Lycée Ferdinand Buisson (Isère)
AUBERT Olivier
FONTANEL Thomas
GUI Jérô
me
« FORMATION DES NUAGES »
OLYMPIADES DE PHYSIQUE
SOMMAIRE
1. Notre historique :
page 1
a) Le choix du sujet
page
2
b) Le parcours suivi
page 2
2. La création des nuages : . page 3
a) La pression de vapeur saturante
page 4
b) La détente adiabatique
page 6
c) Le mélange de deux masses d air
page 8
3.
Nos expérie
nces
: .
page 9
a) Le mélange de deux masses d air
page 10
1
Explication
page 1
0
2 Première expérience .
page 1
1
3 Deuxième expérience . ..
page
12
4 Résultats
page 12
b)
La détente adiabatique
page 13
1
Explication
page 1
3
2 Première expérience .
page 1
4
c) La deuxième expérience
page 15
1 Le verin .
page 15
2
Le capteur d
e tempé
rature .
page 19
3
Le capte
ur de pression ..
page 22
4 La photodiode ...
page 23
5 Le capteur d hygrométrie ..................
page 25
6 ORPHY ..................
page 29
7 Regressi / GTI .. .
page 29
8
Les
résultats ..
page 30
4.
Réalité et applications
:
..
page
33
a) Nuage typiquement issu d une détente adiabatique
page 34
b) Nuage typiquement issu d une inversion thermique
page 36
5.
Concl
usion
p
age
38
6. Bibliographie ...
page 40
1
1. NOTRE HISTORIQUE
2
La météorologie est un vaste domaine que nous côtoyons chaque jour. Il est très difficile
de prévoir les aléas atmosphériques, en effet les prévisions, ou plutôt les tendances à long
terme, sont souvent laborieuses. Notre étude portera sur une infime partie de ce domaine...
a)
Le choix du sujet
Tous trois passionnés d aéronautique, nous avons décidé de nous intéresser à la voilure et à
la mécanique du vol d un avion. Nous étions même partis pour modéliser une aile d avion.
Manque de chance, en regardant sur le site des Olympiades de P
hysique
, nous nous sommes
aperçu
s que le sujet était relativement prisé et trop souvent choisi, à notre goût, lors des
années
précédentes
: varier était une nécessité ! Nous avons donc cherché un sujet qui pouvait se
rapprocher du milieu aér
onautique
, tout en restant proche de la physique. Aprè
s
une
longue
réflexion
, et tout en restant dans le domaine du ciel, nous nous sommes tournés vers la
météorologie et plus particulièrement vers la formation du nuage : notre but étant d
appliquer
cette étude dans le domaine aéronautique afin de mieux appréhender les phénomènes
dangereux
ou
normaux
pour l aviation, mais aussi, dans la vie de tous les jours. Ceci nous a
pris environ 5 à 6 heures pour bien élaborer notre problématique.
b)
Le parcours suivi
Après le choix de notre sujet, nous avons eu beaucoup de mal à cerner nos objectifs, ce
domaine étant extrêmement vaste et complexe. Notre
premier
objectif était de réaliser la
formation du nuage par différents moyens pour ensuite effectuer de nombreuses mesures
pour
les interpréter en les
appliquant
dans divers domaines, comme notamment l aéronautique.
Ce
fut extrêmement diff
icile
et nos deux
première
s expériences n
ont
pas
fonctionn
é (pour des
raisons que nous exposerons dans la suite de ce dossier). Nous étions
extrêmement
déçus de
voir que tous nos efforts n aboutissaient pas
et,
proche
s de l abandon nous avons choisi de
ch
anger notre expérience. C
elle
-ci ne fonctionnera correctement que
deux
mois après la
première
tentative. Ceci a
énormément
retardé
l
interprétation
des résultats mais nous
avons
appris
, grâce à ces tentatives, que la physique était une école de patience
il
nous fallu
dix
mois
pour
aboutir à
un résultat
.
Rentrons
maintenant dans le vif du sujet
!
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