étudier

La formation du présent du subjonctif:
1. Prends l’infinitif du verbe
en “-er”, “-ir” et “-re”.
2. Mets les verbes dans la
troisième personne plurielle
(ils / elles).
3. Quitte la terminaison “-ent”.
4. Mets ces terminassions:
Je / J’
-e
Tu
-es
Il, Elle, On
-e
Nous
-ions
Vous
-iez
Ils, Elles
-ent
Parler
___________________
parl ent
(3e personne au présent)
Je
parle
Tu
parles
Il, Elle, On
parle
Nous
parlions
Vous
parliez
Ils, Elles
parlent
Je parle
choisir
___________________
choisissent
(3e personne au présent)
Je
choisisse
Tu
choisisses
Il, Elle, On
choisisse
Nous
choisissions
Vous
choisissiez
Ils, Elles
choisissent
Je choisse
vendre
___________________
vendent
(3e personne au présent)
Je
vende
Tu
vendes
Il, Elle, On
vende
Nous
vendions
Vous
vendiez
Ils, Elles
vendent
Je vende
Un peu de pratique…
choisisses
1. Il faut que tu _______________
un autre pull.
(choisir)
parlions
2. Il faut que nous ___________________
avec la
directrice.
(parler)
vendiez
3. Je veux que vous __________________
cette voiture.
(vendre)
comprenne
4. Il n’y a personne ici qui ___________________
bien
la leçon d’aujourd’hui. (comprendre)
Quelques verbes irréguliers au subjonctif:
je, tu, il, elle, ils, elles
être
soi-
nous, vous
soy-
-s -ons
-s -ez
avoir
ai-
ay-
aller
aill-
all-
faire
fass-
fass-
-t -ent
-e -ions
-es -iez
-e -ent
être
Je
sois
Tu
sois
Il, Elle, On
soit
Nous
soyons
Vous
soyez
Ils, Elles
soient
avoir
J’
aie
Tu
aie
Il, Elle, On
ait
Nous
ayons
Vous
ayez
Ils, Elles
aient
aller
J’
aille
Tu
ailles
Il, Elle, On
aille
Nous
allions
Vous
alliez
Ils, Elles
aillent
faire
Je
fasse
Tu
fasses
Il, Elle, On
fasse
Nous
fassions
Vous
fassiez
Ils, Elles
fassent
Un peu de pratique….
fasses
1. Il faut que tu ______________la
vaisselle. (faire)
ait
2. Je doute qu’il ______________
son livre. (avoir)
soit
3. Il est le plus intelligent qui _____________
ici.
(être)
alliez
4. Il est important que vous _______________
tout de
suite.
(aller)
ayons
5. Il faut que nous ________________
plus d’argent.
(avoir)
soyons
6. Il est nécessaire que nous _______________
prêts.
(être)
Le subjonctif avec des expressions
impersonnelles:
On emploie le subjonctif après les expressions impersonnelles
quand il y a un autre sujet.
L’expression impersonnelle + que + un sujet + le subjonctif
Il est nécessaire que tu fasses le devoir.
(Les expressions impersonnelles en anglais commencent:
It is…. that…..)
Quelques expressions impersonnelles en français que
emploient le subjonctif:
Il est bon que…
It is good that…
Il est important que… It is important that…
Il est essentiel que…
It is essential that…
Il es indispensable que… It is indispensable that…
Il est utile que…
It is useful that…
Il est naturel que…
It is natural that…
Il est juste que…
It is just / fair that…
Quelques expressions impersonnelles en français que
emploient le subjonctif:
Il est dommage que…
It is a pity that…
Il vaut mieux que…
It is better that…
Il faut que…
It is necessary that…
Les expressions impersonnelles avec
l’infinitif:
S’il n’y a pas de seconde sujet, on n’emploie pas “que”; on
emploie seulement l'infinitif:
Expression impersonnelle
l'infinitif
Il faut étudier chaque jour.
(C’est exactement comme on le fait en anglais:
It is necessary to study every day.)
Un peu de pratique:
Il faut _______________ à huit heures. (arriver)
arriver (no que, no second subject: use the infinitive)
Il est nécessaire que tu __________________ le devoir.
(faire)
fasse (there is a que, there is a second subject: use subjunctive)
Il est juste que nous ______________ sélectionnés.
(être)
soyons (there is a que, there is a second subject: use subjunctive)
Un peu de pratique:
Il est utile __________________ en classe. (répondre)
répondre (no que, no second subject: use the infinitive)
Il vaut mieux que vous _________________ (aller) avec
nous.
alliez (there is a que and a second subject: use the
subjunctive