Oto - UQAM

Oto
Un outil générique et extensible pour
corriger les travaux de programmation
Guy Tremblay et Frédéric Guérin
Département d’informatique, UQAM
(Université du Québec à Montréal)
ESILV, 13 décembre 2005

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Plan de la présentation
1. Pourquoi automatiser la correction des travaux de
programmation?
2. Quels sont quelques-uns des outils de correction
existants?
3. L’outil Oto :
• 3.1 Comment l’utilise-t-on?
•3.2 Comment peut-il être configuré et étendu?
•3.3 Comment est-il mis en œuvre?
4. Conclusion et travaux futurs

1. Pourquoi automatiser la
correction des travaux de
programmation?

4
Étapes typiques d’un TP
Enseignant
et ses assistants Étudiants
6
Traiter
résultats
1
Composer TP 2 Distribuer TP 3 Faire TP
4
Rendre TP
5
Corriger TP

5
Correction d’un TP
•Divers aspects doivent être traités et corrigés
–Stylistiques :
•Bien présenté et bien indenté ?
•Commentaires présents et pertinents ?
•Identificateurs bien choisis ?
–Structuraux :
•Cohésion forte? Couplage faible?
• Bonne dissimulation d’information?
–Fonctionnels :
•Ça compile ?
•Ça marche correctement ?
•Imaginez 50, 100, 150 copies à corriger !!!
•Long, répétitif, ennuyant, résultats non-uniformes.