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Cahier de texte de la classe : 2dne 4 - SVT
DATE
SEQUENCE
Lundi 12 septembre
 1er contact avec les élèves. Règles de vie en cours et en activité.
 Présentation du programme, des ressources fournies dans leur livre ou
autre source documentaire (CDI, site du lycée …).
 Présentation de l’épreuve des SVT au baccalauréat.
 Présentation des capacités évaluées :
- en devoir
- en activité.
 D’une séance à l’autre, les notions du cours doivent être apprises.
 Besoin d’aide ? Contact : [e-mail]
THEME : LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’EVOLUTION DU VIVANT
Chapitre 1 Les conditions de la vie : une particularité de la Terre ?
(Feuille avec les savoirs et les savoirs-faire relatifs au chapitre 1)
I- La Terre : un objet du système solaire.
 Les éléments du système solaire
Travail de découverte à travers un diaporama.
Saisir et trier des données – Savoir prendre des notes.
Notion de système solaire, de planètes, de satellites, de comètes et d’astéroïdes.
 Pour le 19 septembre : cours.
Lundi 19 septembre
 Evaluation des connaissances
  les différentes catégories de planètes
Activité 1 – Elaboration d’un modèle représentant les planètes du système solaire.
Utiliser un logiciel – Saisir des données - Réaliser un graphique
Notion de planètes telluriques et de planètes géantes.
II- La Terre : une planète habitable.
 les conditions nécessaires à l’apparition et au maintien de la vie.
Etude de documents.
Importance de la présence d’eau liquide (et de sa persistance) et d’une atmosphère.
 Pour le 26 septembre : cours.
Lundi 26 septembre
 Cours :
Bilan de l’évaluation des graphiques.
 L’habitabilité de la Terre
Activité 2 – Les singularités de la planète Terre.
Utiliser un logiciel – Saisir des données – Pratique de la démarche scientifique.
2a- la présence d’eau liquide Rôle de la distance Terre-soleil.
2b- la présence d’une atmosphère Rôle de la masse de la Terre.
 Pour le 3 octobre : cours + exercices

 Pour le 10 octobre : devoir n°1
Lundi 3 octobre
 III- Une vie ailleurs ?
 La zone d’habitabilité
Etude de document (article de Thomas).
Notion de zone d’habitabilité.
 Une autre forme de vie ?
Etude de document (article de presse sur les bactéries et l’arsenic).
BILAN
Schéma bilan
Réalisation d’un schéma bilan
Bilan des savoirs et des savoirs-faire relatifs au chapitre 1.
 Correction des exercices.
Chapitre 2 La nature du vivant
(Feuille avec les savoirs et les savoirs-faire relatifs au chapitre 2)
Rappels.
Problèmes : quels sont les liens de « parenté chimique » entre les êtres vivants ?
Quels sont les constituants de la matière vivante, et comment sont-ils agencés ?
Pour le 10 octobre : devoir… rappel !
Lundi 10 octobre
 Devoir n°1
I- Les molécules de la vie.
Activité 3 – Comparaison de la matière minérale et de la matière organique.
Saisir des données – Elaborer un protocole - Réaliser un protocole en respectant les consignes
de sécurité – Pratique de la démarche explicative.
Lundi 17 octobre
I- Les molécules de la vie.
Activité 3 – Comparaison de la matière minérale et de la matière organique.
Saisir des données – Elaborer un protocole - Réaliser un protocole en respectant les consignes
de sécurité – Pratique de la démarche explicative.
Fin et bilan des manipulations.
 Les éléments chimiques de la matière minérale et organique.
 Les éléments chimiques se répartissent dans différentes molécules
 Pour le 7 novembre : cours + activité à terminer.
VACANCES DE LA TOUSSAINT
Lundi 7 novembre
 Evaluation des connaissances.
II- L’organisation des molécules du vivant est à l’origine de la cellule.
Activité 4 – La cellule : unité structurale du vivant.
(Réaliser une préparation microscopique – Utiliser un microscope – Réaliser un schéma)
 Correction du devoir
 Pour le 14 novembre : cours + activité à relire
Lundi 14 novembre
 Bilan de l’évaluation des schémas.
 La diversité cellulaire.

 Unité cellulaire et lien de parenté
Exercice (réalisation de groupes emboîtés et d’arbre de parenté).
 les niveaux d’organisation du vivant
Activité 5 (Utiliser un logiciel).
Bilan du chapitre
 Pour le 21 novembre : cours + exercices.
 Pour le 28 novembre : devoir n°2.
Lundi 21 novembre
Chapitre 3 Métabolisme, programme génétique et milieu de vie
Rappels des précédents chapitres.
I- Le métabolisme cellulaire.
Activité 6 – Métabolisme cellulaire et milieu de vie.
(Utiliser une chaîne ExAO – Suivre les étapes d’un protocole – Organiser son poste de travail et
le ranger).
Correction des exercices.
 Pour le 28 novembre : cours.
 Pour le 5 décembre : devoir n°2 (report du devoir)