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Le présent appel d’offre a pour objet le recrutement d’un formateur pour donner la session de recyclage qui
a été programmée afin de favoriser l’appropriation et la consolidation des nouvelles pratiques et
connaissances amenées durant la précédente formation, et de permettre leur approfondissement.
3-Présentation de la formation
3-1- Objectif général de la formation
L'objectif général de ce recyclage est de contribuer au renforcement des capacités des kinésithérapeutes,
infirmiers et médecins du HGPRK et des structures partenaires sur les techniques de base de la réadaptation
respiratoire chez les adultes, avec un accent sur l’appropriation pratique des techniques de kinésithérapie
respiratoire.
3-2- Objectifs spécifiques
A la fin du recyclage, les participants devraient être capables de :
• Expliquer l’anatomie et la physiologie du système respiratoire ;
• Effectuer une évaluation du patient, utiliser les tests appropriés et expliquer les indications ;
• Expliquer et appliquer correctement les différentes techniques de désencombrement chez l’adulte ;
• Expliquer les indications à l’oxygénothérapie, l’aérosolthérapie, la ventilation non-invasive et appliquer
correctement les techniques ;
• Evaluer et prendre en charge adéquatement la BPCO ;
• Exposer le raisonnement clinique en ce qui concerne la kinésithérapie respiratoire chez des adultes ;
• Effectuer une éducation thérapeutique auprès des patients souffrant de pathologie respiratoire ;
• Implanter un protocole de prise en charge au niveau d’un service.
3-3- Résultats attendus
Les services de réadaptation des structures partenaires ont les ressources humaines formées permettant
d’organiser et d’offrir des soins de réadaptation respiratoire aux patients adultes.
3-4- Localisation
A Kinshasa, l'Hôpital Provincial Général de Référence de Kinshasa (HPGRK) dans le département
de kinésithérapie.
3-5- Méthodologie et conditions pratiques
• Discours;
• Discussion en groupes;
• Disponibilité d’un module de formation;
• Démonstration des gestes;
• Auto apprentissage des certains gestes;
• Démonstrations sur des patients;
• Pratique avec des patients;
• Cas pratiques pour les exercices à sélectionner;
• Le cours comprend une partie théorique, une partie pratique et une évaluation des apprenants avant et
après la formation (pré- et post-test).