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Christophe Simon
Directeur d’édition
Michel Roiseux
Assistant d’édition
Robert Castermant
Assistante d’édition stagiaire
Amandine Florent
Illustrations
Séverine Marchand
Infographie et mise en page
Xavier Ganty - Roland Cors

© Copyright : Ed. Gai Savoir - Donner du sens à la conjugaison en 3eannée - Réf. 146403 1
Sommaire
1
Tous nos ouvrages sont imprimés sur des papiers composés
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IMPRIMÉ EN BELGIQUE - D/2012/5349/05
Sommaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Préambule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Les formes fléchies les plus utilisées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Fiche 1
Fiche 2
Fiche 3
Fiche 4
Fiche 5
Fiche 6
Fiche 7
Fiche 8
Fiche 9
Fiche 10
Fiche 11
Fiche 12
Fiche 13
Fiche 14
Fiche 15
Fiche 16
Fiche 17
Fiche 18
Fiche 19
Fiche 20
Fiche 21
Fiche 22
Fiche 23
Fiche 24
Fiche 25
Fiche 26
Fiche 27
Fiche 28
Fiche 29
Fiche 30
Fiche 31
Fiche 32
Fiche 33
Fiche 34
Fiche 35
Fiche 36
Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Annexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Tableau d’avancement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Te souviens-tu ? (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Te souviens-tu ? (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Retrouve le verbe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Les moments de l’action (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Les moments de l’action (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Les indicateurs de temps (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Les indicateurs de temps (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Situer dans le temps (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Situer dans le temps (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Les personnes de la conjugaison (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Les personnes de la conjugaison (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Infinitif ou verbe conjugué ? (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Infinitif ou verbe conjugué ? (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Indicatif présent (1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Indicatif présent (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Indicatif présent (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Indicatif présent (4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Indicatif imparfait (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Indicatif imparfait (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Indicatif imparfait (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Indicatif futur simple (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Indicatif futur simple (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Indicatif futur simple (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Avoir ou être ? (1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Avoir ou être ? (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Avoir ou être ? (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Indicatif passé composé (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Indicatif passé composé (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Les temps de l’indicatif (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Les temps de l’indicatif (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Les temps de l’indicatif (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Les temps de l’indicatif (4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Impératif présent (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Impératif présent (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Exercices récapitulatifs (1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Exercices récapitulatifs (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

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yCoche la forme verbale correcte.
• Maintenant, Johan ❍a regardé ❍regarde ❍regardera la mer.
• Dès demain, Coralie ❍écrira ❍écrit ❍a écrit une lettre
qu’elle ❍place ❍a placée ❍placera dans une bouteille.
• Auparavant, les naufragés ❍envoient ❍envoyaient ❍enverront des lettres dans des bouteilles.
• Dans deux mois, Johan ❍retrouve ❍a retrouvé ❍retrouvera son amoureuse.
yPlace les indicateurs de temps dans le tableau.
demain - en 1889 - l’an prochain - en ce moment - l’hiver dernier - autrefois -
la semaine prochaine - actuellement - tout de suite - hier - aujourd’hui
yRelie chaque indicateur de temps à l’action qui lui correspond.
Il y a deux jours, • • Marion a trouvé une bouteille.
A l’instant, • • Marion trouvera une bouteille.
La semaine prochaine, • • Marion trouve une bouteille.
La semaine dernière, • • Coralie ramasse des coquillages.
A présent, • • Coralie ramassera des coquillages.
Dans un mois, • • Coralie a ramassé des coquillages.
yRemplace les indicateurs de temps soulignés en choisissant parmi...
dans peu de temps - jadis - la veille - plus tard - à l’instant - en ce moment
• Dans quelque temps, je serai de retour.
• Marion se promène actuellement sur la plage.
• Il y a deux semaines, j’ai pris la mer.
11
yyyLes indicateurs de temps (2) yyy
Fiche
7
ConjugaisonNom :
11
Passé Présent Futur

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ySouligne les verbes conjugués à l’indicatif imparfait.
Transforme la phrase du texte écrite en caractère gras.
• Chaque semaine, il
• Chaque semaine, nous
yConjugue les verbes à l’indicatif imparfait, puis isole les terminaisons.
Je (monter) le champion. e
Tu (brosser) le cheval de ta cousine. e
Elle (comprendre) les besoins des chevaux. e
Vous (faire) la course en tête. e
yComplète le tableau à l’indicatif imparfait.
22
yyyIndicatif imparfait (1) yyy
Fiche
18
ConjugaisonNom :
22
J’étais encore une enfant et déjà, je rêvais de devenir jockey. J’adorais les chevaux
et ceux-ci me le rendaient bien. Chaque semaine, je pratiquais l’équitation et ne
manquais jamais une leçon. Suite à une chute, je me suis découragée et j’ai décidé
de commencer des études de vétérinaire.
Je me souviens...
Les terminaisons à l’indicatif imparfait sont
1ère p.sg. : -ais 1ère p.pl. : -ions
2ep.sg. : -ais 2ep.pl. : -iez
3ep.sg. : -ait 3ep.pl. : -aient
Aller Dire Pouvoir
J’ Je Je
Tu Tu Tu
Il, elle Il, elle On
Nous Yan et moi Nous
Vous Vous Vous
Ils Plusieurs Elles

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ySouligne les verbes conjugués au passé composé de l’indicatif.
yRelie le sujet à son verbe.
J’ • • es partie dans la forêt.
Tu • • sommes tombés dans le ruisseau.
Il • • êtes retournés en randonnée.
Nous • • s’est égarée dans le bois.
Vous • • sont venues avec nous.
Laura et Julie • • ai participé à l’aventure.
Elle • • est arrivé à temps pour le pique-nique.
yConjugue les verbes au passé composé de l’indicatif.
Nous (entrer) dans le parc dès que la gardien (ouvrir)
les grilles.
Je (partir) à la piscine cet après-midi.
William (traverser) la rue sans regarder.
yConjugue au passé composé.
31
yyyIndicatif passé composé (1) yyy
Fiche
27
ConjugaisonNom :
31
Hier, le soleil a brillé toute la journée. Pour nous distraire, maman a organisé une promenade en forêt.
Laura, ma sœur, s’est égarée et a rencontré un garde forestier. Elle a vite retrouvé son chemin et a suivi
le ruisseau au long duquel nous avons ensuite pris le repas. Nous nous sommes amusés comme jamais.
Voir Venir
J’ Je
Tu Tu
Xavier Elodie
Jean-Philippe et moi Nous
Vous L’instituteur et toi
Elles Beaucoup
Je me souviens...
Pour former le passé composé d’un verbe, il suffit de conjuguer les auxiliaires « avoir » ou « être »
au présent de l’indicatif, puis d’y ajouter le participe passé du verbe en veillant à son accord.
Exemples : Elle a pris. - Nous avons joué.
Elle est venue. - Ils sont partis.