CollègeImmunoPharmacieRéunion 6 01 10

Collège des Immunologistes Pharmacie
Paris 6 janvier 2010
•Présentation du Collège et de ses membres, actualisation
•Actualité sur l’intégration hospitalière et la constitution des CNU
•Définition des objectifs pédagogiques pour l’enseignement de
l’Immunologie, et de recommandations sur la place et la forme à donner à
cet enseignement.
•Bilan des travaux de l’ASSIM sur l’Immunologie biologique hospitalière et
les recommandations à formuler (cf enquête menée par N Genetet et
affichée sur le site de l’ASSIM et de la SFI)
•Actualité sur le référentiel de Montpellier (concernant la nomenclature et
la cotation des analyses de biologie médicale dites BHN PHN)
•Questions diverses

Collège des Immunologistes Pharmacie
Paris 6 janvier 2010
•Présentation du Collège et de ses membres, actualisation
•Définition des objectifs pédagogiques pour l’enseignement de
l’Immunologie, et de recommandations sur la place et la forme à donner à
cet enseignement.
•Bilan des travaux de l’ASSIM sur l’Immunologie biologique hospitalière et
les recommandations à formuler (cf enquête menée par N Genetet et
affichée sur le site de l’ASSIM et de la SFI)
•Actualité sur le référentiel de Montpellier (concernant la nomenclature et
la cotation des analyses de biologie médicale dites BHN PHN)
•Actualité sur l’intégration hospitalière et la constitution des CNU
•Questions diverses

3 Juin 2008 modification des statuts de l’ASSIM
Association des Collèges des enseignants d’Immunologie
« Collège des Immunologistes de Pharmacie »
•Pourquoi la création de Collèges ?
- Pour renforcer la visibilité de notre discipline
- Pour constituer une instance représentative forte, à l’instar d’autres disciplines
- Pour être un interlocuteur privilégié vis-à-vis des Tutelles et des disciplines frontières
•La constitution de véritables Collèges des Enseignants d'Immunologie est une priorité
stratégique pour notre discipline. Ces collèges assureront la représentativité de notre collectivité
auprès des instances et traiteront des questions relatives à l’enseignement.
•Il s’agit donc d’une évolution majeure d'une association d'enseignants à vocation pédagogique vers
une structure représentative rassemblant la totalité des collègues, à l'instar d'autres disciplines
qui ont grandement bénéficié de cette structuration. Nul n'a donc vocation à être exclu de cette
nouvelle organisation
•Autre point majeur, les Collèges opèrent un rapprochement fort avec la Société Française
d'Immunologie, ouvrant des perspectives éventuelles de plus grande mutualisation à terme. Bien
entendu, le Collège devient le lieu naturel de dialogue avec les sections du CNU qui sont en cours de
restructuration.
•Le Collège aura pour missions dès 2009 :
•Défendre notre discipline par rapport aux disciplines frontières
•Préciser et harmoniser ses objectifs pédagogiques dans le LMD Sciences de la Santé
•Agir pour la place de l’Immunologie dans le cadre de la formation initiale des pharmaciens
•Participer au rapprochement avec la SFI

Liste des professeurs
Liste des Maîtres de conférences
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•Définition des objectifs pédagogiques pour l’enseignement de
l’Immunologie, et de recommandations sur la place et la forme à donner à
cet enseignement.
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les recommandations à formuler (cf enquête menée par N Genetet et
affichée sur le site de l’ASSIM et de la SFI)
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