son corrigé

CONTROLE DE GRAMMAIRE N°4
Samedi 23 janvier 2015
1) Faites l’analyse complète des verbes conjugués des phrases suivantes. (5 points)
a) Barberousse était craint de tous les marins.
Avait craint: verbe craindre à la 3ème personne du singulier de l’imparfait de l’indicatif, voix
passive.
b) L’oisillon est tombé de son nid.
Est tombé: verbe tomber, 3ème personne du singulier du passé composé de l’indicatif, voix
active.
c) Le gazon aura été arrosé par la pluie.
Aura été arrosé: verbe arroser, à la 3ème personne du singulier du futur antérieur de
l’indicatif, voix passive.
d) Elles seront séparées.
Seront séparées: verbe séparer à la 3ème personne du pluriel du futur de l’indicatif, voix
passive.
e) Des nouvelles étranges nous sont parvenues.
Sont parvenues: verbe parvenir à la 3ème personne du pluriel du passé composé de
l’indicatif, voix active.
2) Indiquez quelle est la voix des phrases suivantes puis effectuez la transformation
passive ou active selon le cas. (5 points)
a) Ils étaient angoissés par cette situation sans issue. Voix passive.
Cette situation sans issue les angoissait.
b) La fatalité avait accablé le héros. Voix active.
Le héros avait été accablé par la fatalité.
c) On a mangé toutes les cerises. Voix active.
Toutes les cerises ont été mangées.
d) Une pétition a été adressée au ministère. Voix passive.
On a adressé une pétition au ministère.
e) Le troupeau qui errait dans les collines aura été décimé par la maladie et le froid.
Voix passive.
La maladie et de froid auront décimé le troupeau qui errait dans les collines.

3) Complétez comme il convient les participes passés dans le texte suivant. (6 points)
Maintenant ils avaient tous flairé le danger. Ils ne s’étaient pas confié leur angoisse; ils
s’étaient simplement regardés. Ils s’étaient sentis liés à la vie du cargo qui luttait âprement
contre la tempête. Ils ne faisaient plus attention au tapage violent de l’eau qui les avait
enveloppés depuis le début de la tourmente. Lorsque la clavette du piston que le
mécanicien avait réparée fut remise en place, le commandant, suivi de Mevel, regagna la
passerelle. L’eau dont ils furent de nouveau inondés leur fit du bien. Ils se laissaient porter
en avant par le tangage, dévalant les mètres en glissant. Les matelots étaient tous
rassemblés là. Les pavillons s’amoncelaient en désordre; ils les avaient utilisés pour
s’essuyer, se sécher un peu.
Pierre Humbourg, Escales.
4) Réécrivez les phrases suivantes en remplaçant le pronom sujet par le pronom féminin
de la 3ème personne du pluriel. (5 points)
a) Il s’est enfui.
Elles se sont enfuies.
b) Il s’était réchauffé devant un feu de bois.
Elles s’étaient réchaufées devant un feu de bois.
c) Il s’est plu à leur nuire.
Elles se sont plu à leur nuire.
d) Il s’est affolé pour rien.
Elles se sont affolées pour rien.
e) Il s’est attribué tous les mérites.
Elles se sont attribué tous les mérites.
5) Expliquez grammaticalement la raison pour laquelle les phrases suivantes sont
ambiguës. (4 points)
a) Je vais me reposer à la campagne.
b) Il reste à ranger les livres.
Dans ces deux phrases, le verbe conjugué peut être employé avec son sens plein ou bien
comme un semi-auxiliaire, avec une nuance aspectuelle.
Je vais me reposer à la campagne.
Sens plein: je me déplace pour aller me reposer à la campagne.
Semi-auxiliaire suivi de l’infinitif: je m’apprête à me reposer, j’ai l’intention de me
reposer.

Il reste à ranger les livres.
Sens plein: le sujet il reste à l’endroit où il se trouve pour ranger les livres.
Semi-auxiliaire: l’action est envisagée dans son déroulement. Il y a encore des livres à
ranger.
6) Transformez ces phrases déclaratives en phrases injonctives en conjuguant le verbe à
l’impératif. (5 points)
a) Tu te reposes.
Repose-toi.
b) Tu y entres sans bruit.
Entres-y sans bruit.
c) Tu en ouvres une.
Ouvres-en une.
d) Cette nouvelle, tu la lui apprends.
Cette nouvelle, apprends-la lui
e) Tu y vas.
Vas-y.