Thème 3 A 2 Terminale s 2 HIMMICH

Thème 3 A 2
Terminale s 2
HIMMICH

Activité 1 : S'informer à partir d'un texte et communiquer par un schéma
D'après la théorie de la sélection clonale des années 50, chaque animal génère au hasard une grande diversité
de lymphocytes; parmi ceux-ci, seuls ceux qui réagissent contre les antigènes étrangers que l'animal rencontre
sont sélectionnés pour agir.
Cette théorie est fondée sur le fait que durant son développement, chaque lymphocyte est déterminé pour agir
avec un antigène particulier, avant d'y être exposé. Chaque cellule réalise cette fonction en exprimant des
récepteurs de surface (anticorps pour les lymphocyte B et récepteur T pour les lymphocytes T), capables de ne
reconnaître qu'un antigène et un seul. La fixation de l'antigène sur ces récepteurs active le lymphocyte et
induit sa multiplication et sa différenciation (= acquisition d'un fonction particulière). Le groupe de
lymphocytes identiques forme ainsi un clone.
Source: D'après Alberts et al., Biologie moléculai de la cellule, p.1199, Flammarion Médecine Science, 1995
A partir du texte ci-dessus et de vos connaissances, schématiser le processus de sélection clonale d'une
population de lymphocyte portant différents types de récepteurs (anti-A, anti-B,...) en présence de l'antigène
A.
Vous présenterez la réponse pour les lymphocytes B,(même chose pour les LT voir plus loin).

Activité 2 le rôle des LTCD 4 et des cellules dendritiques : la notion de la cooperation (immunitaire /cellulaire )
A l’aide des expériences et de vos connaissances sur la lymphocytes B, éprouvez votre
hypothèse en expliquant le mode d’action des lymphocytes T CD4+.
Document 1 : Expérience de Morgan et Ruscetti (1975)
A partir d'un prélèvement sanguin provenant d'un individu
sain, un mélange enrichi en lymphocytes est préparé par
centrifugation. Les cellules sont mises en culture en
présence d’une substance, la PHA, qui joue le rôle
d'antigène et active les lymphocytes. Le surnageant de
cette culture (liquide sans cellule) est prélevé puis
introduit dans des cultures de lymphocytes T ou B qui ne
se divisent pas avant l'introduction du sérum.
Bac S, SVT Métropole Septembre 2008
L’analyse biochimique du surnageant révèle entre autre
la présence
d’une
substance
nommée
interleukine 2.
Des études ultérieures ont montré que l’interleukine 2 est sécrétée par les
lymphocytes CD4+.
Document 2 : Etude in vitro de l’effet de l’interleukine 2
On étude l’effet de la concentration en Il-2 sur la différenciation des
plasmocytes à partir d’une population de lymphocytes B,
préalablement activés par contact avec un antigène.
Les résultats obtenus sont similaires pour les lymphocytes lymphocytes T
CD8+ par rapport aux lymphocytes T cytotoxique
Nombre de plasmocytes apparaissant dans une culture de lymphocytes en fonction
de la concentration en interleukines.
Nathan, SVT, TS 2012
Document 3 : Production d’interleukine 2 dans des co-cultures cellules dendritiques et LT CD4+
Des LT CD4+ de souris sont mis en culture avec
différentes concentrations d’un antigène nommé KLH
en présence ou en absence de cellules dendritiques.
La quantité d’interleukine 2 dans le surnageant est
mesurée 24h après la mise en culture.
Bordas, SVT, TS 2012
1 Avec cellules dendritiques
2 sans cellules dendritiques
Bilan :
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Différenciation des LB en plasmocytes
Activité 3 :
A partir des documents 1 et 2 argumenter sur le rôle des plasmocytes et formuler une hypothèse sur
leur origine, puis comparer l’organisation des lymphocytes B et des plasmocytes.
Document 1 :
Document 2 : Lymphocyte (à gauche) et plasmocyte (à droite) observés au microscope électronique.
a : grossissement x 10 000
b : agrandissement de la même cellule après marquage des anticorps (apparaissent en noir)
Bilan :