Les figures de style Français 10e année Qu’est-ce qu’une figure de style ? C’est d’abord une manière de s’exprimer. Une figure modifie le langage ordinaire pour le rendre plus expressif. Cette année, nous allons voir 14 figures de style. Exemples: • Je les chasse comme des mouches. • Il est rusé comme un renard. 1. La comparaison On compare deux choses ou deux êtres en utilisant des mots clés. (comme, pareil à, semblable à, …) Exemples • Ce jeune athlète est un vrai tigre! • Je vais bouillir de colère. La métaphore On compare sans utiliser les mots clés (comme, pareil à, semblable à, …) Exemples • Le malheur des uns fait le bonheur des autres. • Je l’ai trop aimé pour ne point le haïr. L’antithèse • Une opposition de mots pour créer un contraste. • On exprime une idée contraire. Exemples • Qu’est-ce que c’est, Gabrielle? • Les élèves, taisez-vous. • Viens voir ce que j’ai trouvé, Paul. L’apostrophe • L’interpellation d’une personne ou d’une chose en la nommant. • On adresse la parole à quelqu’un. Exemples il est • Le vendredi, impossible de travailler. • Marielle mange une pomme, Lucie, une orange. mange L’ellipse • L’omission du verbe ou du sujet, nécessaires à la structure de la phrase. • On a omis un mot dans la phrase. Exemples • Le soleil, le sable et la mer, tout nous rappelait les vacances. • Pierre court, crie et gesticule pour obtenir de l’aide. L’énumération • Une liste d’objets ou d’êtres. • On énumère des objets, des personnes ou des actions. Exemples • Jamais, au grand jamais, je n’accepterai cette défaite. • Elle réussit très, très bien en français. La répétition • La reprise d’un mot (on répète un mot) pour mettre plus d’insistance sur une idée. Exemples • La mer avala plusieurs navires. • Je tirais les élastiques de mes souliers blessés. La personnification • On prête des caractéristiques humaines à des êtres inanimés. • On transforme un être inanimé en un être vivant. Exemples • Bang! • Shhhh! L’onomatopée • Simuler un son émis par un objet, une personne, etc. Exemples • Dans le ciel s’envolaient les oiseaux. • La semaine dernière, j’ai rencontré un ami de longue date. L’inversion Un changement dans l’ordre habituel des mots de la phrase: ( sujet -verbe - complément). On inverse les mots dans une phrase. Exemples • Georges, le concierge, est un homme très habile. • Julie, votre enseignante, souhaite votre réussite. L’apposition • Un groupe de mots placé à côté d’un nom ou d’un pronom pour l’expliquer. Exemples • Crie, parle, chuchote pour te faire entendre. • Rampe, marche, cours vers ton but. La gradation • La présentation d’une suite d’idées ou de sentiments (énumération) dans un ordre croissant ou décroissant. Exemples • Je lui ai dit cent fois de ranger ses jouets. • Je meurs de faim! • Pleurer toutes les larmes de son corps. L’hyperbole • L’exagération des mots pour mieux faire voir. • Emploi volontaire d’un mot qui a un sens très fort pour frapper l’imagination. Exemples • Que tu es intelligent! (À quelqu’un qui a fait 0% sur une évaluation) • Que je suis content, j’ai une évaluation aujourd’hui! • Quelle belle journée! (Lors d’une journée de pluie) L’ironie Exprimer le contraire de sa pensée afin de faire ressortir son message.