Brochure SQD 2012.pub - enseignement Catholique

Ou comment manager avec efficacité dans un climat serein
Houffalize 8, 9 et 10 février 2012 Enseignement catholique

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Oser la joie,
l’enthousiasme,
le rire à l’école…
une indécence ?
Ou comment manager avec
efficacité dans un climat serein

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Liège
Avec le soutien de
Conception et préparation du séminaire
Les membres du Bureau du SeDEF:
Jean Désert, directeur diocésain
Joseph Corman, inspecteur de religion
Louis Gilson, coordinateur des inspecteurs épiscopaux
Jean-François Heynen et Catherine Philippet, gestionnaires FoCEF
Christine Jamaer, coordinatrice des conseillers pédagogiques
ainsi que les inspecteurs de religion, les inspecteurs épiscopaux et les conseillers
pédagogiques
Réalisation de la brochure
Jean-François Heynen et Catherine Philippet
Illustrations
Olivier Saint Amand
BUREAU DIOCESAIN DE LIEGE asbl
www.adesio.be

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E
EDITORIAL
DITORIAL
S
SESSION
ESSION
RÉSIDENTIELLE
RÉSIDENTIELLE 2012
2012 : O : OSER
SER
ENCORE
ENCORE…
… AVEC
AVEC
VOUS
VOUS
! !
Vous étiez nombreux en février 2011 pour inaugurer avec nous la nouvelle formule de
session résidentielle à Houffalize.
Pour l’occasion, nous avions souhaité mettre à l’honneur la « place d’exception » qui est la
vôtre dans notre système d’enseignement.
A cet effet, avec votre connivence, nous nous étions permis d’orienter le projecteur sur
votre position stratégique dans la trajectoire qui doit nous mener vers une école
fondamentale qui veut la réussite de ses élèves, de tous ses élèves. Nous avions fait le
choix de privilégier quelques portes d’entrée qui ouvrent directement sur le champ
d’actions de la direction.
Pour chacune des priorités d’action identifiée, nous vous invitions à explorer les marges
d’initiatives possibles, afin de produire un « effet chef d’établissement » sur les
dynamiques recherchées.
Ce faisant, nous reconnaissions l’importance du leadership de la directrice, du directeur, et
nous mesurions la complexité et la charge de la responsabilité endossée.
Cette année, nous vous proposons de conjuguer sens des responsabilités et sens de
l’humour, réalisme et optimisme, besoin de sens et besoin de plaisir, …
Nous voudrions, avec vous, considérer, mettre à l’honneur tout ce qui dans le quotidien
d’une école et en particulier dans les actes d’une direction, participe à un climat serein au
service du vivre ensemble et des apprentissages.
Ce thème, à première vue, peut inspirer un sentiment de légèreté, de respiration … (ce
qui est déjà bon à prendre) mais, néanmoins, suggère des actions, des choix, des
comportements très stratégiques. De fait, prendre le recul nécessaire face à une situation
de crise, poser un regard « décalé » sur son quotidien, décoder le climat de son école, se
réjouir de la pluriculturalité, faire une place à la joie dans le projet de son école, … sont
autant de démarches qui révèlent une direction résolument positionnée dans une
approche « entrainante » au sein de son équipe.
« Oser la joie, l’enthousiasme, le rire à l’école… une indécence ?
Ou comment manager efficacement dans un climat serein »