Syllabus Le métier d`anthropologue et ses méthodes de recherche

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H7OU51 CM – Le métier d’anthropologue et ses méthodes de recherche
Mercredi 8h30-10h30
Clara Biermann
Ce cours propose d’aborder les différentes approches méthodologiques de l’enquête
ethnographique. Il s’agira tout d’abord d’entrer dans l’histoire de la discipline en
montrant comment l’enquête de terrain s’est constituée comme le socle de production de
connaissances en anthropologie, et également comme le rite de passage d’un apprenti
anthropologue. Cette approche de l’anthropologie par le terrain permettra d’aborder les
limites, les critiques et les apports des différents courants de la discipline. Nous mettrons
en perspective l’histoire des différentes formes de terrain depuis le XIXe siècle et leurs
modalités pratiques, de même que leur remise en cause face à l’évolution de la discipline
et aux nouveaux objets de l’anthropologie. Du terrain au village aux terrains multi-situés
ou sur internet, comment la production de données ethnographiques a-t-elle été
profondément bouleversée et continue d’être réinventée pour appréhender le monde
social ? Le second objectif de ce cours est de donner les outils méthodologiques et
théoriques mais aussi réflexifs dont les ethnologues ont besoin pour mener à bien
l’enquête. Qu’est-ce que l’ethnographie ? Comment aborde-t-on une enquête de terrain ?
Comment et que regarder, décrire et écrire ? Quelles sont les difficultés de
positionnement du chercheur ? Peut-on prétendre à une objectivité dans l’analyse ?
Modes d’évaluation
Contrôle continu : exposé oral et fiches de lecture & note de participation
Contrôle final : dissertation sur une question de réflexion du cours
H7OU52-TD - Le métier d’anthropologue et ses méthodes de recherche
Mercredi 10h30-12h00
Les séances de ce TD s’articulent avec les thématiques du CM et doivent permettre
aux étudiants une approche empirique des problématiques du terrain. Les séances
porteront sur les méthodologies requises à la production et l’analyse des données
ethnographiques, qu’il s’agisse de données orales (entretiens ou interactions verbales),
écrites (archives, carnets d'observations, descriptions ethnographiques), visuelles (photos,
films) mais aussi sonores (musiques). Les étudiants devront effectuer une enquête de
terrain, en choisissant leur sujet à partir d’un thème collectif qui sera choisi en début
d’année. Tout au long du semestre, le TD sera un espace de réflexion et de retour sur
l’expérience ethnographique de chacun, qui permettra de discuter collectivement des
principales difficultés et questionnements rencontrés (relation aux gens, éthique et
engagement, place du chercheur, regard réflexif). Ce suivi des enquêtes des étudiants sera
articulé à des lectures et à des travaux pratiques d’observation du social, pour apprendre à
développer le regard tout en articulant d’emblée l’observation à l’écriture ethnographique.
Modes d’évaluation
Contrôle continu : exposé oral et fiches de lecture & note de participation
Contrôle final : dossier de l’enquête de terrain
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Bibliographie indicative
AGIER Michel (dir.) Anthropologues en dangers. L’engagement sur le terrain, Gradhiva 30,
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BLANCHET Alain & Anne GOTMAN, L’enquête et ses méthodes : l’entretien, Paris :
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L’enquête ethnologique de terrain. Paris : Ed. Nathan, 1999.
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Numéros de revue
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https://ateliers.revues.org/8162
Qu’est-ce qu’un événement ?, Terrain 38, 2002. En ligne :
http://terrain.revues.org/3902
Terrains minés, Ethnologie française n°31 (1), 2001. En ligne :
https://www.cairn.info/revue-ethnologie-francaise-2001-1.htm
Interpréter, surinterpréter, Enquête, anthropologie, histoire, sociologie n°3, 1996. En
ligne : https://enquete.revues.org/332
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