eille - aille

Plan de travail (1)
OBJECTIFS : A ) J’écris des mots contenant le son [AJ]
B ) J’écris des mots contenant le son [èJ]
C ) Je repère le nombre du nom (singulier ou pluriel)
D ) Je reconnais le nom
E ) Je reconnais les déterminants
F ) Je repère le sujet
G ) Je remplace le sujet par un pronom
H ) Je conjugue le verbe avoir au présent
Classe les mots dans le tableau
A- B
travail –écaille –abeille –soleil –
paille –appareil –bouteille –portail
masculin féminin
Indique le nombre du nom :
S = singulier P = pluriel
C
une table
des crayons
notre école
son pied
tes amis
cinq autos
ce garçon
………
………
………
………
………
………
………
Complète en ajoutant le déterminant qui convient !
E
Et voilà ! J’ai distribué tous
………… cadeaux que j’avais
dans ………… hotte !
Pose ………… trompette !
Tu me casses …………
oreilles !
Maman ! J’ai perdu
………… bague dans
………… cour !
Complète ! P = personne
C = chose
A = animal
D
Sa colle
Un requin
Ta sœur
Le renard
Mon coiffeur
Deux stylos
Le père
………
………
………
………
………
………
………

Encadre le sujet en jaune.
Colorie le pronom qui peut remplacer le sujet.
F- G
La bougie coule sur la table.
Ce cuisinier brasse la salade.
Des rats rongent les cordes.
Les abeilles fabriquent du miel.
il elle ils elles
il elle ils elles
il elle ils elles
il elle ils elles
Ajoute le bon pronom
H
…………… avez
…………… a
…………… ont
…………… ai
…………… avons
…………… as
Ecris un ou une devant chaque mot puis ajoute la terminaison :
A- B
……… sol……… ……… or……… ……… rév……… ……… méd………
eil –ail –eille - aille
Souligne les noms et entoure les déterminants
D-E
Mon père a une voiture rouge.
La vache nourrit son veau.
Ta sœur porte une robe bleue.
Ajoute un –s si le nom est au pluriel
C
le…… chien……
le…… singe……
le…… poisson……
le…… canard……
Relie comme il convient
H
tu
nous
elle
j‘
vous
ils
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
avons
a
ai
as
ont
avez

Plan de travail (2)
OBJECTIFS : A ) J’écris des mots contenant le son [eJ]
B ) J’écris des mots contenant le son [UJ]
C ) J’écris des noms au singulier ou au pluriel
D ) Je reconnais le nom et le déterminant
E ) Je repère le groupe verbal
F ) Je conjugue le verbe avoir au présent
Classe les mots dans le tableau
A- B
grenouille –chevreuil –nouille –
feuille –fauteuil –écureuil
masculin féminin
Conjugue le verbe avoir
F
j’ ……………………
tu ……………………
il ……………………
elle ……………………
nous ……………………
vous ……………………
ils ……………………
elles ……………………
Complète les étiquettes.
Ecris les noms au singulier ou au pluriel.
C
un avion deux ………………………….
trois motosun ………………………….
un tracteur les ………………………….
Ajoute les déterminants .
Change chaque fois !
D
………… cheval
………… stylo
………… chaises
………… fille
………… magiciens
………… film

Souligne le verbe en rouge .
Encadre le groupe verbal en gris.
E
Ma mère prépare un gâteau.
Tu croques une belle pomme.
Sylvie téléphone à son ami.
Nous écrivons une carte postale.
Elle regarde la télévision.
Indique la nature des mots.
D = déterminant V = verbe N = nom
D
Mon chat monte sur le toit.
Ce garçon joue dans la cour.
Un chien dort dans sa niche.
Ecris un ou une devant chaque mot puis ajoute la terminaison :
A- B
euil –ouil - ouille –euille
……… f…………… ……… fen…………… ……… gren…………… ……… écur……………
Ajoute les –s si nécessaire.
C
les nuage……
un arbre……
le soleil……
des pomme……
mes fleur……
ce jardin……
Ajoute les terminaisons
F
Je regard……… la télé.
Nous av…………… peur du noir.
Tu jou………….. à la balle.
Vous trouv…………… un trésor.

Plan de travail (3)
OBJECTIFS : A ) J’écris des mots contenant la lettre c
B ) J’écris des mots au singulier ou au pluriel
C ) Je repère le verbe et le groupe verbal
D ) Je repère le complément de phrase
E ) Je repère la nature des mots
F ) Je conjugue le verbe être au présent
Complète avec : cou ç
A
une gla……e la balan……oire la tron……onneuse la su……ette
Ajoute le bon pronom
F
…………… est
…………… sommes
…………… suis
…………… êtes
…………… sont
…………… es
Indique le nombre du nom et colorie les marques du pluriel :
S = singulier P = pluriel
B
une auto
des bateaux
notre feu
son manteau
tes couteaux
cinq berceaux
ce chapeau
………
………
………
………
………
………
………
le cadeau
mes bureaux
votre jeu
ton râteau
des cheveux
ces drapeaux
le ruisseau
………
………
………
………
………
………
………
Souligne le verbe en rouge .
Encadre le groupe verbal en gris.
C
Ma voisine retrouve son chat.
Le boulanger prépare du pain.
Le dompteur dresse le lion sauvage.
Indique la nature des mots.
N = nom D = déterminant
V = verbe P = pronom
E
mon soleil
nous danser
avoir une
pluie ils