Le Subjonctif - Le Wiki de Madame

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Le Subjonctif
Qu’est-ce que le subjonctif?
 C’est un mode.
 Ce n’est pas un temps parce qu’il y a
un présent et un passé du subjonctif.
 Il est rare en anglais mais très commun
en français.
The king lives
in Spain.
He eats his
vegetables.
He does it at
once.
She is prepared
for her match.
eat
try
do
be
be
understand
Quelques remarques…
 La formation du subjonctif n’est pas
difficile.
 Il y a peu de verbes irréguliers.
 Le défi, c’est quand et comment
l’employer.
 Mais d’abord révisons la conjugaison.
Il y a deux radicaux




 Nous
 vous
Je
Tu
Il/elle/on
Ils/elles
Ils sans le « ent »
Ex: ils voient
voi
Ils finissent
Ils prennent
Nous sans le « ons »
Ex: nous voyons
voy
finiss
Nous finissons
finiss
prenn
Nous prenons
pren
Les Terminaisons






Je
Tu
Il/elle/on
Nous
Vous
Ils/elles
e
es
e
ions
iez
ent
Ils voient Nous voyons
Je voi e
Tu voi es
Il voi e
Nous voy ions
Vous voy iez
Elles voi ent
Exemples
parler
finir
ils parlent
nous parlons






Je parle
Tu parles
Il parle
Nous parlions
Vous parliez
Elles parlent
ils finissent
nous finissons






Je finisse
Tu finisses
Il finisse
Nous finissions
Vous finissiez
Elles finissent
tondre
ils tondent
nous tondons
 Je tonde
 Tu tondes
 Il tonde
 Nous tondions
 Vous tondiez
 Elles tondent
Encore des exemples
venir
boire
ils viennent
nous venons






Je vienne
Tu viennes
Il vienne
Nous venions
Vous veniez
Ils viennent
ils boivent
nous buvons






Je boive
Tu boives
Il boive
Nous buvions
Vous buviez
Ils boivent
Comment le traduire en anglais?
 Puisque le subjonctif est rare en anglais, la
traduction est normalement la même que celle
de l’indicatif.
 Tu tonds la pelouse. You mow the lawn.
 Il est bon que tu tondes la pelouse.
It is good that you mow the lawn.
 Nous nettoyons le salon. We clean the
livingroom.
 Il est essentiel que nous nettoyions le salon.
It is essential that we clean the livingroom.
A vous maintenant: conjugez
remplir






Je remplisse
Tu remplisses
Il remplisse
Nous remplissions
Vous remplissiez
Elles remplissent
lire






Je lise
Tu lises
Il lise
Nous lisions
Vous lisiez
Elles lisent
Les verbes d’orthographe
changeante?
acheter






ils achètent
nous achetons
J’achète
Tu achètes
Il achète
Nous achetions
Vous achetiez
Ils achètent
Les Verbes Irréguliers
au subjonctif
Faire Savoir Pouvoir
FAIRE
Je fasse
Tu fasses
Il fasse
Nous fassions
Vous fassiez
Elles fassent
SAVOIR
Je sache
Tu saches
Il sache
Nous sachions
Vous sachiez
Ils sachent
POUVOIR
Je puisse
Tu puisses
Il puisse
Nous puissions
Vous puissiez
Elles puissent
Avoir Être
AVOIR






J’aie
Tu aies
Il ait
Nous ayons
Vous ayez
Elles aient
ÊTRE






Je sois
Tu sois
Il soit
Nous soyons
Vous soyez
Elles soient
Les Verbes Impersonnels
 Falloir
 Valoir
 Pleuvoir
il faille
il vaille
il pleuve
Le Passé Composé
prendre






J’aie pris
Tu aies pris
Il/elle/on ait pris
Nous ayons pris
Vous ayez pris
Ils/elles aient pris
aller








Je sois allé/e
Tu sois allé/e
Il/on soit allé
Elle soit allée
Nous soyons allés/es
Vous soyez allé/e/s/es
Ils soient allés
Elles soient allées
Prononciation
aller
avoir
 Il faut que j’aille à Versailles.
 Il faut que j’aie du lait.
 Il faut que tu ailles à Versailles.
 Il faut que tu aies du lait.
 Il faut qu’il aille à Versailles.
 Il faut qu’il ait du lait.
 Il faut que nous allions à Versailles.
 Il faut que nous ayons du lait.
 Il faut que vous alliez à Versailles.
 Il faut que vous ayez du lait.
 Il faut qu’elles aillent à Versailles.
 Il faut qu’elles aient du lait.
Quand employer le
subjonctif?
Le subjonctif se ressemble à
un mariage
Il faut avoir deux personnes
différentes
 On ne se marie pas!
 Dans la phrase ce
sont les deux sujets
différents.
 Il est bon qu’ils soient
ensemble.
Il faut avoir une alliance
 Dans la phrase
c’est « que »
 Il faut que nous
arrosions les fleurs.
Il faut avoir une raison pour
se marier
 Leur raison? Ils
s’aiment.
 Dans la phrase c’est
le premier verbe qui
exige l’emploi du
subjonctif.
 Ils souhaitent que leur
mariage dure toujours.
Pour employer le subjonctif
il faut avoir….
1) Une phrase complexe avec que
2) Deux sujets différents
3) Quelque chose qui exige le
subjonctif. La plupart du temps c’est
le verbe au début de la phrase, mais
ce n’est pas toujours un verbe
Ce qui exige le subjonctif
 Voilà le défi du subjonctif>apprendre par
cœur toutes les « catégories » qui
exigent l’usage du subjonctif.
 Celles que vous savez déjà sont: les
expressions de désir et de volonté,
d’émotion, de négation et d’interrogation
et les expressions dites impersonnelles.
Les Expressions
Impersonnelles





Il est important que tu fasses le ménage.
Il vaut mieux que nous étudiions.
Il est normal que Madame soit exigeante.
Il est essentiel que vous soyez à l’heure.
Il est dommage que je n’aie pas reçu de
chocolat blanc aujourd’hui.
Les Expressions de Désir
et de Volonté
 Cette catégorie peut être très difficile
parce que les syntaxes françaises et
anglaises sont différentes.
 I want you to do the housework.
 Je veux que vous fassiez le ménage.
Exemples
 Madame exige que nous soyons polis.
 L’école veut que nous respections le code
vestimentaire.
 Mes parents tiennent à ce que j’aille à la fac.
 J’insiste pour que mes profs soient justes.
 J’aimerais que nous n’ayons pas de devoirs.
 J’attends à ce que mes amis soient
honnêtes.
Les Expressions d’Emotion
 Elle est étonnée que je sois allé en Afrique.
 Je crains que vous ayez raté l’interro.
 Il est furieux que sa fille sorte avec ce
garçon.
 Ils sont jaloux que nous ayons gagné.
 Il est honteux que vous ne sachiez pas les
règles du subjonctif.
 Madame est fière que ses filles soient
polies.
La Négation et l’Interrogation
Je ne crois pas qu’il puisse parler chinois.
Espères-tu que nous allions en Italie?
Il n’est pas clair que tu fasses de ton mieux.
Nous ne sommes pas sûrs qu’il sache la
réponse.
 Trouves-tu que Justin Timberlake soit doué?
 Il n’est pas vrai que tous les élèves à MC
soient riches.




Quelque chose de nouveau
Les Conjonctions
 Voici une nouvelle catégorie qui exige le
subjonctif.
 Je t’aiderai avec tes devoirs pour que tu
puisses finir bientôt.
 Il est sorti sans que ses parents le sachent.
 Nous irons à la plage demain à moins qu’il
ne pleuve.
 Tu ne peux pas regarder la télé avant que
ta chambre soit rangée.
Le Même Sujet
 Il y a 4 conjonctions qui sont suivis du
subjonctif même si les sujets sont
identiques.
 Tu peux sortir bien que/quoique tu n’aies
pas fini tes devoirs.
 Je t’aiderai pourvu que j’aie le temps.
 Tu dois persévérer jusqu’à ce que tu
comprennes tout.
Les autres conjonctions
deviennent des prépositions
suivies d’un infinitif quand les
sujets sont les mêmes….
Exemples





 De peur que>de peur
Pour que>pour
de
Sans que>sans
 De crainte que>de
Afin que>afin de
crainte de
Avant que>avant de
 En attendant que>en
À moins que>à moins
attendant de
de
 A condition que>à
condition de
Le Même Sujet




Elles étudient afin de réussir au contrôle.
Il ne court pas de crainte de tomber.
Nous avons réussi sans étudier.
Je vais suivre un cours d’italien avant de
passer mes vacances en Italie.
A vous:conjonction ou
préposition?
Elle s’est trompée (without) le savoir.
Je me suis trompé (without) elle le sache.
Je t’écrirai (so that) tu ne sois pas triste.
Il va t’aider (unless) tu ne le veuilles pas.
Il n’a rien dit (fearing) trop révéler.
Je le choisirai (unless) vous y teniez.
Nous partirons (provided that) pouvoir revenir
demain.
 Nous partirons (provided that) vous nous rendiez
visite demain.







A vous:conjonction ou
préposition?
Elle s’est trompée sans le savoir.
Je me suis trompé sans qu’ elle le sache.
Je t’écrirai afin que/pour que tu ne sois pas triste.
Il va t’aider à moins que tu ne le veuilles pas.
Il n’a rien dit de crainte de/de peur de trop
révéler.
 Je le choisirai à moins que vous y teniez.
 Nous partirons à condition de pouvoir revenir
demain.
 Nous partirons à condition que vous nous rendiez
visite demain.





Révisons l’usage du subjonctif
 Il faut avoir une phrase complexe
contenant « que »
 Il faut avoir deux sujets différents
 Il faut avoir une expression exigeant
l’emploi du subjonctif
Voilà c’est tout!
C’est simple comme bonjour non?
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