ALGORITHMIQUE
en classe de seconde
OBJECTIFS
Développer la capacité d’expérimenter
Former à la démarche scientifique
Prendre en compte les progrès des sciences et
techniques informatiques
QUELQUES GÉNÉRALITÉS
Présence universelle des algorithmes :
dans la vie courante (traitement de données, compression
de données, statistique, codage, simulation numérique, ...)
dans la scolarité (opérations posées, algorithme des
différences, algorithme d’Euclide, constructions en
géométrie...)
QUELQUES GÉNÉRALITÉS
Étude de certaines notions sous un angle
différent :
organiser la recherche du maximum d’une fonction
réaliser le tri de données en statistiques
représenter une droite sur écran n’affichant que
des pixels
...
QUELQUES GÉNÉRALITÉS
Algorithmique et démarche algorithmique :
comprendre et analyser un algorithme préexistant
modifier un algorithme pour obtenir un résultat particulier
analyser une situation (données d’entrée, de sortie,
traitement...)
écrire un algorithme en langage courant (identifier les
boucles, les tests...)
valider un algorithme (traces d’exécution, jeux d’essais
simples...)
adapter un algorithme aux contraintes d’un langage de
programmation
valider un programme simple
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