Chapitre 2 : Comment est transmise l`information génétique pend
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Chapitre 4 : La transmission de l’information génétique au cours des générations Introduction : Nous sommes tous différents les uns des autres et chaque individu s’est formé à partir d’une cellule œuf qui provient de l’union d’un spermatozoïde et d’un ovule au cours de la fécondation. I. L'information génétique des cellules reproductrices Chaque cellule reproductrice humaine (spermatozoïde ou ovule) contient 23 chromosomes, dont un chromosome sexuel. L'ovule contient un seul type de chromosome sexuel X alors que le spermatozoïde peut contenir un chromosome sexuel X ou bien Y Les cellules reproductrices se forment au cours d'un mécanisme particulier (deux divisions cellulaires particulières) au cours duquel chaque cellule reproductrice reçoit au hasard, un chromosome de chaque paire. Les cellules reproductrices ainsi produites sont donc génétiquement différentes car elles possèdent les mêmes gènes mais pas toujours les mêmes allèles. II. La répartition des chromosomes lors de la fécondation L’union d'un spermatozoïde (23 chromosomes) et d'un ovule (23 chromosomes) lors de la fécondation donne une cellule œuf qui contient 46 chromosomes. On dit que que la fécondation rétablit le nombre de chromosomes de l’espèce. Dans la cellule œuf, pour chaque paire de chromosomes, pour chaque gène, un allèle vient du père (spermatozoîde) et l’autre de la mère (ovule). Le programme génétique de chaque cellule-œuf est unique et rend le futur individu différent des autres humains à cause de la double intervention du hasard : – au moment de la répartition des chromosomes de chaque paire lors de la formation des gamètes – au moment de la rencontre d’un des très nombreux spermatozoïdes avec l’ovule pour la fécondation Objectifs du chapitre : Savoir expliquer le maintien du nombre de chromosomes au cours des générations. Savoir expliquer la diversité génétique des individus au cours des générations Savoir schématiser le maintien du nombre de chromosomes au cours des générations Savoir schématiser l'équipement chromosomique des gamètes produits par un individu. Savoir schématiser l'équipement chromosomique d'une cellule-œuf produite par deux individus. Savoir réaliser un tableau de croisement (de fécondation) pour présenter les chromosomes et les allèles des gamètes et des cellules-œufs possibles.
