Sorbonne School of Economics Ecole d`économie de la Sorbonne

International Relations Sorbonne School of Economics
Sorbonne School of Economics
Ecole d’économie de la Sorbonne
UFR02
SYLLABUS OF COURSES OPEN FOR EXCHANGE STUDENTS
1st Semester Courses
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International Relations Sorbonne School of Economics
Index of Abreviations
Departments
UFR 02 - School of Economics
UFR 06 - School of Management
UFR 27 - School of Mathematics
Administration & Accreditation
TD - Travaux Dirigés (tutorial)
ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System
4 ECTS = 36 hours of lecture over 12 weeks
6 ECTS = 36 hours of lecture + 18 hours of tutorials over 12 weeks
Master degrees
eco app - Economie Appliquée
eco devt - Economie du Developpement
eco env - Economie Risque et Environnement
mbfa - Monnaie, Banque, Finance, Assurence
ecostat - Econométrie Statistiques
eco psy - Economie Psycologie
ses - Sciences Economiques & Sociales
APE - Analyses and Policy in Economics
PSME - Panthéon-Sorbonne Master in Economics
updated 01/03/2017

International Relations Sorbonne School of Economics
UFR02
1st Year Master courses
Economie du numérique
B4020915 / eco app
4 ECTS
La transition numérique touche progressivement tous les secteurs de l’économie. L’apparition de
nouveaux modèles d’affaires, portés par de puissants effets de réseaux et l’exploitation des données à
grande échelle, remettent en cause l’organisation des marchés et des entreprises, bousculant ainsi les
réglementations existantes mais également le modèle social. Ce cours sur l’Economie numérique se
propose d’étudier les caractéristiques de ces nouveaux modes de fonctionnement économiques, d’un
point de vue théorique et pratique. Il s’articule autour de trois grands axes. Le premier axe s’intéresse à
la singularité des effets de réseaux et du fonctionnement des marchés bifaces dans l’économie
numérique. Le second est consacré à la régulation économique et sociale des nouveaux modèles de
l’économie numérique. Le troisième et dernier axe porte sur les modes de financements de ces
modèles (capital-risque, business angels, financement public, crowdfunding).
Références
Pénard, T. et E. Malin (2010) : Economie du numérique et de l'internet, Ed. Broché
The digital transition gradually affects all sectors of the economy. The emergence of new business
models, driven by strong network effects and the use of large-scale data, challenges the organization of
markets and companies, and the existing regulations and social model in the meantime. This course on
the Digital Economy proposes to study the characteristics of these new economic models, from both
theoretical and practical perspectives. It then focuses on three main axes. The first axis deals with the
singularity of network effects and operation of two-sided markets in the digital economy. The second
axis is devoted to economic and social regulation of the new models of the digital economy. The third
and last axis focuses on financing methods of these models (venture capital, business angels, public
funding and crowdfunding).
Economie politique
B4020715 / eco app
6 ECTS
L'objet du cours est de présenter les approches qui font un lien entre économie et politique. Le cours
introduira notamment les approches économiques des choix politiques et les interactions entre ces
derniers et l'économie. Parmi les approches étudiées figure le « public choice » qui fait l'objet de
développements contemporains et dont les apports se retrouvent dans de nombreux domaines des
sciences économiques : macroéconomie, économie internationale, économie publique.
1. Introduction : les théories de l’Etat en présence
2. Rationalité et Choix public
3. Rationalité et Participation électorale
4. Rationalité et Choix des électeurs
5. Rationalité et Choix des fonctionnaires
6. Rationalité et Choix des hommes politiques
7. La Collusion entre les fonctionnaires et les hommes politiques : la figure du Léviathan
8. Rationalité et choix des Groupes d’intérêt

International Relations Sorbonne School of Economics
9. Rationalité et défection
10. Argent et Choix Politique
11. Information, médias et Choix Politique
12. Grève et Choix Politique
Références
Mueller, D.C., Facchini, F., Foucault M., François A. et Melki M. 2010. Choix Publics. Analyse
économique des décisions publiques, traduction française de la 3° édition Américaine, ouvertures
économiques, de Boeck, Bruxelles.
The purpose of the course is to present approaches that make a link between economics and politics.
The course will talk about the economic approaches regarding economic policy choices and
interactions between them and the economy. Among the approaches studied is figuring the "public
choice ", which is the subject of contemporary developments and whose contributions are reflected in
many areas of economics: macroeconomics, international economics, public economics.
Plan du cours
1. Introduction : The Economic Theory of State
2. Rationalit and Public Choice
3. Rationality and Electoral Turn Out
4. Rationality and Electoral Choice
5. Rationality and Bureaucracy
6. Rationality and Choices of Government
7. Collussion between Government and Public Bureaucracy or Fiscal Leviathan
8. Rationality and Lobby
9. Rationality and exit
10. Money and Political Choice
11. Information, media, political decision making
12. Strike and political decision making
Politiques Publiques
B4020515 / eco app
6 ECTS
L’analyse des politiques publiques s’intéresse au rôle du gouvernement dans l’économie d’un pays.
Etudier ce rôle consiste à tenter de répondre à quatre questions principales : (i) Quand est-ce qu’un
gouvernement devrait intervenir dans l’économie ? (ii) Comment devrait-il intervenir ? (iii) Quel est
l’impact de cette intervention sur le résultat économique ? (iv) Qu’est-ce qui motive le choix d’une
méthode d’intervention plutôt qu’une autre ? De nombreuses illustrations seront proposées pendant le
cours magistral. Les travaux dirigés consisteront en la présentation d’articles scientifiques qui utilisent
les outils et les concepts vus en cours.
The analysis of public policy is the study of the role of the government in the economy. This study
entails answering four main questions: (i) When should a government intervene in the economy? (ii)
How might the government intervene? (iii) What is the effect of those interventions on economic
outcomes? (iv) Why do governments choose to intervene in the way they do? Many examples will be
offered during the lecture. The tutorials consist in the presentation of scientific articles that use the
tools and concepts discussed in class.
Plan du cours

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1. Introduction : Pourquoi s’intéresser à l’analyse des politiques publiques ?
2. Les outils théoriques et empiriques
3. Analyse du budget et financement du déficit
4. Les externalités
5. Les biens publics
6. Analyse coût-bénéfice
7. L’éducation
8. La sécurité sociale
9. L’assurance santé
10. L’assurance chômage
11. Redistribution des richesses
12. Taxation
Livre
Gruber, J. (2016). Public finance and public policy. Macmillan.
Articles étudiés en TD
Allcott, H. (2011). Social norms and energy conservation. Journal of Public Economics.
Amuedo-Dorantes, C., Bansak, C., & Raphael, S. (2007). Gender differences in the labor market:
impact of IRCA's amnesty provisions. The American economic review. Angrist, J. D., & Evans, W. N.
(1998). Children and their parents' labor supply: Evidence from exogenous variation in family size.
The American Economic review. Angrist, J. D., & Krueger, A. B. (1991). Does compulsory school
attendance affect schooling and earnings? The quarterly Journal of Economics. Card, D., & Krueger,
A. B. (1994). Minimum wages and employment: a case study of the fast-food industry in New Jersey
and Pennsylvania. The American Economic Review. Case, A., Lubotsky, D., & Paxson, C. (2002).
Economic status and health in childhood: The origins of the gradient. The American Economic
Review. Cohen, J., & Dupas, P. (2010). Free distribution or cost-sharing? evidence from a malaria
prevention experiment. Quarterly Journal of Economics. Currie, J., & Walker, R. (2011). Traffic
congestion and infant health: Evidence from E-ZPass. American Economic Journal: Applied
Economics. Della Vigna, S., List, J. A., & Malmendier, U. (2012). Testing for altruism and social
pressure in charitable giving. The American Economic Review. Dinkelman, T. (2011). The effects of
rural electrification on employment: New evidence from South Africa. The American Economic
Review. Duflo, E. (2001). Schooling and labor market consequences of school construction in
Indonesia: Evidence from an unusual policy experiment. The American Economic Review. Klerman,
J. A., & Leibowitz, A. (1990). Child care and women's return to work after childbirth. The American
Economic Review.
Techniques quantitatives
B4020115 / eco app
6 ECTS
L’objet du cours est d’étudier les principales méthodes quantitatives utilisées en économie appliquée
en partant d’exemples économiques concrets afin de souligner le caractère à la fois fructueux et
pertinent de ces méthodes. Il s'agit tout d'abord de s'interroger sur l'utilisation de données (données
d'enquête notamment) pour étudier une question économique, de savoir extraire des informations
pertinentes de ces données et de pouvoir lire des articles courts présentant des statistiques et tableaux.
Il s’agit ensuite de comprendre les apports des méthodes quantitatives, leur fonctionnement, leur mise
en œuvre sur des données concrètes, ainsi que de savoir lire et discuter leurs résultats et leurs limites.
Les méthodes abordées seront les méthodes d'analyse de données (ACP et classification), les
régressions linéaires et les modèles Logit. Afin de maitriser le rôle, le principe et la mise en œuvre de
chaque méthode, le cours et les TD s’appuieront sur des exemples concrets issus de la littérature en