- enseignement Catholique

HPT UAA13 FA3 160114
AUTEURS : Brigitte Janssens, Pascale Papleux
Fiche d’activité 3
Des expériences de transfert de noyau
Enoncé des activités
A partir de l’analyse des différents documents ci-dessous,
a) expliciter (sous forme d’un schéma) en quoi consiste une expérience de transfert de noyau
(ou expérience de clonage) ;
b) que pouvez-vous en déduire concernant la localisation de l’information génétique ?
Document 1 : Voici trois exemples de cas décrivant la transmission des caractères héréditaires.
Donner une explicitation pour chacun des cas représentés.
(D’après un document extrait de : BESNARD, P., et al., SVT 3e, Hachette, 2008, p.16)
Cas 1 : Descendance d’un couple de souris blanches
Cas 2 : Descendance d’un couple de souris grises
Cas 3 : Expérience de transfert de noyau
HPT
Formation scientifique
UAA13

HPT UAA13 FA3 160114
Document 2 : L’expérience de transfert de noyau (ou clonage) consiste à transférer le noyau d’une
cellule d’un individu adulte dans une cellule reproductrice femelle (de laquelle on a
extrait son propre noyau) afin de produire un embryon qui se développe.
Que constatez-vous au sujet de la transmission du caractère héréditaire couleur du
pelage ? (D’après un document extrait de : DUCO, A., SVT 3e, Belin, 2009, p.18)
Développement attendu principalement visé :
Sur base d’un schéma donné, expliciter les liens conceptuels entre chromosome, ADN, gène, protéine
et caractère héréditaire (C3).
Sur base d’un schéma donné, l'élève met en évidence les différents niveaux d’organisation de
l’information génétique.
L’élève explicite que le chromosome est constitué d’une macromolécule d’ADN et qu’une portion
d’ADN correspond à un gène.
Cheval B
Cheval D (2 ans)
Cellules de peau du
cheval B
Jument A