Le français dans tous les sens

Le français dans tous les
sens
La pragmatique
Un détour par la sémantique
Gentil – méchant
Précéder – suivre
-> étude du sens des mots
-> sémantique lexicale
-> étude du sens des phrases
-> la sémantique phrastique
Il y a un chat sur le paillasson.
Sens d’une phrase =
Ce qui doit être le cas pour que la
phrase soit vraie.
A
B
C
Sens d’une phrase =
Ce qui doit être le cas pour que la
phrase soit vraie
Problèmes…
Je parie que tu ne viendras pas. ??Tu mens!
Ma voiture est en panne.
Ma voiture n’est pas en panne.
Il n’est pas grand, tout au contraire il est petit.
Il y a un chat sur le paillasson.
Conclusion:
La sémantique conçue comme l’étude
des conditions de vérité ne permet
pas de rendre compte de tous les
effets de sens.
A venir...
Qu’est-ce que c’est que la
pragmatique ?
La position de la pragmatique en
linguistique.
Deux définitions de la pragmatique
Première définition
La pragmatique s’occupe de tous les
effets de sens qui ne relèvent pas
d’une analyse vériconditionnelle.
Je parie que tu ne viendras pas.
il faut prononcer cette phrase pour qu’elle soit nécessairement vraie.
Ma voiture est en panne.
Ma voiture n’est pas en panne.
ces phrases ne sont problématiques que quand elles sont prononcées
par quelqu’un qui n’a pas de voiture.
Il n’est pas grand, tout au contraire il est petit.
nous allons voir que cette phrase n’a du sens que quand on la
prononce dans une situation bien particulière.
Il y a un chat sur le paillasson.
nous allons voir que l’effet de sens de cette phrase dépend du choix
du locuteur de ne pas prononcer une autre phrase
Seconde définition
La pragmatique s’occupe des effets de
sens qui se produisent en situation
de communication.
-> il faudra alors distinguer les phrases
produites des phrases non-produites
Pour distinguer entre une phrase
produite (écrite ou prononcée) et
une phrase comme entité abstraite
on appellera une phrase réellement
produite un énoncé. L’acte qui
produit un énoncé sera appelé l’
énonciation.
Il y a un chat
sur le
paillasson.
Il y a un chat
sur le
paillasson.
La position de la pragmatique dans la
linguistique
La pragmatique s’occupe-t-elle de la langue
ou de la parole ?
La pragmatique fait-elle partie de la
linguistique ?
Pour Saussure : NON
Pour vous : ???
Si on admet que la langue sert à
communiquer il faut accepter que la
pragmatique fait partie de la linguistique.
Pourquoi admet-on que la langue sert à
communiquer ?
Un des arguments les plus convaincants est
que la plupart des langues ont développé
des mots pour renvoyer à la situation de
communication : je/tu/il, ici, maintenant.
On appelle ce type de mots des déictiques
ou encore embrayeurs.
Conclusion
On considérera que la pragmatique
fait encore partie de la linguistique.
je et tu
je
blabla
je
tu
je
blabla
tu
je
-> Pour savoir qui est le je et qui est le tu il faut savoir qui
parle et à qui.
ici
Ici il
fait
beau
Ici = plage
Ici c’est la
misère
Ici = bureau
-> Pour savoir où est ici il faut savoir où se trouve la
personne qui parle.
aujourd’hui
-> Pour savoir quand est aujourd’hui il faut savoir quand la
personne qui parle parle.
Petit exercice
Lorsque la Reine offre à Alice de devenir sa femme de chambre
elle lui promet de lui donner de la confiture un jour sur deux.
Elle emploie la règle suivante:
“De la confiture demain et de la confiture hier”
Un jour, Alice lui demande de donner de la confiture et étant
donné qu’elle n’en avait pas reçu le jour avant elle croyait avoir
droit à sa confiture. La reine n’est pas d’accord:
“Tu n’en auras jamais! La règle stipule “de la confiture demain
et de la confiture hier” donc jamais de la confiture aujourd’hui”
Quelle est l’origine du malentendu? (employez la notion
d’embrayeur/déictique)
Le ‘demain’
demain et
‘aujourd’hui’
c’est comme
avenir.
d’aujourd’hui est nécessairement l’aujourd’hui de
le ‘hier’ d’aujourd’hui est nécessairement le
d’hier. Pour la reine cette relation n’existe pas et
si elle vivait toujours dans le présent sans passé ni
Récapitulation:
-
-
La pragmatique vs. la sémantique
(non-vériconditionnelle + situation
de communication)
Pragmatique et linguistique
A venir
Problèmes…
Je parie que tu ne viendras pas.
Ma voiture est en panne.
Ma voiture n’est pas en panne.
Il n’est pas grand, tout au contraire il est petit.
Il y a un chat sur le paillasson.
Je parie que tu ne viendras pas…
Je parie que tu ne viendras pas…
Je parie que tu ne viendras pas…
?Il n’est pas vrai que tu paries…
Je te baptise Nicholas…
?Il n’est pas vrai que tu me baptises…
Je jure que je serai fidèle à partir de
maintenant…
?Il n’est pas vrai que tu jures…
Dès que ces phrases sont prononcées elles
ne peuvent plus être niées.
Tu ne me
baptises
pas!
Je te
baptise
Jean.
On appellera performatifs les verbes
qui ont cette caractéristique. Les
autres verbes seront appelés
constatifs.
Employer un verbe performatif dans
un énoncé est l’accomplissement
d’un acte.
Je parie que tu ne viendras pas…
un pari
Je te baptise Nicholas…
un baptême
Je jure que je serai fidèle à partir de
maintenant…
un serment
Petit exercice
Les verbes suivants, sont-ils des verbes performatifs?
(a) jurer
(b) voir
(c) promettre
Un pas de plus…
Toute énonciation est l’accomplissement
d’un acte.
Jean frappe Paul
-> J’affirme que Jean frappe Paul.
=> Au lieu d’ étudier uniquement les verbes
performatifs on peut étudier les différents
actes qu’un énoncé peut accomplir.
Il y a un chien de garde.
= acte locutoire
SENS
= acte illocutoire
FORCE ILLOCUTOIRE
= acte perlocutoire
EFFET
Acte locutoire : l’acte de dire quelque
chose
Ce qu’on dit = SENS
Acte illocutoire : faire quelque chose
en disant quelque chose (quand dire
c’est faire) Ce qu’on fait = FORCE ILLOCUTOIRE
Acte perlocutoire: obtenir quelque
chose en disant quelque chose
Ce qu’on obtient = effet sur l’interlocuteur
Exercice
Il y a trois types d’actes de langage. Énumérez-les, décrivezles brièvement et illustrez à l’aide des exemples suivants:
- Jean est venu me voir hier.
- Je parie qu’il n’est pas venu.
- J’exige qu’il vienne.
Je parie que tu ne viendras pas…
Ma voiture est en panne…
Ma voiture est en panne.
Ma voiture n’est pas en panne.
-> j’ai une voiture
C’est Jean qui m’a donné un cadeau.
Ce n’est pas Jean qui m’a donné un
cadeau.
-> quelqu’un m’a donné un cadeau
Tu savais que Paul était venu.
Tu ne savais pas que Paul était venu.
-> Paul était venu
Première définition
L’information qui ne change pas sous
l’influence de la négation =
présupposition.
Ma voiture est en panne.
Ma voiture n’est pas en panne.
-> j’ai une voiture
Tant pour la phrase affirmative que pour la
négative il faut que le locuteur possède
une voiture et que l’interlocuteur le
sache. Si le locuteur n’a pas de voiture
la phrase n’a pas de valeur de vérité.
Seconde définition
On appelle présupposition
l’information que le locuteur croit
partager avec l’interlocuteur au
moment de l’ énonciation.
Exercice
C’est Marie qui a tué la mouche.
J’ai oublié de faire les exercices.
Jean ne fume plus.
Les présuppositions ne changent pas
non plus sous l’interrogation:
Ma voiture est en panne.
Ma voiture est-elle en panne ?
Tu savais que Paul était venu.
Savais-tu que Paul était venu ?
Ma voiture est en panne…
Intermède
Joske van der Weiden
Josquin des Prés
Filip van den Berg
Philippus de Monte
Roland de Latre
Orlando di Lasso
Il n’est pas grand, tout au contraire il
est petit
Jean n’est pas grand
Jean est petit
Il n’y a pas de contradiction (il y a
même implication unidirectionnelle).
Jean est
grand.
Jean
Quelqu’u
n pense
que Jean
est
grand.
Il n’est pas
grand.
Jean n’est
pas pas
Il n’est
grand,grand,
au
au
contrairecontraire
il est
il
tout est
petit.
tout petit.
Au
contraire
il est
petit.
la négation doit être analysée comme
niant quelque chose que quelqu’un
d’autre a dit explicitement ou implicitement
A retenir
En discours il y a plusieurs voix
(explicites ou implicites) dont il faut
tenir compte pour comprendre
certains phénomènes.
Il n’est pas grand, tout au contraire il
est petit
Il y a un chat sur le paillasson…
[il y a deux chats sur le paillasson]
Il y a un chat sur le paillasson.
[l’étudiant a obtenu 80%]
Prof: Tu as obtenu 40%.
Le locuteur est tenu de donner, dans
un domaine donné, l’information
maximale compatible avec la
vérité.
= la loi d’exhaustivité
Dit autrement: s’il sait qu’il y a deux
chats il doit le dire.
Tout locuteur doit obéir à certaines
lois pour que la communication
soit heureuse. On appelle ces lois
les lois de discours.
[l’étudiant a obtenu 47%]
Prof: Tu as obtenu 94%.
Loi de sincérité:
Soyez sincère.
Loi d’intérêt:
dites des choses qui puissent intéresser l’interlocuteur.
Le bâtiment
est détruit.
Loi d’informativité:
Dites des choses que
l’interlocuteur ne sait pas.
Sais-tu où
est Jean ?
La truite est un poisson très
délicat et très exigeant au
niveau de la qualité de l'eau.
En milieu naturel, elle vit dans
des eaux vives, courantes,
froides, bien oxygénées et bien
sûr non polluées. En élevage,
elle est tout aussi exigeante
Loi d’enchainement
pour être cohérent
il faut toujours
reprendre quelque
chose de connu et
ajouter quelque
chose de nouveau





Loi
Loi
Loi
Loi
Loi
d’exhaustivité
de sincérité
d’intérêt
d’informativité
d’enchainement
Petit exercice
[deux fiancés rendent visite aux
parents de la fille, le garçon n’aime
pas le poisson]
La mère: Ah, soyez les bienvenus!
Puis au garçon) J’espère que tu aimes
bien le poisson!
Le garçon: Mais bien sûr, je l’adore!
Quelle loi est enfreinte?
[deux fiancés rendent visite aux parents de la
fille, le garçon n’aime pas le poisson]
La mère: Ah, soyez les bienvenus! Puis au
garçon) J’espère que tu aimes bien le
poisson!
Le garçon: Mais bien sûr, je l’adore!
[conversation entre un père et son enfant, le
père avait demandé à l’enfant de ranger sa
chambre ce qu’il n’a pas fait]
Le père: T’as rangé ta chambre?
L’enfant: Qu’est-ce qu’on mange ce soir?
On appellera implicatures les effets de
sens qui dépendent de l’application
de ces lois.
Exemples
Jean n’est pas là.
Sa voiture est en panne.
Tu as obtenu 80 %.
Il y a un chat sur le paillasson.
Marie est un ange.
Il y a un chat sur le paillasson…
Récapitulation
On traite en pragmatique les
phénomènes suivants:
-
La performativité +actes de langage
Les présuppositions
La polyphonie
Les lois de discours + implicatures