►Commentconstruirelecompteurd’étoiles?
‐ Dansunefeuilledecarton,découperundisquede10cmderayon.
‐ Apartirdesoncentre,dégageruneouverturecirculairede6cmderayon.
‐ Découperuneficellede60cmdelong.
‐ Noueruneextrémitédelaficellejustederrièreuntroupercédansledisque.
‐ Faireunemarqueàl’autreextrémitédelaficelleà42cmdel’endroitoùelleestfixéeau
disque.
‐ Tendrelaficelleentrenotreœiletledisquepourtenirl'ouvertureà42cmduvisage.
L’extrémitéquiportelamarqueseraposéesurlenezoulajouedel’observateur.
Ainsi,laficelleétantbientendue,ledisquetenuimmobilequelquesminutesversunerégionduciel
nocturne,lenombred'étoilesperçuesdansl'ouvertureestàmultiplierpar100pourobtenirle
nombretotald'étoilesvisiblesàl'œilnudepuiscetendroit.
► RegardCritiquesurlesvaleursobtenues(démarcheeffectuéeparunediscussionaveclesélèves):
‐Selonlapériodedel'annéechoisiepoureffectuerlesmesures,lesrésultatspeuventvarierselonla
présenceoul'absencedelavoielactée,zoneplusricheenétoiles.
‐Selonlaqualitéduciellorsdelasoirée,lesrésultatspeuventdifférergrandement(nuages,voilede
cirrus,humidité,turbulenceatmosphériqueentraînantunscintillementstellaireimportant.
‐Selonlaqualitédulieupourl'observation,proximitéoupasdelumièresparasitesàl'horizon.
‐Selonlaqualitédel'observateur,lesmesurespeuventdifférergrandementsurunemêmezonedu
ciel.
‐N'avons‐nouscomptéquedesétoiles?Fairecomprendreque5planètessur3000étoiles
représenteunequantiténégligeablenebiaisantpassuffisammentlesmesures.
Toutcelaestàmettreenperspectiveaveclesélèvesetdevraitpermettredeprocéderàun
étalonnage(rapportmultiplicatif)afind'atteindreunevaleuracceptabledunombred'étoilesvisibles
àl'oeilnu.
► Prolongementséventuels(àdemanderauxélèvesetlesaiguillers'ilsmanquentd'idées):
‐Effectuerlecalculàl'aideduchampdansunepairedejumelles7x50(300000étoilesjusqu'àmv=9)
‐Compterlesétoileslelongdelavoielactéepourdéterminerladensitéstellaireapparenteetainsi
notrepositiondanslaVoieLactée(extensionpossibleavecdesélèvesdelaRéunion).
‐Mesurerlamagnitudestellairelimitepourunsoirdonné.