Enseigner la philosophie et l’éthique en section plurilingue de français Adelino Braz, Rafael Cabello Léon et M. Victoria Larrauri Elortegui
Par son histoire, la philosophie et l’éthique sont les garants d’un
sens critique, d’une capacité de réflexion, compris comme éléments
essentiels pour lutter contre la pensée unique et les doctrines aveugles.
De ce fait, tout système éducatif, en stimulant lenseignement de ces
matières, donne la possibilité aux élèves d’atteindre l’autonomie de la
pensée, de façon à ne pas se laisser entraîner ni par les préjugés ni par
l’ignorance. De ce point de vue, force est de reconnaître que l’ensei-
gnement de ces matières dans une autre langue s’inscrit dans la ligne
droite des lumières de la raison : apprendre à penser par soi-même en
se mettant à la place de l’autre et en réfléchissant dans la langue de
l’autre.
PRÉSENTATION DES AUTEURS
Adelino Braz: Attaché de coopération pour le français en poste
au Service Culturel de l’Ambassade de France en Espagne et Docteur
en philosophie de l’Université de Paris I Panthéon-Sorbonne.
Rafael Cabello Léon: Diplômé en philosophie et lettres par
l’Université de Deusto et professeur en section plurilingue de français
à l’I.E.S. Miguel de Unamuno de Bilbao.
M. Victoria Larrauri Elortegui: Diplômée en philologie française
par l’Université de Deusto, en philologie basque par l’Université du
Pays Basque et professeur à I.E.S. Miguel de Unamuno de Bilbao.
HEZKUNTZA, UNIBERTSITAT E
ETA IKERKETA SAILA
DEPARTA MENTO DE EDUCACIÓN,
UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
Enseigner la philosophie et l’éthique
en section plurilingue de français
Adelino Braz, Rafael Cabello Léon et M. Victoria Larrauri Elortegui
HEZKUNTZA, UNIBERTSITAT E
ETA IKERKETA SAILA DEPARTA MENTO DE EDUCACIÓN,
UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
ISBN-978-84-457-2725-6
Prix: 8 e
Enseigner la philosophie et l’éthique en section plurilingue de français Adelino Braz, Rafael Cabello Léon et M. Victoria Larrauri Elortegui
Par son histoire, la philosophie et l’éthique sont les garants d’un
sens critique, d’une capacité de réflexion, compris comme éléments
essentiels pour lutter contre la pensée unique et les doctrines aveugles.
De ce fait, tout système éducatif, en stimulant lenseignement de ces
matières, donne la possibilité aux élèves d’atteindre l’autonomie de la
pensée, de façon à ne pas se laisser entraîner ni par les préjugés ni par
l’ignorance. De ce point de vue, force est de reconnaître que l’ensei-
gnement de ces matières dans une autre langue s’inscrit dans la ligne
droite des lumières de la raison : apprendre à penser par soi-même en
se mettant à la place de l’autre et en réfléchissant dans la langue de
l’autre.
PRÉSENTATION DES AUTEURS
Adelino Braz: Attaché de coopération pour le français en poste
au Service Culturel de l’Ambassade de France en Espagne et Docteur
en philosophie de l’Université de Paris I Panthéon-Sorbonne.
Rafael Cabello Léon: Diplômé en philosophie et lettres par
l’Université de Deusto et professeur en section plurilingue de français
à l’I.E.S. Miguel de Unamuno de Bilbao.
M. Victoria Larrauri Elortegui: Diplômée en philologie française
par l’Université de Deusto, en philologie basque par l’Université du
Pays Basque et professeur à I.E.S. Miguel de Unamuno de Bilbao.
HEZKUNTZA, UNIBERTSITAT E
ETA IKERKETA SAILA
DEPARTA MENTO DE EDUCACIÓN,
UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
Enseigner la philosophie et l’éthique
en section plurilingue de français
Adelino Braz, Rafael Cabello Léon et M. Victoria Larrauri Elortegui
HEZKUNTZA, UNIBERTSITAT E
ETA IKERKETA SAILA DEPARTA MENTO DE EDUCACIÓN,
UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
ISBN-978-84-457-2725-6
Prix: 8 e
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Enseigner la philosophie et l’éthique
en section plurilingue de français
Adelino Braz, Rafael Cabello Léon et M. Victoria Larrauri Elortegui
Vitoria-Gasteiz, 2008
Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia
Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco
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