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Nom - Prénom : …………………………………………………………………………………………….. Classe : ……………………………………… Colle cette feuille sur la première page de ta copie et réponds aux questions à l’intérieur de celle-ci. LIRE DES CONTES TRADITIONNELS NA ECA PA A Je suis capable de ….. L1 Comprendre un texte grâce à mes connaissances. E2 Répondre à une question par une phrase complète. E8 Copier un texte sans erreur et en respectant la mise en page ODL20 Trouver un synonyme et un antonyme (contraire), Titre du conte : Le Maître Chat, ou le Chat Botté Auteur : …………………………………………………………………………………… I. Vocabulaire Retrouve les mots dans le texte : Page 57 58 58 59 59 Classe grammaticale verbe Nom commun Nom commun verbe Nom commun 62 62 Nom commun Nom commun II. Mot Sens du mot Synonyme de « attrister ; chagriner ». Antonyme de « mécontentement ». Sans pitié. Synonyme de «chercher ». Homonyme de « dessin » et synonyme de « projet ». Repas léger. Synonyme de « Beau-fils ». Questions 1. Qui sont les personnages ? 2. Quelle est la condition sociale des personnages au début de ce conte ? 3. Quels biens le meunier laisse-t-il à ses enfants ? 4. Quel est le manque ressenti par le cadet ? 5. Quelles paroles du cadet provoquent l’intervention du chat ? 6. Quelle proposition le chat fait-il à son maître ? 7. Quel est son plan ? 8. Pour quelles raisons le roi et la princesse sont-ils séduits l’un et l’autre par le « marquis de Carabas » ? 9. Quels personnages voient leur condition se modifier à la fin du récit ? 10. Choisis un passage (environ une dizaine de lignes) que tu aimerais lire devant tes camarades et recopie-le. Nom - Prénom : …………………………………………………………………………………………….. Classe : ……………………………………… Colle cette feuille sur la première page de ta copie et réponds aux questions à l’intérieur de celle-ci. LIRE DES CONTES TRADITIONNELS NA ECA PA A L1 Comprendre un texte grâce à mes connaissances. E2 Répondre à une question par une phrase complète. E8 Copier un texte sans erreur et en respectant la mise en page ODL20 Trouver un synonyme, un antonyme (contraire). Titre du conte : La Barbe Bleue Auteur : …………………………………………………………………………………… I. Vocabulaire Retrouve les mots en t’aidant du texte : Page Mot 115 115 115 116 119 119 120 II. 1. Classe grammaticale Verbe Nom commun Nom commun masculin Verbe Adjectif Nom commun Verbe Sens du mot Synonyme de « se décider ». Repas léger. Synonyme de « demeure » Synonyme de « chercher ». Synonyme de « rapide » Grand regret antonyme de « s’attarder ». Questions Quel est le personnage présenté à l’ouverture du conte ? Relevez les expressions qui le caractérisent ? 2. Quelle image se dégage de ce personnage ? 3. Dans quelle situation se trouve-t-il suite à cette image ? 4. Quel est l’événement qui modifie sa situation ? 5. A quel interdit Barbe Bleue soumet-il son épouse ? 6. Quelle découverte fait-elle ? 7. Quel objet possède un pouvoir magique ? Cet objet est-il pour la femme bénéfique ou maléfique ? Justifiez votre réponse. 8. Quelle est la réaction de Barbe Bleue lorsqu’il s’aperçoit que son épouse a transgressé l’interdit ? 9. Quel sort est-elle sur le point de subir ? 10. Comment s’y prend-elle pour gagner du temps ? 11. Quel est le personnage qui est pour elle un adjuvant ? 12. Quels sont les personnages qui surviennent, permettant à l’action de se dénouer ? 13. Qu’advient-il de Barbe Bleue ? 14. Quelle est la situation finale pour la femme de Barbe-Bleue, pour sa sœur, pour ses deux frères ? 15. Choisis un passage (environ une dizaine de lignes) que tu aimerais lire devant tes camarades et recopie-le. Nom - Prénom : ………………………………………………………………………………………. Classe : ………………. Colle cette feuille sur la première page de ta copie et réponds aux questions à l’intérieur de celle-ci. LIRE DES CONTES TRADITIONNELS NA Je suis capable de ….. L1 Comprendre un texte grâce à mes connaissances. E2 Répondre à une question par une phrase complète. E8 Copier un texte sans erreur et en respectant la mise en page ODL20 Trouver un synonyme, un antonyme (contraire). ECA PA A Titre du conte : Cendrillon, ou la Petite Pantoufle de verre Auteur : …………………………………………………………………………………… I. Vocabulaire Retrouve les mots en t’aidant du texte : Page Mot 45 46 47 48 48 49 51 II. Classe grammaticale Nom commun Verbe adjectif Nom commun verbe Nom commun Nom commun Sens du mot Synonyme de « demeure » Synonyme de «chercher ». Homonyme de « menu » - fine Repas léger. Synonyme de « admirer » Antonyme de « grossièreté ». Synonyme de « grandeur » et mot de la famille de « magnifique ». Questions 1. Quels personnages composent la famille de Cendrillon ? 2. Quels sont leurs liens de parenté ? 3. Relevez les mots qui caractérisent Cendrillon et ceux qui caractérisent les deux sœurs. En quoi est-elle à l’opposé de ses sœurs ? 4. Que manque-t-il à Cendrillon pour être heureuse ? Quelles sont ses conditions de vie ? 5. Quels sont les personnages qui exercent leur pouvoir sur Cendrillon et s’opposent à son bonheur ? 6. Quel est l’événement qui survient ? 7. Quel est le personnage qui vient en aide à Cendrillon (personnage adjuvant) ? 8. Que lui permet-elle de faire ? En quoi l’aide-t-elle ? 9. La fée impose à Cendrillon l’épreuve de l’obéissance parfaite. Précisez de quoi il s’agit. 10. Quel objet permet au prince de retrouver Cendrillon ? 11. En quoi la vie des personnages change-t-elle à la fin du récit ? 12. Choisis un passage (environ une dizaine de lignes) que tu aimerais lire devant tes camarades et recopie-le. Nom - Prénom : ………………………………………………………………………………………. Classe : ………………. Colle cette feuille sur la première page de ta copie et réponds aux questions à l’intérieur de celle-ci. LIRE DES CONTES TRADITIONNELS Je suis capable de ….. L1 Comprendre un texte grâce à mes connaissances. E2 Répondre à une question par une phrase complète. E8 Copier un texte sans erreur et en respectant la mise en page ODL20 Trouver un synonyme, un antonyme (contraire). NA ECA PA A Titre du conte : Le Petit Poucet Auteur : …………………………………………………………………………………… I. Vocabulaire Retrouve les mots en t’aidant du texte : Page Mot 17 18 18 18 19 21 26 26 Sens du mot Synonyme de « astucieux ». Synonyme de « accepter ». Synonyme de « entendre » Demeure, maison. Ancienne monnaie française. Antonyme de « joyeux ». Synonyme de « rapidement ». Homonyme de « lieu » - ancienne mesure itinérante d’environ 4 km. Nom commun Sans pitié 27 II. Classe grammaticale adjectif Verbe verbe Nom commun Nom commun adjectif adverbe Nom commun Questions 1. Quels personnages composent la famille du Petit poucet ? 2. Quel est le métier des parents ? 3. Combien ont-ils d’enfants ? 4. Pourquoi le Petit Poucet a-t-il reçu ce surnom ? 5. Quel est le manque dont souffre la famille ? 6. Quelle décision les parents prennent-ils ? 7. Quel est le stratagème (ruse) utilisé par le Petit Poucet pour retrouver son chemin ? 8. Lorsque les parents veulent se débarrasser une seconde fois de leurs enfants, quel obstacle empêche le Petit Poucet de renouveler son stratagème ? 9. Lorsqu’ils sont accueillis par la femme de l’ogre, que leur arrive-t-il ? 10. Comment les sept frères arrivent-ils à s’échapper de la maison de l’ogre ? 11. Qui les poursuit ? Grâce à quel objet ? 12. En quoi les bottes sont-elles merveilleuses ? Sachant qu’une lieue équivaut à quatre kilomètres, combien de kilomètres l’ogre fait-il en un pas avec les bottes fées ? 13. Le narrateur présente deux fins différentes. Laquelle est la plus morale que l’autre ? Justifie ta réponse. 14. Choisis un passage (environ une dizaine de lignes) que tu aimerais lire devant tes camarades et recopie-le. Nom - Prénom : ………………………………………………………………………………………. Classe : ………………. Colle cette feuille sur la première page de ta copie et réponds aux questions à l’intérieur de celle-ci. LIRE DES CONTES TRADITIONNELS Je suis capable de ….. L1 Comprendre un texte grâce à mes connaissances. E2 Répondre à une question par une phrase complète. E8 Copier un texte sans erreur et en respectant la mise en page ODL20 Trouver un synonyme, un antonyme (contraire). NA ECA PA A Titre du conte : Blanche -Neige Auteur : …………………………………………………………………………………… I. Vocabulaire Retrouve les mots en t’aidant du texte : Page Mot 1 3 4 4 5 6 8 8 II. Classe grammaticale adjectif Nom commun Nom commun verbe Nom commun Nom commun Nom commun Nom commun Sens du mot Synonyme de « orgueilleuse ». Synonyme de «invité ». Synonyme de « ruse ». Synonyme de « se maquiller » Grande peur. Belle-mère Antonyme de « tristesse » Synonyme de « grandeur » et mot de la famille de « magnifique ». Questions 1. Quels sont les personnages de ce conte ? 2. Pourquoi la femme du roi est-elle jalouse de Blanche-Neige ? 3. En quoi le miroir qu’emploie la reine est-il merveilleux ? 4. Quelle décision la reine prend-elle vis-à-vis de Blanche-Neige ? 5. Quel stratagème le chasseur utilise-t-il pour berner la reine ? 6. Fonctionne-t-il ? Pourquoi ? 7. Quels sont les moyens imaginés par la reine pour tuer Blanche-Neige. 8. En quoi les sept nains sont-ils des adjuvants pour Blanche-Neige ? 9. Comment Blanche-Neige meurt-elle ? 10. Quel événement lui redonne vie ? 11. En quoi la vie des personnages change-e-t-elle à la fin du récit ? 12. Choisis un passage (environ une dizaine de lignes) que tu aimerais lire devant tes camarades et recopie-le.
