Flammarion Jeunesse - Flammarion enseignants

LES DOSSIERS THÉMATIQUES
Flammarion Jeunesse
Récits en relaon avec la mythologie et l’Anquité
Hans Baumann, J’ai bien connu Icare
Teresa Buongiorno, Le Journal d’une déesse
Chrisan de Montella, Les Insurgés de Sparte
Brigie Heller, 9 héroïnes de l’Anquité
Homère adapté par Honaker Michel, L’Odyssée
Métantropo, Le Cavalier d’Olympie
Anne-Sophie Silvestre, « Atalante », Le galop des Amazones
Alain Surget, Menace à Olympie
L’Anquité passionne et intrigue. Ses mythes se sont approprié toutes les formes de l’art,
devenant quasi incontournables. Ses sociétés ont proposé des modèles d’organisaon polique,
ses héros, des modèles qui ont longtemps servi à l’éducaon des jeunes hommes et lles
culvés. Sans compter ses jeux, en réalité fêtes religieuses qui, rassemblant des dizaines de
milliers d’individus venant de tout le monde grec, les ont longtemps fait converger tous les
quatre ans vers un seul point : Olympie !
La bibliographie proposée tente de présenter, au travers de huit ouvrages, diérents aspects
d’une des plus grandes périodes de l’histoire. Ces œuvres pourront être lues par les élèves en
lecture cursive sous le regard croisé de diérentes disciplines. En eet, ces lectures sont adaptées
aux programmes communs de français, histoire, lan et histoire des arts de 6e. L’évaluaon de
ces travaux pourra se faire sous forme de quesonnaire au lieu de che de lecture.
Le dossier suivant propose une liste de livres : chacun est présenté ainsi qu’une série de
quesons, proposion d’évaluaon que pourra uliser le professeur en foncon des axes de
lecture qu’il aura choisis.
Liste des œuvres
Pour parfaire l’étude des textes et mythes fondateurs visités dans le
cadre des cours de français, il est tout à fait recommandé de s’intéresser
à l’étymologie. En eet, pour aester de l’inuence de la culture grecque
dans notre patrimoine linguisque, il est nécessaire d’y avoir recours.
Petes histoires des mots venus du grec est un oul tout à fait adapté :
on pourra, autour de cet ouvrage, organiser des séances sur l’étymo-
logie et sur le vocabulaire ou apporter, ponctuellement, des réponses
quant à l’orthographe ou le sens de ces mots d’origine grecque. Le livre,
très accessible, permet de façon ludique de retrouver certaines expres-
sions et de mere en relaon des mots dont l’étymologie est commune.
Un indispensable pour l’explicaon de l’orthographe et du vocabulaire.

Icare est le ls de l’ingénieux Dédale. Tout à ses projets et pour des raisons obscures, Dédale
décide de s’installer en Crète. Ainsi, après un départ précipité d’Athènes, il rejoint avec son ls
le roi Minos, abandonnant son neveu et assistant Kalos.
Dédale est un allié précieux : meant intelligence et talent au service du roi, il lui permet
d’asseoir et de renforcer son pouvoir. Pourtant, l’arrivée de Thésée voulant mere n à l’in-
juste sacrice des Athéniens fait une brèche à l’autorité de Minos. Peu à peu, Dédale devine
le déclin de son roi, il pense même s’allier au héros athénien avant de décider qu’il restera aux
côtés de celui qu’il pourra gouverner.
Icare, quant à lui, est bien loin de ces conngences : ni calculateur ni savant, c’est un
contemplaf qui s’émerveille. Malheureusement, son père lui impose ses choix, ce qui le
mènera à sa perte. C’est ainsi que leurs chemins divergeront.
Hans Baumann
J’ai bien connu Icare
257 pages
Dédale, Icare, Thésée, Minos, Ariane, le Minotaure, la Crète, amié, rivalité
Le roman met en relaon diérentes histoires :
celle d’Icare, de Dédale et du Minotaure. En cela, il
nous fait découvrir ces personnages mythiques.
La gure de Thésée est intéressante également car
elle présente un modèle de héros, idéal grec, faisant
valoir l’intérêt collecf et le courage. La rivalité
entre les deux royaumes de Crète et d’Athènes rend
compte, aussi, des conits qui faisaient s’opposer
des cités et de leur règlement : un tribut pouvait
être imposé en échange de la paix.
Ce livre est donc au cœur des programmes de
français et d’histoire de 6e, parce qu’il évoque
diérents aspects de la civilisaon anque.
978-2-0812-5422-0

1. Quelle est la cité d’Icare ? La quiant, où devra-t-il se rendre avec son père ? D’Athènes (1re pare, chap. 1), il ira
en Crète (1re pare, chap. 5).
2. Qui est Kalos ? Pourquoi Dédale en est-il jaloux ? C’est le cousin d’Icare, le ls de la sœur de Dédale, Perdrix (1re
pare, chap. 2). Kalos est l’élève et assistant de Dédale mais il le surpasse : on aribue à Dédale des invenons de Kalos.
Dédale aimerait que son ls Icare ait son talent (1re pare, chap. 2).
3. Un concours de sculpture est organisé : pourquoi l’œuvre de Dédale dérange-t-elle ? La statue qui représente
Apollon est un automate, c’est une œuvre moderne, un dieu à l’image des hommes (1re pare, chap. 3).
4. Qui sont Ariane, Andros, Icare et Minos ? Ariane est la lle du roi de Crète, Minos. Andros, un otage athénien, ami
d’Icare, est le narrateur (tout début, puis, 2e pare, chap. 1). Icare est le ls de Dédale (1re pare, chap. 1). Minos est le
roi de Crète et le père d’Ariane (1re pare, chap. 5).
5. Pourquoi Talos est-il surnommé le Gardien ? Il veille sur l’île de Crète (1re pare, chap. 6).
6. Minos et Ariane déplorent la mort d’Androgéos : qui était-il ? Comment le roi Minos se venge-t-il ? Le ls de Minos
a été tué par des Athéniens. Il exige comme tribut que lui soient livrés tous les ans 14 jeunes gens (7 jeunes lles, 7
jeunes garçons) qui aronteront des taureaux et le Minotaure (1re pare, chap. 8).
7. Que sont les fontaines à ailes ? Une invenon de Dédale : des ailes, éoliennes, acvent une pompe qui puise l’eau
du sous-sol et alimente sans peine une fontaine (1re pare, chap. 9).
8. Qui est Thésée ? Que vient-il faire ? Il est le ls d’Egée, roi d’Athènes (1re pare, chap. 11). Il a décidé de faire pare
du groupe des otages pour aronter le Minotaure et libérer Athènes en meant n aux sacrices (1re pare, chap. 11).
9. Quelle nouvelle le monier apprend-il à Icare ? Icare apprend que son père est accusé du meurtre de Kalos qu’il
aurait précipité depuis une falaise. Dédale a été condamné sur l’Aréopage mais celui-ci a fui sa condamnaon à mort
(1re pare, chap. 12).
10. Qu’est-il arrivé à Aglaïa et Iménès par la faute de Simnis ? Aglaïa est morte et Iménès mortellement blessé,
malmenés par l’instructeur Simnis au cours d’exercices de saut au-dessus de taureaux (2e pare, chap. 3).
11. On comprend que Minos est très aaché à Dédale, pourquoi ? Dédale est un très bon conseiller : il a permis à
Minos de garder le pouvoir en meant son ingéniosité à son service et il a assuré la puissance du roi de Crète (2e pare,
chap. 5).
12. Pourtant, Minos va se méer de lui : pourquoi ? Qui conrmera ses soupçons ? Comment ? Il a compris que Dédale
prenait le par de Thésée et l’aiderait dans sa quête (2e pare, chap. 4). Simnis, entré dans le labyrinthe, découvre le
l qui a servi à Thésée à en sorr : il l’apportera à Minos et dénoncera ainsi la trahison de Dédale (2e pare, chap. 8).
13. Qu’a fabriqué puis coné Dédale à Thésée ? Une pelote de l d’or pour lui permere de sorr du labyrinthe (2e
pare, chap. 6).
14. Juste après la victoire de Thésée, quelle est l’idée première de Dédale ? Pourquoi changera-t-il d’avis ? Il pense
d’abord rentrer à Athènes avec Icare, pensant que son acon amenderait sa condamnaon (2e pare, chap. 6) puis,
constatant que Minos était amoindri par sa défaite et la victoire de Thésée, il est persuadé qu’il pourra prendre
l’ascendant sur le roi et régner à sa place (2e pare, chap. 7).
15. Minos est furieux : de quelle façon punit-il Dédale ? Il l’enferme avec son ls dans une cage que Dédale avait lui-
même conçue : il est ainsi exposé et moqué (2e pare, chap. 9).
16. Pour se moquer de lui, que donne Minos à Dédale qui l’aidera à s’évader ? Il consent à lui donner des plumes et
des ailes que Dédale lui a demandées : il les ulisera pour s’élancer depuis la falaise, avec son ls (2e pare, chap. 9).
17. Où Dédale compte-t-il aller ? Pourquoi Icare n’est-il pas sasfait ? Dédale compte se rendre en Sicile pour répondre
à l’invitaon du roi Kokalos, Icare veut retourner à Athènes. Finalement, il rejoint Talos (2e pare, chap. 9).
J’ai bien connu Icare
QUESTIONNAIRE

1. Quelle est la cité d’Icare ? La quiant, où devra-t-il se rendre avec son père ? …………………………………………
2. Qui est Kalos ? Pourquoi Dédale en est-il jaloux ? ………………………………………………………………………
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3. Un concours de sculpture est organisé : pourquoi l’œuvre de Dédale dérange-t-elle ? ………………………………
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4. Qui sont Ariane, Andros, Icare et Minos ? …………………………………………………………………………………
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5. Pourquoi Talos est-il surnommé le Gardien ? ……………………………………………………………………………
6. Minos et Ariane déplorent la mort d’Androgéos : qui était-il ? Comment le roi Minos se venge-t-il ? ………………
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7. Que sont les fontaines à ailes ? …………………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Qui est Thésée ? Que vient-il faire ? ………………………………………………………………………………………
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9. Quelle nouvelle le monier apprend-il à Icare ? …………………………………………………………………………
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10. Qu’est-il arrivé à Aglaïa et Iménès par la faute de Simnis ? ……………………………………………………………
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11. On comprend que Minos est très aaché à Dédale, pourquoi ? ………………………………………………………
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12. Pourtant, Minos va se méer de lui : pourquoi ? Qui conrmera ses soupçons ? Comment ? ………..……………
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13. Qu’a fabriqué puis coné Dédale à Thésée ? ……………………………………………………………………………
14. Juste après la victoire de Thésée, quelle est l’idée première de Dédale ? Pourquoi changera-t-il d’avis ? ……………
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15. Minos est furieux : de quelle façon punit-il Dédale ? ……………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………
16. Pour se moquer de lui, que donne Minos à Dédale qui l’aidera à s’évader ? …………………………………………
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17. Où Dédale compte-t-il aller ? Pourquoi Icare n’est-il pas sasfait ? ……………………………………………………
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J’ai bien connu Icare
QUESTIONNAIRE