Être psychothérapeute face à
une pluralité de modèles
Nicolas Duruz
(nicolas.duruz@unil.ch)
CERAS, Grenoble, 15 octobre 2016
Prendre acte de la pluralité des pensées et des
pratiques sociales
Prendre acte de la pluralité des modèles
et des techniques de psychothérapie
Une pluralide pratiques psychothérapeutiques :
«Un regard jeté sur la littérature psychothérapeutique, considérable
et confuse, suffit à corroborer ce fait : non seulement on compte
diverses écoles qui récemment encore évitaient anxieusement de se
concerter sur le fond, mais il existe également des groupes ou
associations qui, telles des cellules, se ferment à tout ce qui nest pas
leur croyance. Il est hors de doute que et état de choses est un signe
indéniable de vitalité (...). Mais, pour instructif quil soit, cet état de
choses est peu réjouissant; et dautre part, il est peu compatible avec
la dignide la science que la discussion, si nécessaire à son
développement, soit entravée par un dogmatisme borné ou par des
susceptibilités personnelles.»
JUNG, C.G. La névrose et l’auto-régulation psychologique. Situation de la
psychothérapie en 1930. In :La guérison psychologique, 1953, Genève : Ed.
Georg & Cie.
Problèmes posés par la pluralité des
psychothérapies
Psychothérapie : science ou charlatanisme ?
Formation à un ou plusieurs modèles ?
Pluralité au bénéfice du patient/client ? Indication
spécifique par rapport à son problème ?
Concurrence - rivalité entre modèles, peu
propices au dialogue
Tentatives dunification du champ de la
psychothérapie
-L’éclectisme pragmatique
-Le courant intégrationniste
-Le courant des facteurs communs
-La pensée d’école
CERAS, Grenoble, octobre 2016
-L’articulation épistémologique différentielle
lintégration par assimilation
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