Destination : nuit blanche - St. John Paul II Collegiate
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Mon prénom est: ______________________ Destination : nuit blanche Avant la lecture Le livre est composé de combien de chapitres? _____________________________________________________________________________________ Nomme quelques-uns des chapitres : __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ C’est quoi une « nuit blanche »? _____________________________________________________________________________________ As-tu lu l’arrière du livre? ⃝ Oui, je l’ai lu. ⃝ Non, je ne l’ai pas lu. Que penses-tu arrivera dans l’histoire? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Pendant la lecture Chapitre 1 Qui sont les personnages de l’histoire? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Décris la relation entre Sophie et sa mère. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 1 Mon prénom est: ______________________ Quel type de mot (adjectif, nom, pronom, verbe, adverbe) est le mot « comprenne » (page 3)? Selon le contexte, que signifie ce mot? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Identifie le type de mot dont il s’agit (adjectif (ADJ), nom (N), pronom (P), verbe (V), adverbe (ADV), et encercle le mot qui remplace le mieux le mot en question, selon le contexte de l’histoire. ingrat (p. 3) _____ plaisant égoïste angoissé ensorceler (p. 5) _____ sorcier manipuler argumenter périlleux (7) _____ amusant agréable dangereux complicité (3) _____ entente désaccord malentendu Voici trois mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Identifie un verbe au futur simple à la page 6 et recopie la phrase en question. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ L’expression « ressemble à » (pages 2 et 4) a une expression synonyme à la page 6. Copie la phrase en question. _____________________________________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Chapitre 2 Quel type de mot (adjectif, nom, pronom, verbe, adverbe) est le mot « elle » dans la phrase « Elle s’immobilise dans la tempête » (page 13)? Selon le contexte, que signifie ce mot? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 2 Mon prénom est: ______________________ Qu’est-ce que Jean-Sébastien a-t-il oublié de faire? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Comment rentrent-ils dans la cabane? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Identifie le type de mot dont il s’agit (adjectif (ADJ), nom (N), pronom (P), verbe (V), adverbe (ADV), et encercle le mot qui remplace le mieux le mot en question, selon le contexte de l’histoire. s’épanouit (p. 9) _____ se forme frappe se libère plein (p. 9) _____ misérable milieu froid m’achemine (10) _____ marche crie conduit l’avouer (15) _____ admettre nier contredire Trouve un verbe au futur simple à la page 15, et recopie la phrase en question. _____________________________________________________________________________________ Trouve une phrase impérative à la page 15, et recopie-la. _____________________________________________________________________________________ Sachant que le préfixe « en » signifie « à l’intérieur », que signifie le mot « enneigé » (p. 15)? Quel mot voyez-vous en regardant le mot « enneigé »? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Voici trois mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 3 Mon prénom est: ______________________ Chapitre 3 Comment pensent-ils obtenir de la chaleur? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Où Jean-Sébastien va-t-il cherche du bois pour faire un feu? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Selon vous, quelles émotions ressentent Sophie et Jean-Sébastien? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Trouve une phrase exclamative dans le chapitre, et recopie-la. Identifie à quelle page elle se trouve. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Trouve une phrase interrogative dans le chapitre, et recopie-la. Identifie à quelle page elle se trouve. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Que signifie « l’angoisse m’étreint » (p. 21) ? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Voici trois mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 4 Mon prénom est: ______________________ Chapitre 4 Fais un dessin, avec de la couleur, de ce qui se passe aux pages 24 et 25. Qu’entend Sophie à la fin du chapitre? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Quel est un synonyme pour le mot « hurlements » (p.28)? La réponse est à la page 27. _____________________________________________________________________________________ Identifie le type de mot dont il s’agit (adjectif (ADJ), nom (N), pronom (P), verbe (V), adverbe (ADV), et encercle le mot qui remplace le mieux le mot en question, selon le contexte de l’histoire. sûre (p. 28) _____ affamée confiante hâte amplifie (p. 26) _____ exagère demande pense lâche (27) _____ inutile commode bizarre Voici deux mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 5 Mon prénom est: ______________________ Chapitre 5 Quel est l’animal qu’entend Sophie? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Que prend Sophie pour se défendre? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Comment te sentirais-tu si tu étais à la place de Sophie? Que ferais-tu à sa place? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Quel type de mot (adjectif, nom, pronom, verbe, adverbe) est le mot « démoniaque » (page 32)? Quel mot vois-tu en regardant le mot « démoniaque »? Selon le contexte, que signifie ce mot? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Lorsque Mlle. Geesaman verrouille/barre/serre la porte de sa classe, les élèves ne peuvent pas ouvrir la porte de l’extérieur de la classe. Sachant que le préfixe « dé » signifie « l’opposé », que signifie le mot « déverrouille » (p. 33)? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Voici trois mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 6 Mon prénom est: ______________________ Chapitre 6 Qu’est-ce que Jean-Sébastien a-t-il trouvé dans l’autre cabane? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Identifie le type de mot dont il s’agit (adjectif (ADJ), nom (N), pronom (P), verbe (V), adverbe (ADV), et encercle le mot qui remplace le mieux le mot en question, selon le contexte de l’histoire. ose (p. 35) _____ veut essaye dois pénible (p. 37) _____ malheureuse énergétique lente frissons (p.39) _____ tremblements larmes questions bornes (40) _____ temps immobilise limites Sans employer un dictionnaire, détermine un synonyme pour le mot « effroi » (p. 36). _____________________________________________________________________________________ Dans la phrase « Ses mains tremblent dans les miennes » (p.39), que représente « les miennes »? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Quel type de mot (adjectif, nom, pronom, verbe, adverbe) est le mot « courageusement » (page 40)? Quel mot vois-tu en regardant le mot « courageusement »? Selon le contexte, que signifie ce mot? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Voici trois mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 7 Mon prénom est: ______________________ Chapitre 7 Qui entre dans la cabane avec Sophie et Jean-Sébastien? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Pourquoi l’auteur a-t-elle employé l’imparfait à la page 45? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Trouve deux verbes au futur simple à la page 47, et recopie les deux phrases contenant ces verbes. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Identifie et recopie une comparaison à la page 49. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Chapitre 8 Illustre ce que signifient les phrases suivantes (p.51). « Le chien nous montre ses crocs en grondant » « Mon ami s’agenouille près de l’animal furieux » p. 8 Mon prénom est: ______________________ Comment Jean-Sébastien s’est-il blessé? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Identifie une expression idiomatique à la page 55 et recopie-la. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Voici trois mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Chapitre 9 Quels sentiments naissent en Sophie? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Qu’est-ce que Jean-Sébastien a-t-il mangé? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ À la page 62, que remplace le pronom possessif « les siennes » ? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Voici deux mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ p. 9 Mon prénom est: ______________________ Chapitre 10 Comment savent-ils que la cabane appartient à Douglas O’Connor? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Quelle expression, souvent interprété incorrectement, parait quatre fois dans le chapitre, et à quelles pages? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Voici trois mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Chapitre 11 À quoi Sophie rêve-t-elle? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ La première phrase à la page 71 est un exemple de quoi? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Que signifie « Je ne suis pas d’accord avec toi » à la page 74? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 10 Mon prénom est: ______________________ Chapitre 12 Pourquoi est-ce que Sophie s’évanouit? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Identifie le type de mot dont il s’agit (adjectif (ADJ), nom (N), pronom (P), verbe (V), adverbe (ADV), et encercle le mot qui remplace le mieux le mot en question, selon le contexte de l’histoire. culpabilise (p. 82) _____ parle blâme torture aperçois (p. 82) _____ dis réalise vois lâche (p.82) _____ tombe pleure abandonne étourdie (p.85) _____ malade triste peur Voici deux mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Chapitre 13 Où sont Sophie et Jean-Sébastien? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Que donne Douglas O’Connor à Sophie? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Explique la fonction de « t’ » et de « m’ » dans les phrases suivantes : « O’Connor m’a demandé d’aller chercher du bois dans la remise, répond Jean-Sébastien. Tu n’aurais pas dû t’inquiéter autant » (p. 89). _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 11 Mon prénom est: ______________________ Chapitre 14 D’où vient Douglas? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Où se passe l’histoire? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Le passé composé domine la page 94. Pourquoi? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Identifie le type de mot dont il s’agit (adjectif (ADJ), nom (N), pronom (P), verbe (V), adverbe (ADV), et encercle le mot qui remplace le mieux le mot en question, selon le contexte de l’histoire. épatant (p. 97) _____ méchant égoïste intéressant soulagement (p. 97) _____ relaxation crainte nervosité écoule (p.93) _____ meure passe arrive bourre (p.95) _____ échappe remplie lance Chapitre 15 Explique ce qui est arrivé à Douglas O’Connor. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Explique pourquoi le verbe « élever » est au passé composé et le verbe « considérer » est à l’imparfait dans la phrase suivante : « J’ai été élevé dans un orphelinat lugubre où l’on considérait les enfants comme des objets. » (p. 101) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ p. 12 Mon prénom est: ______________________ Au prochain chapitre, je prévois ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Chapitre 16 Comment se sent Sophie à la fin du roman? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Pourquoi Lara appelle-t-elle Sophie? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Voici trois mots de vocabulaire que j’ai appris en lisant ce chapitre : ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ ____________________ : _______________________________________________________________ Après la lecture Écris un résumé du livre, avec tes propres mots. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Quelles sont tes impressions du livre? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Au dos de cette page, illustre les évènements demandés, en couleurs, au style d’une bande dessinée. Inclue de phylactères, des bulles et des onomatopées. p. 13 Mon prénom est: ______________________ La situation initiale (le début de l’histoire) L’évènement déclencheur (le problème) Les péripéties (les problèmes continuent) Le dénouement (la solution aux problèmes) La situation finale (la fin de l’histoire) p. 14
