Ecole de Saint Etienne sur Chalaronne 2009 Cycle 3 Classe de CE2 Domaine disciplinaire : Histoire CE2. Comment les Gaulois résistent-ils aux Romains ? Un chef gaulois : Vercingétorix Programme : L’Antiquité : Vercingétorix Objectifs - Connaître un personnage représentatif de la période étudiée : Vercingétorix est un héros de l’histoire. - Faire découvrir que le personnage historique est « une construction » qui dure et sert de modèle ou de référence. Compétences du socle commun - mémoriser quelques repères chronologiques comme -58, -53, -52 situés dans la période étudiée et en connaître leur caractéristique - savoir lire une carte (orientation, titre, échelle) Repères dans le temps .Frise chronologique -450 des Celtes s’installent en Gaule -58 : le général romain, Jules César entreprend la conquête de la Gaule -53 : étendard de la révolte levé par un jeune chef des gaulois Arvernes : Vercingétorix - 52 : victoire de Gergovie -52 : Alésia Repères dans l’espace ;: - Carte : Le peuplement de la Gaule avant la conquête romaine Les campagnes de César en Gaule avec Gergovie et Alésia Objectif Capacités Support Consignes Situation observables d’apprentissage La notion de Repérer des Récit oral Vous allez Travail récit historique noms dans un raconté par repérer le individuel Caractéristiqu texte le maître principal d’écoute. e entendu : (auteur et personnage, Importance de date étant un l’auteur un brave donnés) personnage Travail par guerrier. annexe historique deux pour Vercingétorix répondre De quel pays aux une ville Carte de la est-il ? questions à la épargnée : Gaule à Où suite du récit Avaricum l’arrivée de s’installera-taujourd’hui Jules César il ? Bourges Gergovie Réponse aux questions posées par les élèves Trace Carte de la Gaule Frise carte d’identité du héros (par une phrase) * annexe Récit raconté par le maître Rappel : Au 1er siècle avant J C, différents peuples vivaient en Gaule. Ils avaient chacun leur roi ou leur chef et ne s’entendaient pas toujours très bien. Entre 58 et 53 avant JC, les armées romaines commandées par Jules César entreprennent la conquête de la Gaule pour s’emparer des richesses du pays. Jules César a écrit « La guerre des Gaules », un livre dans lequel il raconte les 8 années durant lesquelles il a combattu les Gaulois. Le général romain décrit les régions gauloises qu’il a traversées, avec leurs paysages, leurs villes et leurs habitants. Il explique le déroulement des batailles qu’il a perdues ou gagnées. Il dresse même le portrait de certains de ses ennemis. Des marchands romains venus s’installer dans la ville de Cenabum (aujourd’hui Orléans) sont tués par les Carnutes, un peuple du centre de la Gaule. La nouvelle se répand vite, et toute la Gaule sait bientôt que la guerre a commencé. Un jeune chef, Vercingétorix, prend la tête de la révolte gauloise Si Jules César n’avait pas écrit « La guerre des Gaules », Vercingétorix serait resté inconnu de tous. Jules César, en faisant le portrait de Vercingétorix, le présente comme un homme cruel et impitoyable. Il n’a pas hésité à brûler son propre pays pour remporter la victoire… (vaincre un ennemi féroce pour Jules César est plus glorifiant que de prendre le dessus sur un brave guerrier) « L’Arverne Vercingétorix convoque ses clients et les enflamme. Son projet est connu, on court aux armes. Son oncle essaie de l’empêcher d’agir et le chasse de Gergovie. Mais Vercingétorix lève une armée d’indigents et chaque fois qu’il rencontre des habitants de sa province il arrive à les convaincre de prendre les armes pour la liberté de tous. Il rassemble de grandes forces et chasse ses ennemis de Gergovie. Ses partisans le nomment roi. Il envoie à tous les peuples de Gaule des délégations et les supplie de prendre les armes. Rapidement, les Sénons, les Parisiens, les Pictons, les Cadurques, les Turons, les Aulerques, les Lémovices, les Andes et tous les peuples du bord de l’océan font alliance avec lui. Il obtient l’autorité suprême. Il exige alors des otages de toutes les provinces gauloises. Il donne l’ordre de lui amener rapidement un nombre déterminé de soldats, décide quelle quantité d’armes chaque province doit fournir et avant telle date. Il s’occupe d’abord de la cavalerie. A cause de son extrême sévérité, les hésitants finissent par lui obéir par peur des supplices. Une faute grave est punie par le feu et toutes sortes de tortures ; pour une faute légère, il renvoie le coupable chez lui, les oreilles coupées, un œil crevé à titre d’avertissement pour les autres pour les frapper de terreur. » La guerre des Gaules de Jules César Qui est Vercingétorix et d’où vient-il ? On sait que le père de Vercingétorix se nommait Celtillos. Ce père, alors qu’il tentait de devenir roi dans sa ville de Gergovie, fut tué par ses adversaires. Après la mort de son père, Vercingétorix dut s’enfuir. Ce qu’il fit avant son retour à Gergovie où il eut bien des difficultés à se faire reconnaître comme chef des Arvernes, (Arverne donna son nom à l’Auvergne) restera toujours un mystère. Malgré son jeune âge, il n’a guère plus de 20 ans, Vercingétorix réussit à persuader les chefs des autres tribus gauloises de se rassembler autour de lui pour chasser les Romains de Gaule. Vercingétorix fait brûler les villes gauloises, les fermes et les champs que les armées romaines doivent traverser. Cette tactique des terres brûlées, horrible mais efficace, est destinée à affamer les Romains. Vercingétorix pense que si les soldats romains ne trouvent rien à manger en Gaule, ils s’affaibliront et seront plus faciles à vaincre. Une ville pourtant est épargnée Avaricum (aujourd’hui Bourges). Les Romains se dirigent vers Gergovie. Mais cette fois, les Gaulois résistent. Travail par 2 par les élèves Qui prend la tête de la révolte gauloise ? Qui a fait le portrait de Vercingétorix lu dans le livre « La guerre des Gaules « ? J’écris une phrase sur Vercingétorix. Réponses orales aux questions. Objectif Capacités observables Savoir utiliser, d’une façon active, un ordinateur en cours d’histoire Support Consignes Situation d’apprentissage Une carte de la Gaule avec l’emplacement de Gergovie Tirer les informations d’une animation observée sur écran et en avoir compris le sens Trace Carte Une frise Placer – 52 Travail Individuel Sur ordinateur : Reconstitution de la bataille de Gergovie avec animation ( 15 tableaux avec des informations. ) Cliquez à votre rythme et répondez aux questions sur une feuille pour 3 Travail par groupe de 3 étant donné qu’il y a 8 ordinateurs Mise en commun avec cours dialogué Frise Raconter avec vos mots la bataille de Gergovie Reconstitution de la bataille de Gergovie sur ordinateur. 8 groupes de 3 élèves Image Les Gaulois Les Romains 1 Quelle couleur ? …………… Quelle couleur ? …………… Quelles troupes occupent l’oppidum ? …………………………… Comment sont-elles disposées ? ………………………. 2 Qu’installe Jules César ? ……………………………… Première bataille Conséquences : qu’installe Jules César ? …………………………………. Quel est le lien de communication ? ………………………… Des légions sont parties , combien en reste-t-il ? … bataille Où les troupes sont-elles envoyées ? ………………………………….. Où se cache une légion ? ……………………………….. Quel est le sens de circulation ? ………………………………………. 3 4 5 6 8 Combien de légions partent à l’assaut de l’oppidum ? ……. Bataille Que rappelle Jules César ? …………………. Bataille Où retournent les troupes romaines ? ……………………. Où vont les Romains ? ……………… 9 10 11 12 13 15 Comment sont rangées les troupes ? --------------------------------Compter les légions : Sachant qu’une légion compte 6 000 soldats, compter les soldats : Que fait Vercingétorix ? …………………………….. Que fait César après ses pertes soit - 700 hommes - 46 centurions …………….. Qui est vainqueur ? ………………….vaincu ? ………………….