Le présent et l*impératif

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+
Le présent et l’impératif
+
être en train de

Pourquoi est-ce qu’on l’utilise?

Donnez un exemple d’une phrase avec cette expression.
+
avoir l’habitude de

Pourquoi est-ce qu’on l’utilise?

Donnez un exemple d’une phrase avec cette expression.
+
Depuis

Donnez un exemple d’une question et d’une réponse avec
“depuis.”
+
Depuis avec négation
+
Pendant que et tandis que
Les
questions
avec
inversion
+

Posez les questions suivantes avec inversion:
1.
Nico fait quoi après l’école, d’habitude?
1.
Est-ce que Sandra et Nina parlent aussi l’espagnol?
1.
Est-ce que l’équipe SHS de football américain va gagner cette
année?
1.
Toi et Clare, est-ce que vous allez m’aider avec le projet?
1.
Vous avez payé combien cette chemise?
+ L’impératif s’utilise pour donner des ordres et faire
des suggestions

Il y a 3 formes à l’impératif: tu, nous et vous
* on enlève les sujets *
Ex: Aide! PAS Tu aide!

Pour les verbes
en –er, la forme
tu perd son “s”

Les verbes en –ir
sont conjugués
normalement.

Les verbes en –re
sont conjugués
normalement.
aider
choisir
attendre
Aide!
Choisis!
Attends!
Aidons!
Choisissons!
Attendons!
Aidez!
Choisissez!
Attendez!
+
L’impératif

Comment est-ce qu’on conjugue les verbes irréguliers?
Aller
être
avoir
savoir
va
sois
aie
sache
allons
soyons
ayons
sachons
allez
soyez
ayez
sachez
Vouloir
*
*
veuillez
+
Et les verbes pronominaux?
se lever

Le lundi

Le samedi
Lève-toi!
Ne te lève pas!
Levez-vous!
Ne vous levez pas!
Levons-nous!
Ne nous levons pas!
+
Le babysitting!

Tu fais du babysitting pour deux jeunes enfants (8 et 10 ans),
qui ne veulent pas faire les choses qu’ils doivent faire. Donne
des ordres aux enfants (certains ordres aux deux enfants,
certains ordres à seulement un enfant) et essaie de négocier
avec eux.

Utilisez minimum 5 impératifs avec un verbe pronominal (SE
laver, par exemple), 2 impératifs négatifs avec un verbe
pronominal, et 3 impératifs avec d’autres verbes.

Chaque personnages devrait parler au moins 6 fois.
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