Science 8 *Optics

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Amalgamated Academy - Département de Sciences
Sciences 8 - Unité 2: L’optique
Chapitre 4: Les propriétés de la lumière
1. Les propriétés de la lumière visible
A. Définir la lumière comme une forme d'énergie qui peut être détectée par l'œil humain.
B. Identifier et décrire les six différentes propriétés de la lumière (142, 148-152 et 173-182)
i. il se déplace en ligne droite (propagation rectiligne), par exemple formation d'ombre
ii. il reflète (réflexion), par exemple miroirs (réflexion spéculaire) et de la poussière (réflexion
diffus)
iii. il réfracte (réfraction), par exemple effet de bâton courbé) dans les matières ou des substances
des densités différentes)
iv.
il disperse (dispersion), par exemple formation d'un arc en ciel que la lumière se sépare en ses
couleurs élémentaires (Le spectre/ un prisme)
v.
il se déplace à travers un vide (ne nécessite pas un médium – la matière ou substance qu’une
onde traverse), par exemple la lumière du soleil et les étoiles atteignant la terre dans l'espace
vi.
il se déplace à des degrés divers par des matériaux transparents, translucides et opaques par
exemple une vitre de fenêtre, une fenêtre givrée (frosted)
C. Définir le spectre de la lumière visible (149-152)
a. Observer la dispersion avec un prisme
b. Inscrivez couleurs élémentaires de spectre visible afin de degré de réfraction. (ROY G BIV)
D. Définir la fréquence, la crête, le creux, l’amplitude et la longueur d'onde. (139-140)
a. Décrire la relation inverse entre la fréquence et la longueur d'onde.
3. Le rayonnement électromagnétique et le spectre
A. Connaître la différence entre le spectre de la lumière visible et le spectre électromagnétique. (157158)
B. Décrire l’ordre, la longueur d'onde, la fréquence et l'énergie, et fournir des exemples de, du spectre
électromagnétique (156-164)
a. les ondes radioélectriques (télécommunications)
b. les micro-ondes (cuisson des aliments)
c. les rayons infrarouges (capteurs de déplacement)
d. la lumière visible
e. les rayons ultraviolets (bronzage)
f. Les rayons X (détection médicale)
g. les rayons gamma (radiothérapie)
Chapitre 5: La Réflexion
1. Les propriétés de réflexion
a. La différence entre la réflexion spéculaire et la réflexion diffuse
b. Définir:
i. le rayon incident
ii. le rayon réfléchi
iii. la normale
iv. l'angle d'incidence
v. l'angle de réflexion
vi. Savoir la loi de réflexion
2. Des schémas des rayons
a. La réflexion dans les miroirs plans
i. Présentez-SPOT (taille, position, orientation, type) pour décrire les propriétés de l'image.
b. les miroirs concaves (à l'intérieur de la cuillère en métal)
i. Définir le point focal, la distance focale et l'axe principal.
c. les miroirs convexes (un miroir de sécurité sur un autobus/ un magasin)
i. le TPOT
Chapitre 6: Réfraction
1.
Propriétés de Réfraction
a. Identifier des exemples de réfraction (effet de bâton courbé) (179-182)
b. Définir le processus de réfraction de la lumière. (180)
i. rayon incident
ii. rayon réfracté
iii. angle d'incidence
iv. angle de réfraction
d. Utilisez le concept de matériaux / densité de décrire comment la vitesse de la lumière change
causant la réfraction. (181)
e. Définir un Lentille, Convergence, Divergence
f. Angles d'incidence et d’Angle de réfraction
i. L'effet de matériaux transparents de différentes densités de l'angle de réfraction de la lumière.
2.
Les Lentilles convexes (loupe, lunettes) (217-221)
a. Définir une lentille convexe, la distance foyer d'une lentille
b. Décrivez comment trois rayons incidents réfractent à travers des lentilles convexes. Inclure les
rayons incidents:
i. Plus épaisse au centre que sur le bord
ii. Causent la réfraction des rayons lumineux les uns vers les autres (ils convergent)
3.
Les Lentilles concaves (les lunettes) (221-223)
a. Décrivez des lentilles concaves. Inclure les rayons incidents:
i. Le centre est plus mince que le bord
ii. Causent les rayons lumineux s’écartent de plus en plus les uns des autres (ils divergent)
b. Décrivez comment les lentilles corrigent la myopie (lentille concave) et l'hypermétropie (lentille
convexe). (234)
4. Les technologies optiques
a. Donner des exemples liés à l'optique qui illustrent que les activités scientifiques et technologiques
ont lieu individuellement et en groupe.
i. STSE "Fibre optique"
ii. Technologies laser (250)
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