HYCCARE Bourgogne Hydrologie, Changement Climatique

HYCCARE Bourgogne
Changement climatique et ressource en eau :
comment la recherche peut accompagner les
acteurs de terrain dans leurs stratégies
d'adaptation
Séminaire de restitution de l’APR 2012 du programme GICC - Paris - 19 septembre 2016
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PLAN
 Présentation du projet
 Méthode : zoom sur les ateliers
de design territorial
 Principaux résultats
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OBJECTIFS DU PROJET
 HYCCARE Bourgogne :
HYdrologie
Changement Climatique
Adaptation
Ressource en Eau en Bourgogne
 Un projet de recherche-action pour :
« Mettre à disposition des décideurs locaux les outils qui leur
permettront de mieux prendre en compte le risque lié aux
impacts du changement climatique sur la ressource en eau »
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PARTENAIRES DU PROJET
 Un projet partenarial, pluridisciplinaire et en lien fort avec les territoires
• Soutenu par 5 financeurs :
• Impliquant 7 organismes de recherche,
et une trentaine de personnes
• Coordonné par une association :
• Avec de nombreux autres acteurs du territoire associés :
 Etat et établissements publics (DREAL, DDT, ONEMA, EPTB…)
 Collectivités et leurs groupements (Conseil régional, Conseils
départementaux, Syndicats de bassin et de rivière…) et CLE
 Acteurs socio-professionnels (Chambres d’agriculture, SAFER…)
 Associations…
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CONTENU DU PROJET
 Un projet sur trois ans et demi : d’octobre 2012 à avril 2016
 Organisé autour de deux axes :
•
Axe 1 : Construction de connaissances relatives au changement
climatique et à ses impacts sur la ressource en eau en Bourgogne
Finalité : avoir des données sur le climat et ses impacts sur la ressource
en eau, en continu, à une échelle fine de territoire
•
Axe 2 : Analyse socio-économique des territoires face aux impacts du
changement climatique sur la ressource en eau en Bourgogne
(adaptation)
Finalité : identifier les freins et leviers à la prise en compte du
changement climatique dans la gestion de l’eau
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CONTENU DU PROJET
 Axe 1 : Connaissance du changement climatique et de ses impacts sur la ressource
en eau en Bourgogne (débits, réserve en eau des sols)
• Analyse de l’observé (changement climatique passé et ses impacts)
• Construction d’une chaîne de modélisation hydro-climatique pour réaliser des
simulations en continu jusqu’à l’horizon 2100, à une échelle fine de territoire :
 sur toute la Bourgogne (maille de 12km) pour le climat (désagrégation dynamique)
 sur 13 bassins versants pour les débits
 au sein de 3 bassins versants pour la réserve utile en eau des sols
Climat (T°,
pluies, ETP)
Modèle de climat régional
Débits
Modèles GR4J et Gardenia
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Réserve en eau
des sols
Modèle SWAT
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CONTENU DU PROJET
 Axe 2 : Analyse des dynamiques autour de l’adaptation aux impacts du
changement climatique sur la ressource en eau
•
•
•
Impacts sur les activités (études de cas)
Perceptions et dynamiques locales autour du changement
climatique
 3 territoires d’étude (SAGE) : Tille, Arroux-Bourbince,
Armançon
 Approche : observation de réunions de CLE et de
commissions, entretiens, ateliers de design territorial
Intégration du changement climatique dans les politiques
de l’eau
 En région et sur 5 territoires d’étude :
Contrat territorial Nohain-Vrille-Mazou, Contrat
territorial des Nièvres, Contrat global Cure-Cousin-Yonne
amont, PTAP Serein, Contrat de rivière Seille
 Approche : bibliographie et entretiens
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FONCTIONNEMENT
Axe 1 - Construction
de connaissances en
HYdrologie et
Changement
Climatique
Interdisciplinarité
et co-construction
Axe 2 : Analyses
socio-économiques
autour de l’Adaptation
et de la gestion de la
Ressource en Eau
HYCCARE
Collecte des besoins
et des attentes
ex : choix des bassins
versants, choix des
indicateurs hydrologiques
Co-construction
ex : ateliers de
design territorial
Transfert de
connaissances
ex : rencontre avec le
syndicat des irrigants de
Côte-d’Or, séminaire final
Parties prenantes
de la gestion de
l’eau
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PLAN
 Présentation du projet
 Méthode : zoom sur les ateliers
de design territorial
 Principaux résultats
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LA METHODE
Imaginer le territoire sous l’influence
d’un changement climatique
modifiant la disponibilité de la
ressource en eau
HYCCARE
Axe 1
Connaissances
scientifiques
Design
territorial
Méthode
Prospective territoriale participative
et créative :
- Imaginer les futurs possibles
- Mettre les participants en action
- Créer une culture commune
Co-construction
Axe 2
Ateliers
du climat
Alimentent
les travaux
Objectifs pour HYCCARE :
- Observation des jeux d’acteurs pour les
travaux de recherche de l’axe 2
- Restitution et appropriation par les acteurs
des premiers résultats du projet
Connaissance du
territoire
Alimentent
les travaux
SAGE
Armançon
Tille - Ouche
- Vouge
Objectifs pour les territoires :
- Initier une dynamique de travail collectif
dans un format nouveau, hors cadre formel
des CLE
- Nourrir une réflexion prospective sur le
territoire en lien avec le CC, pouvant
alimenter les outils de gestion de l'eau
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LES TERRITOIRES
 Deux territoires, deux expériences :
• Bassin versant de l'Armançon (janvier 2015)
• Bassins versants de la Tille, de l’Ouche et de la Vouge (fin 2015)
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LE DÉROULÉ
Introduction
Le changement
climatique vécu
Le changement
climatique et moi
APPROPRIATION REFLEXION SUR
LES IMPACTS
Cartes postales du
futur
Les conséquences du
scénario « pénurie et
instabilité de la ressource en
eau » sur le territoire
CONSTRUCTION
DE STRATEGIES
TERRITORIALES
D’ADAPTATION
CONCEPTION CREATION
Imaginer des projets
locaux 5 défis
Cartes du territoire à
l’avenir
Création de trames
de supports de
communication
4 scénarii
Bilan
ECHANGES SUR
LES PERCEPTIONS
Elaboration de
stratégies d’adaptation
1 scénario
APPORT DE
CONNAISSANCES
Ce que dit la
recherche
Comprendre le changement
climatique et ses impacts
sur la ressource en eau
TRAVAUX EN GROUPES ET ECHANGES EN PLENIERE
 REFLEXIONS ET PRODUCTIONS COLLECTIVES
Jour 1
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Jour 2
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PLAN
 Présentation du projet
 Méthode : zoom sur les ateliers
de design territorial
 Principaux résultats
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LES OBSERVATIONS
 Climat :
Évolution des températures moyennes annuelles en Bourgogne
de 1961 à 2014 (Richard et Castel 2012, Castel et al. 2014,
Brulebois et al. in prep)
 Augmentation de plus d’1°C avec une
rupture en 1987-1988
 Peu d’évolution des précipitations
avant/après la rupture
 Débits :
 Débits en baisse de janvier à
septembre
 Etiage plus précoce et plus marqué
 Réserve en eau des sols :
Taux d’évolution des débits en Bourgogne après la rupture
climatique (Brulebois et al. in prep)
 Baisse du nombre de jours de
percolation
 Augmentation du nombre de jours de
stress hydrique
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LES SIMULATIONS
Évolution possible des températures moyennes annuelles en
 Des résultats fiables sur les températures :
Bourgogne au XXIe siècle, par rapport à la période 1980-2006
 Poursuite du réchauffement par ruptures et
paliers (RCP 8.5)
 Des ruptures de plus en plus rapprochées et
des paliers de moins en moins stationnaires
 Incertitudes sur l’ampleur et le nombre de
ruptures
 Des difficultés pour simuler les pluies et la
ressource en eau :
 Difficultés à reproduire le cycle annuel des pluies et biais non constant
(surestimation)
 Pas de simulations des débits
 Hypothèse avancée (conforme à l’observé et à autres travaux) : baisse de la
ressource en eau en lien avec l’augmentation de la température
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LES ATELIERS
 Pour les territoires :
 Mobilisation des acteurs locaux (bonne participation) et
développement d’une culture commune sur le changement
climatique et ses impacts sur l’eau
 Des échanges constructifs entre participants et avec les
chercheurs, sans tension entre usagers
 Une dynamique collective initiée autour du sujet
 Pour HYCCARE :
 Restitution des connaissances acquises et observation des
acteurs pour l’analyse sociologique
 Deux expériences de co-construction avec les animateurs et
l’appropriation d’une méthode innovante
 Des éléments de réflexion sur :
 La manière de présenter les résultats ;
 Le contenu du projet ;
 Le rapport entre connaissance et action.
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PERCEPTIONS ET ADAPTATION
 Le changement climatique s’incarne
localement
 Mais il est peu pris en compte dans la
gestion actuelle de l’eau
 Des situations de pénurie existantes mais
perçues comme transitoires
 Le changement climatique réinterroge la
question de la gestion de la pénurie
 Le croisement entre savoirs locaux et
connaissances scientifiques permet un
débat riche et concret sur l’adaptation
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QUELQUES ENSEIGNEMENTS
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Merci de votre attention
 Pour en savoir plus :
www.alterrebourgognefranchecomte.org
> Actions > Le projet de recherche HYCCARE
 Contact :
Anne-Cerise Tissot
Chargée de mission (eau, changement climatique)
Alterre Bourgogne Franche-Comté
[email protected]
ST : 03 80 68 44 30 - LD : 03 80 68 42 68
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