Fiche Méthode, je sais : Tr a c e r l ' i m a g e d ' u n e f i g u r e p a r u n e t r a n s f o r m a t i o n , s u r quadrillage. Exemples : Symétrie axiale On compte les carreaux 1/2 carreaux en diagonale jusqu'à la droite, puis on recompte Bien passer sur le noeud le même nombre de c a r r e a u x d e l ' a u t r e c ô t é 1,5 carreaux Symétrie centrale 4 carreaux On compte les carreaux en horizontal, puis en 2 carreaux vertical jusqu'au centre, puis on recompte de la même manière à partir de O, pour placer le nouveau point. Tr a n s l a t i o n On choisit un point et son image. On compte les 2 carreaux carreaux en horizontal, puis en vertical entre les 3 carreaux deux, puis on recompte de la même manière pour chaque point. Thème D Espace et géométrie À la fin de la 3e, je dois savoir : Comprendre l'effet d'une transformation sur une figure Cette fiche va m'apprendre à Tracer l'image d'une figure par une transformation sur un quadrillage S. Beltzung, Collège Charles Péguy 68310 Wittelsheim, 2016 Fiche Méthode, je sais : Tr a c e r l ' i m a g e d ' u n e f i g u r e p a r u n e t r a n s f o r m a t i o n , s u r quadrillage. Exemples : Symétrie axiale On compte les carreaux 1/2 carreaux en diagonale jusqu'à la droite, puis on recompte Bien passer sur le noeud le même nombre de c a r r e a u x d e l ' a u t r e c ô t é 1,5 carreaux Symétrie centrale 4 carreaux On compte les carreaux en horizontal, puis en 2 carreaux vertical jusqu'au centre, puis on recompte de la même manière à partir de O, pour placer le nouveau point. Tr a n s l a t i o n On choisit un point et son image. On compte les 2 carreaux carreaux en horizontal, puis en vertical entre les 3 carreaux deux, puis on recompte de la même manière pour chaque point. Thème D Espace et géométrie À la fin de la 3e, je dois savoir : Comprendre l'effet d'une transformation sur une figure Cette fiche va m'apprendre à Tracer l'image d'une figure par une transformation sur un quadrillage S. Beltzung, Collège Charles Péguy 68310 Wittelsheim, 2016 Fiche Méthode, je sais : Tr a c e r l ' i m a g e d ' u n e f i g u r e p a r u n e t r a n s f o r m a t i o n , s u r quadrillage. Exemples : Symétrie axiale On compte les carreaux 1/2 carreaux en diagonale jusqu'à la droite, puis on recompte Bien passer sur le noeud le même nombre de c a r r e a u x d e l ' a u t r e c ô t é 1,5 carreaux Symétrie centrale 4 carreaux On compte les carreaux en horizontal, puis en 2 carreaux vertical jusqu'au centre, puis on recompte de la même manière à partir de O, pour placer le nouveau point. Tr a n s l a t i o n On choisit un point et son image. On compte les 2 carreaux carreaux en horizontal, puis en vertical entre les 3 carreaux deux, puis on recompte de la même manière pour chaque point. Thème D Espace et géométrie À la fin de la 3e, je dois savoir : Comprendre l'effet d'une transformation sur une figure Cette fiche va m'apprendre à Tracer l'image d'une figure par une transformation sur un quadrillage S. Beltzung, Collège Charles Péguy 68310 Wittelsheim, 2016 Fiche Méthode, je sais : Tr a c e r l ' i m a g e d ' u n e f i g u r e p a r u n e t r a n s f o r m a t i o n , s u r quadrillage. Exemples : Symétrie axiale On compte les carreaux 1/2 carreaux en diagonale jusqu'à la droite, puis on recompte Bien passer sur le noeud le même nombre de c a r r e a u x d e l ' a u t r e c ô t é 1,5 carreaux Symétrie centrale 4 carreaux On compte les carreaux en horizontal, puis en 2 carreaux vertical jusqu'au centre, puis on recompte de la même manière à partir de O, pour placer le nouveau point. Tr a n s l a t i o n On choisit un point et son image. On compte les 2 carreaux carreaux en horizontal, puis en vertical entre les 3 carreaux deux, puis on recompte de la même manière pour chaque point. Thème D Espace et géométrie À la fin de la 3e, je dois savoir : Comprendre l'effet d'une transformation sur une figure Cette fiche va m'apprendre à Tracer l'image d'une figure par une transformation sur un quadrillage S. Beltzung, Collège Charles Péguy 68310 Wittelsheim, 2016