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3 Prénom: PLAN DE TRAVAIL N°5 CE1 1 Grammaire Conjugaison J’entoure le verbe et j’écris son infinitif dans l’étiquette: Jules roule avec sa trottinette sur le trottoir. David donne des graines de maïs aux poules. • • • • • • • J’entoure la négation dans chaque phrase en faisant les lunettes: Je ne regarde pas la télé le soir. Il ne pleut plus, je peux sortir. Elle ne bavarde jamais! Les élèves ne colorient pas leurs dessins. La classe n’est pas fermée à clé. Le TBI ne fonctionne plus. La fenêtre n’est pas ouverte. 4 Grammaire Je transforme les phrases affirmatives en phrases négatives: Ex: J’aime le noir. Je n’aime pas le noir. Le pompier range la grande échelle sur le camion. 2 Conjugaison Je colorie les verbes conjugués et leur infinitif de la même couleur Nous écoutons pleurer ranger Tu pleures Elles rangent écouter Les feuilles tombent en automne. Les châtaignes et les marrons ont des bogues. Les écureuils mangent des noisettes. 5 Orthographe Je complète avec M ou N (attention, on se rappelle de la règle M/P/B). Je regarde bien la lettre derrière le trait. 7 Vocabulaire Je range les mots dans l’ordre alphabétique: tomber – danser – attraper – manger - lire Du came___bert – une la_____pe – un po___tUn ro____d – une bo____be – une pa___thère – Un sa____glier – une a____bulance – un ti___bre Un pi___ceau – une ti_____bale – un po_____pe trier – déchirer – colorier – peindre - relier To____ber – ro_____fler _ po_____per 6 Orthographe Je réponds aux devinettes. Chaque mot doit contenir le son u. Je suis un animal. Je peux vivre sur la terre ou dans la mer. Je suis lente. Je suis un métier. Je peux utiliser une scie ou une tronçonneuse. 8 Vocabulaire Je range les mots dans l’ordre alphabétique; attention, je ne regarde que la 2ème lettre poule – pantalon – pelote- pile - pluie mer – maire – moulin – mine - mur 9 Ecriture Je copie la phrase: Vendredi, c’est la fin de semaine mais c’est aussi le jour de la piscine. 11 Numération Je range dans l’ordre croissant 65-98-74-100-97-71 88-64 –72–93–73-83 10 Numération Je compare les nombres : 41…… 54 36…..24 69…. 70 84….96 87….53 100….70 65….. 68 68….69 99…. 23 91……78 98….78 95……65 80 + 10 ……. 70 + 10 60 + 20 ……..90 90 ……… 80 + 20 50 + 50 …….. 90 70 ……… 50 + 10 60 + 40 …… 80 90 + 10 ……..60 + 30 70…….. 80 + 10 12 Géométrie Je me repère sur le quadrillage et je complète A (…;….) (…;….) (…;….) (…;….) (…;….) 1 2 3 4 B C D 13 Géométrie Je continue la frise et je colorie avec deux couleurs: 15 + 16 14 Mesures Je trace à la règle les segments demandés à partir de la croix: AB = 6 cm CD = 4 cm EF = 8 cm Opérations Je calcule les additions: 6 8 5 9 Calcul + 7 6 8 4 Je calcule en ligne et je m’aide des doubles pour calculer vite: 5 + 6 + 5 = ____ 8 + 8 + 4 = ____ 7 + 5 + 7 = ____ 9 + 9 + 3 = ____ 6 + 6 + 5 = ____ 4 + 8 + 4 = ____ 3 + 9 +3 = _____ 2 + 2 + 2 + 2 = ____ 4+4+4+4=
