le changement climatique et effet de

1. Notions de base sur le climat
2. Variabilité ou changement climatique?
3. Rôle de la cryosphère dans le système climatique
4. Intérêt des glaciers dans l’étude du climat
Le climat
diapositive n°1
Intervention auprès des Conseillers et Inspecteurs de
l’éducation nationale
diapositive n°1
Intervention auprès des Conseillers et Inspecteur de l’Éducation Nationale – Le climat

Notion de changement d’état
Concepts thermodynamiques : équilibres de phase de l'eau
vapeur
solide liquide
liquéfaction
solidification
Chaleur latente de fusion:
Lf= 0,334.106J kg-1
Chaleur latente d’évaporation:
Le= 2,5.106J kg-1
Chaleur latente de sublimation:
Ls= 2,834.106J kg-1
Il faut 8 fois plus d’énergie pour sublimer 1 kg de glace que pour le faire fondre
diapositive n°2diapositive n°2
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3. Rôle de la cryosphère dans le système climatique
4. Intérêt des glaciers dans l’étude du climat

Humidité de l’air et saturation
Concepts thermodynamiques : condensation dans l’atmosphère
Si q= qsat = 20 g d’eau / kg d’air alors toute ajout fera déborder => condensation
Notion d’humidité spécifique et d’humidité relative
Humidité spécifique à saturation : capacité maximale de stockage
Par exemple: qsat = 20 g d’eau
Humidité spécifique = masse d’eau stockée
5 g d’eau
Ici : dans 1 kg d’air on a l’humidité spécifique q= 5 g d’eau / kg d’air
L’humidité relative Rh = 5 / 20 = 25% (du stockage possible)
1 kg d’air peut transporter une certaine quantité d’eau (capacité de stockage) :
diapositive n°3diapositive n°3
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2. Variabilité ou changement climatique?
3. Rôle de la cryosphère dans le système climatique
4. Intérêt des glaciers dans l’étude du climat

Humidité de l’air et température
Concepts thermodynamiques : condensation dans l’atmosphère
Humidité spécifique à saturation est fonction de T : la capacité du seau augmente avec T
q= 5 g d’eau / kg d’air
T diminue : qreste constant mais qsat diminue donc Rh diminue
Lorsque T est suffisamment faible pour que qsat = 5 g d’eau / kg d’air
Alors Rh = 100% il y a condesation
FORMATION des NUAGES :
En refroidissant suffisamment une masse d’air
formation de gouttelettes ou cristaux de glace et déclenchement des
précipitations (= lorsque ceux-ci sont assez gros pour chuter)
diapositive n°4diapositive n°4
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3. Rôle de la cryosphère dans le système climatique
4. Intérêt des glaciers dans l’étude du climat

Quelques conclusions sur l’humidité
-Il faut fournir de l’énergie pour permettre l’évaporation
-Plus il faut chaud l’air peut contenir/transporter d’eau
-En refroidissant l’air on peut provoquer la condensation (former des nuages)
- En réchauffant : les nuages peuvent se réévaporer
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2. Variabilité ou changement climatique?
3. Rôle de la cryosphère dans le système climatique
4. Intérêt des glaciers dans l’étude du climat