Logopède (

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ATHENA 271 · Mai 2011
> PORTRAIT
L’ADN de...
Propos recueillis par Géraldine TRAN • [email protected]
Photos: BSIP/REPORTERS (fond)
Côté pile
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Logopède, c’est une vocation que vous
avez depuis toute petite ? Comment
l’idée d’exercer ce métier vous est-elle
venue ?
Non, ce n’est pas une vocation que j’ai
depuis l’enfance. J’ai découvert que ce
métier pourrait me convenir en rhéto, au
moment de choisir des études supérieures. J’envisageais un métier social, créatif,
avec des enfants, et j’aimais beaucoup les
branches littéraires. Ce métier regroupait
donc toutes mes attentes...
Comment devient-on logopède ?
Vous travaillez actuellement dans
une école spécialisée, y a-t-il une formation complémentaire pour ce type
d’enseignement ?
J’ai suivi une formation universitaire à
l’UCL (deux candidatures en Psychologie
et trois licences en Logopédie). La dernière année était exclusivement consacrée au mémoire et aux stages, que j’ai
effectués dans un hôpital pédopsychiatrique et dans un centre neurologique
pour enfants. Il y a également moyen de
devenir logopède en faisant un graduat
dans des hautes écoles, en trois ans.
Il n’y a pas de formation spécifique pour
travailler dans l’enseignement spécialisé.
Par contre, il existe de nombreuses formations accessibles en cours de carrière
sur des troubles précis ou des techniques
de rééducation ciblées.
Quels sont vos rapports avec la
science ? Quels sont vos premiers
souvenirs «scientifiques» ?
J’avoue ne jamais avoir adoré les sciences exactes à l’école… Mais dans le cadre
de ma formation universitaire, nous
avions un certain nombre de cours scientifiques (anatomie oro-faciale, neurologie, neuropédiatrie, ORL) qui m’ont plus
intéressés car ils étaient en rapport direct
avec mon métier, en complément, bien
entendu, des nombreux cours de sciences humaines.
Quelle est la plus grande difficulté
rencontrée dans votre métier ?
Ce qui est difficile mais qui fait également la richesse du métier, c’est que nous
sommes face à des enfants qui sont tous
différents, uniques dans leur mode de vie
et dans leur mode de pensée. Ils ont donc
besoin d’un suivi personnalisé. Il n’y a pas
de «recette de cuisine» à appliquer pour
tel ou tel trouble, il faut partir de chaque
enfant et des difficultés qui lui sont propres pour construire la rééducation logopédique. Il faut sans cesse se remettre en
question, partir du mode de pensée de
l’enfant sans lui imposer le nôtre, être
créatif et s’adapter à chacun.
Notre métier est souvent méconnu ou
mal connu, on pense souvent qu’on
rééduque juste les troubles articulatoires. Or la logopédie est une discipline
beaucoup plus large et plus complexe.
Quelle est votre plus grande réussite
jusqu’à aujourd’hui ? Je trouve que dans notre métier, la plus
grande réussite est quand on arrive à
l’objectif visé d’une rééducation, quand
les difficultés d’un enfant disparaissent
alors que la tâche s’avérait difficile au
départ. Pour les enfants qui ont des troubles plus profonds, la plus belle récompense est d’observer des progrès qui leur
redonnent confiance en eux et en leurs
capacités, qui les rendent épanouis et
plus sûrs d’eux pour affronter le monde
extérieur.
Quel conseil donneriez-vous à un
quelqu’un qui aurait envie de suivre
vos traces ?
C’est un métier magnifique, mais on peut
parfois se sentir fort seul face à la mul-
Géraldine TRAN · PORTRAIT
Charlotte RINGLET
titude de troubles à rééduquer. Il ne faut
donc pas hésiter à poser des questions à
d’autres logopèdes, à organiser des réunions avec des collègues, et à continuer
à se former. Côté face
Je vous offre une seconde vie, quel
métier choisiriez-vous ?
Dessinatrice, si le talent est offert avec
bien sûr ! J’envie beaucoup les gens qui
ont ce don, et qui créent des merveilles
eilles
en un coup de crayon...
Je vous offre un super pouvoir, ce
serait lequel et pour quoi faire ?
Le pouvoir de ralentir le temps, car
24 heures dans une journée, c’est beaucoup trop court !
Je vous offre un auditoire, quel
cours donneriez-vous ?
Un cours pratique, parce qu’on n’est
st
jamais assez bien préparé à la réalité du terrain.
Je vous offre un laboratoire, vous
plancheriez sur quoi ?
+
Plus d’infos:
Un remède pour guérir le cancer.
http://www.ucl.ac.be/psp
Je vous transforme en un objet, ce
serait lequel ?
Un appareil photo, pour garder une trace
des plus beaux souvenirs et pour
être de tous les voyages…
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