activité tc étude de l`oeil + correction

S.V.T./4
ème
/ Fiche activité T.C. Étude de la structure et du fonctionnement de l’œil
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ACTIVITÉ T.C. étude de la structure
et du fonctionnement de l’œil.
Objectif notionnel/cognitif
Objectif notionnel/cognitifObjectif notionnel/cognitif
Objectif notionnel/cognitif :
::
: Identifier les différentes parties constituants
un œil de Vertébré et comprendre son mode de fonctionnement
Objectifs méthodologiques
Objectifs méthodologiquesObjectifs méthodologiques
Objectifs méthodologiques :
::
: Savoir rechercher des informations dans
un site internet, savoir mettre en relation ces informations avec une
fonction, savoir reporter des informations sur un schéma, savoir
représenter sous forme schématique les résultats d’une observation.
Problème
ProblèmeProblème
Problème :
::
: Quelle est la structure d’un œil de Vertébré et comment
cette structure permet-elle de recevoir des informations visuelles ?
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire :
::
:
- En salle informatique, sur un des postes du réseau du collège, allez
allezallez
allez
sur le site internet suivant :
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/oeil/oeil.htm
- Recherchez
RecherchezRecherchez
Recherchez sur ce site les différents éléments qui constituent un œil
de Vertébré et reportez
reportezreportez
reportez ces différents éléments sur le schéma ci-dessous
(au moins 9 légendes à placer !).
Schéma simplifié de la structure d’un œil vu en coupe :
(http://perso.id-net.fr/~brolis/docs/oeil/physio.html)
- Observez
ObservezObservez
Observez attentivement la maquette de l’œil proposé par le
professeur et les pages internet concernant le cristallin. R
RR
Réalis
éaliséalis
éalisez
ezez
ez au dos
de cette feuille un schéma légendé de la maquette et indiquez
indiquezindiquez
indiquez le parcours
des rayons lumineux à travers de celle-ci. Précis
PrécisPrécis
Précisez
ezez
ez à quelles parties de
l’œil correspondent les différents éléments de la maquette et concluez
concluezconcluez
concluez en
indiquant comment l’œil reçoit l’information visuelle.
Références complémentaires
Références complémentairesRéférences complémentaires
Références complémentaires :
::
: Livre Bordas 3
ème
: pages 190 à 193.

S.V.T./4
ème
/ Fiche activité T.C. Étude de la structure et du fonctionnement de l’œil
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CORRECTION ACTIVITÉ T.C.
étude de la structure et
du fonctionnement de l’œil.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/oeil/oeil.htm
Schéma simplifié de la structure d’un œil vu en coupe :
(http://perso.id-net.fr/~brolis/docs/oeil/physio.html)
Schéma de la maquette d’œil et compléments :
Dans cette maquette, ce modèle, la loupe représente le cristallin, la
feuille calque la rétine et l’intérieur de la boîte à chaussure la sclérotique.
Conclusion
ConclusionConclusion
Conclusion :
::
: L’image d’un objet se projette sur la rétine de manière
inversée par rapport à la réalité ! L’œil transmet une image inversée des
objets au cerveau.