installe comme cultivateur dans le Sud de la
France, mais en cachette...
Clandestin
En fait, Jean Moulin s’est fait fabriquer de nouveaux docu-
ments d’identité à Londres! Pour qui se fait-il désormais
passer ?
Nom complet: Joseph-Jean Mercier
Nationalité: Française
Date de naissance: 20-07-1896
Profession: aucune
Marié – Célibataire ü
Messager des résistants
b Avoir une fausse iden-
tité permet aux résistants de
conserver leur nom d’origine
secret. Ainsi, en cas d’arres-
tation, leurs proches sont
protégés des représailles.
b Jean Moulin se fait fabri-
quer une carte d’identité au
nom de Joseph-Jean Mercier
né à Péronne, une ville où
les archives de l’état civil ont
été détruites lors de bombar-
dements.
b Sur la photo, il porte des
lunettes sombres aux mon-
tures épaisses qui modifient
sensiblement son apparence
physique.
b Sa fausse identité reprend
les initiales de son nom d’ori-
gine (JM) afin qu’elles coïnci-
dent avec les initiales brodées
sur son linge personnel.
Les pseudonymes de Jean Moulin
Pour brouiller les pistes, Jean Moulin change fréquemment d’identité. À partir de 1942, il adopte
les pseudonymes de Rex, Max, Régis ou encore Charles Martel, visibles sur certains documents
manuscrits du musée.
Il renforce également sa couverture officielle. En 1943, il ouvre sous son nom une galerie d’art
à Nice.
Contexte historique
• L’État français, dirigé par le maréchal Pétain depuis le 17 juin 1940, collabore officiellement
avec l’Allemagne nazie (entretien de Montoire le 22 octobre 1940).
• Jean Moulin est révoqué de son poste de préfet le 2 novembre 1940 par le gouvernement
de Vichy en raison de ses idées républicaines (marquées à gauche).
• Officiellement, il s’installe comme cultivateur dans la maison familiale de Saint-Andiol,
dans le sud-est de la France (pour lever tout soupçon concernant sa nouvelle situation, il
se rend d’ailleurs régulièrement à la mairie pour y retirer des tickets de rationnement).
• En réalité, Jean Moulin cherche à s’engager dans l’action contre l’Allemagne nazie aux
côtés du général de Gaulle. Il se fait alors fabriquer de faux papiers. Muni d’une fausse carte
d’identité, d’un faux passeport et des visas nécessaires, il rejoint Londres en septembre 1941
en passant par l’Espagne et le Portugal.