Analyse des noms des sentiments négatifs à travers leur

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE
UNIVERSITE FERHAT ABBAS / SETIF
FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES SOCIALES
DEPARTEMENT DES LANGUES ETRANGERES
ECOLE DOCTORALE DE FRANÇAIS
ANTENNE DE SETIF
MEMOIRE DE MAGISTERE
OPTION : Sciences du Langage
Réalisé par : Fouzia SAYOUD
Thème :
Analyse des noms des sentiments négatifs
à travers leur combinatoire lexicale.
-Avec appui de corpus journalistique.
Devant le jury composé de :
Président : Saïd KHADRAOUI, Professeur, Université de Batna.
Rapporteur : Mireille PIOT, Professeur, Université Grenoble 3.
Examinateur : Samir ABDELHAMID, M.C., Université de Batna.
Examinateur : Abdelouahab DAKHIA, M.C., Université de Biskra.
Université
Sétif2

TABLE DES MATIERES
DEDICACES
REMERCIEMENTS
TABLE DES MATIERES
Pages
INTRODUCTION GENERALE ........................................................... 1
PREMIER CHAPITRE :
ETAT DE LA QUESTION
Introduction partielle……………………………………………….9
I. Les collocations ............................................................................ 9
1.1 Généralités.............................................................................. 9
1.1.1 Où peut-on classer les collocations ? ........................... 9
1.1.2 Les collocations forment-elles un lexique
ou un vocabulaire ?................................................... 12
1.1.2.1 Le lexique..................................................... 12
1.1.2.3 Le vocabulaire .............................................. 12
1.1.3 La place qu’occupent les collocations dans
les phénomènes phraséologiques ............................. 14
1.1.3.1 Les expressions figées.................................. 14
1.1.3.2 Les expressions semi-figées
(ou collocations) .......................................... 15
1.1.3.3 Les expressions libres................................... 17
1.1.4 Le figement lexical..................................................... 18
1.2 Les collocations : un débat théorique................................... 20
1.2.1 L’école contextualiste britannique ............................. 20
1.2.1.1 Malinowski : un soubassement
théorique................................................................... 21
1.2.1.2 Firth et le contextualisme............................... 21
1.2.1.3 Après Firth : Sinclair et Halliday................... 24
1.2.1.3.1 Sinclair ........................................... 24
1.2.1.3.2 Halliday : la grammaire
fonctionnelle..................................26
1.2.2 L’école lexicographique ............................................. 27
1.2.2.1 Haussmann.................................................... 27
1.2.2.2 Tutin & Grossmann....................................... 31
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Sétif2

1.2.2.3 Mel’cuk : la théorie Sens Texte
et les collocations ....................................... 35
1.2.2.3.1 Le DEC......................................... 37
1.2.2.3.2 Le DiCo ........................................ 38
1.3 Collocations et combinaisons lexicales spécialisées............ 38
1.3.1 Unités lexicales vs termes .......................................... 39
1.3.2 L’intérêt des collocations dans le domaine
spécialisé................................................................... 40
Conclusion partielle........................................................................ 42
DEUXIEME CHAPITRE :
LA COMBINATOIRE LEXICALE DANS LE FRANÇAIS STANDARD
(DE FRANCE)
Introduction partielle.......................................................................44
I. Les champs sémantiques..............................................................45
1.1 Le Petit Robert (PR) .............................................................46
1.1.1 Les renvois analogiques............................................. 47
1.1.2 Les contextes d’emploi .............................................. 50
1.2 Le Trésor de la Langue Française (TLF) ..............................52
II. La structuration du lexique.........................................................54
2.1. La théorie des combinaisons syntagmatiques et
la théorie des associations de De Saussure .........................55
2.1.1. Les combinaisons syntagmatiques ............................55
2.1.2. Les rapports associatifs ............................................ 55
2.2 Les associations lexicales : un champ associatif ................. 57
2.3 Aperçu sur le lexique-grammaire ........................................ 64
2.4 La distribution des constituants immédiats ......................... 67
2.5 Les classes des unités lexicales de Fries ............................. 69
2.6 Les classes d’objet de Gaston Gross ................................... 70
III. La combinatoire lexicale dans le français...................................... 75
3.1 Définitions possibles de la combinatoire lexicale ................... 75
3.2 Les cooccurrences lexicales..................................................... 76
3.2.1 La prédiction................................................................... 76
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3.2.2 L’acceptabilité ................................................................ 77
3.2.3 La restrictions de sélection (ou contraintes)…............... 78
3.3 Les types de combinatoires...................................................... 78
3.3.1 Les combinaisons verbales ............................................. 79
3.3.1.1 Les verbes support ............................................. 79
3.3.2 Les combinaisons nominales.......................................... 80
3.3.2.1 La détermination ................................................ 80
3.3.2.2 Les variations : genre et nombre ........................ 82
3.3.2.3 La coordination................................................... 82
3.3.2.3.1 La coordination par « Et » .................. 83
3.3.2.3.2 La coordination par « Ni ».................. 84
3.3.3 Les combinaisons adjectivales........................................84
3.3.3.1 L’adjectif.............................................................84
3.3.3.2 Les propriétés de l’adjectif..................................86
3.3.3.2.1 L’intensification.................................. 86
Conclusion partielle ............................................................................. 86
TROISIEME CHAPITRE :
ANALYSE ET EXPLOITATION DU CORPUS
Introduction partielle............................................................................. 89
I. Démarche ...........................................................................................90
II. Les données définitoires des Npeur...................................................91
III. La cooccurrence lexicale des Npeur.................................................92
IV. Analyse syntactico-sémantique des Npeur ......................................93
4.1. Npeur + verbe : analyse syntactico-sémantique .......................94
4.1.1. Les constructions à verbe support (CVP) .....................94
4.1.1.1. Les Vsup causatifs............................................99
4.1.1.2. Les Vsup intensifieurs....................................101
4.1.1.3. Les Vsup aspectuels .......................................102
4.1.2 Les Npeur et les manifestations
expressives et physiques ....................................107
4.1.2.1 Attitude / non attitude...........................107
4.1.2.1.1 Attitude ................................107
4.1.2.1.2 Non attitude..........................110
4.1.2.2 Les verbes de contrôle. .........................112
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4.2 Npeur + nom : analyse syntactico-sémantique ........................113
4.2.1 Npeur : complément d’un nom ......................................113
4.2.1.1 Manifestations corporelles et expressives ........114
4.2.1.2. L’expression de la durée ..................................115
4.2.2. Le nom : complément du Npeur : .................................116
4.2.2.1. L’expression de la cause.................................116
4.2.3 Npeur coordonné à un nom par et / ni ...........................117
4.2.3.1 Quelques particularités syntaxiques..................119
4.2.3.1.1 La détermination................................119
4.2.3.1.2 Déterminant 0 ....................................120
4.3 Npeur + adjectif : analyse syntactico-sémantique ...................120
4.3.1 Les adjectifs en cooccurrence avec les Npeur ................121
4.3.2 Quelques particularités syntaxiques ..............................122
4.3.2.1 La place de l’adjectif .........................................122
4.3.2.2 Le pluriel............................................................124
4.3.3 Quelques propriétés sémantiques .........................125
4.3.3.1 L’intensité.................................................125
4.3.3.2 L’intériorité...............................................127
4.3.3.3 Appréciation / dépréciation ......................127
4.3.3.3.1 L’aspect positif .........................127
4.3.3.3.2 L’aspect négatif ........................128
4.3.4 Synthèse des propriétés sémantiques des
cooccurrences adjectivales ……………………….128
4.4. Npeur en combinatoire avec quelques adverbes :
analyse syntactico-sémantique...............................................129
4.5. Les collocations imagées .......................................................130
Conclusion partielle ........................................................................... 131
CONCLUSION GENERALE........................................................... 133
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................. 137
ANNEXES (1)
Définitions des Npeur
Corpus du Trésor de la Langue Française
ANNEXE (2)
Corpus du Quotidien (El-Watan)
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