Chapitren°…
Thématique:Arts,techniques,expressions
ArtetNature,représentationsetformes
Œuvrederéférence:Letilleul(extraitduVoyaged’hiver),1827
Compositeur: FranzSCHUBERT,compositeurautrichien(1797‐1828)
Domaine: Musiqueinstrumentaleetvocale
Epoque:Romantique(XIXesiècle)
1.
Le tilleul (« der lindenbaum »)
Letilleulestunliedextraitd’uncyclede24liederappelélevoyaged’hiver(Winterreiseenallemand)pourpianoetvoix,composé
parFranzSchubert,surdespoèmesdeWilhelmMüller.Schubertaécritcetteœuvreen1827,unanavantsamort.
LecycleduVoyaged'hiver,chef‐d'œuvredeSchubert,estl'undesplusfameuxcyclesdelieder.Parsadensitéetsondramatisme,
l'œuvredépassetoutcequ'ilaproduitprécédemment.Plussamortpressentieapproche,plussamusiquedevientprofondeetémouvante.
Schubertregardedéjàversl'autremondeavecparfoisdestensionsexistentiellesliéesàladépression.
Lecycleracontel’histoired’unvoyageursolitairequi,enhiver,quittelevillageoù,auprintemps,ilavaittrouvélebonheur.Le
Voyaged'hiverestl'œuvrelaplussombreducompositeur,ilnelaisseaucuneissue,aucunespoir;l'hiverestlamort.
F.Schubertfaitpartiedespremierscompositeursromantiques.Lapérioderomantiques’étendtoutdulongduXIXèmesiècle.
Dansl’extraitétudié,onentendunevoixdebaryton.
Comparonsdifférentsextraitsdecetteœuvreafindemieuxcomprendrelesliensquiunissentmusiqueetparolesici,lesfiguralismes:
• 1èrestrophe:«Prèsdelafontaine,devantleporcheilyauntilleul;danssonombrej'airêvétantderêvesheureux.J'aigravédansson
écorcetantdemotsd'amour.Danslajoieetdanslapeinejerevenaistoujoursverslui.»Ici,lamusiqueestcalmeetsereineàl’imagedutexte
quidécritlesouvenirdescènesjoyeuses.Letempoest……………………Lepiano………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………etnefaitqueponctuerlesfinsdephrases.
• 2èmestrophe:«Aujourd’huiencorej’aidûerrerdanslanuitprofonde,etpourtantdansl'obscuritéj'aifermélesyeux.Sesbranches
bruissaientcommepourm’appeler:«Viensversmoi,compagnon,icitutrouveraslerepos!»Ici,on…………………………………………………………………
…………………….dansla1èremoitiédecettepartie:lamusiquedevientplustriste,plussombrecommepouraccompagnerlevoyageur«quierre».
Maisdansla2èmemoitié,lesimplesouvenirdes«branchesdutilleul»suffitàramenerlecalmeetlasérénitédansl’atmosphèremusicale.
• 3èmestrophe:«Lesventsglacéssoufflaientdepleinfouetdansmonvisage,monchapeaus'envola,maisjenemeretournaipas.»Ici,le
pianosemblereprésenter«lesventsglacés»enjouant……………………………………………………………………………………...Lesventssemblentcependant
secalmeraprèscettecourte«tempête».Et,effectivement,levoyageurentendànouveaumurmurer«tuauraistrouvélereposlà‐bas!».
• Onpeutaussiparlerdel’introductionaupianoquisembleencorereprésenterletournoiementduventdanslesbranchesdutilleulavecun
tempofluctuant:d’abord……………………………..puis……………………………………...
2.
Les berceaux
, autre exemple de figuralisme de la Nature
SullyPrudhomme(1839‐1907),premierprixNobeldelittérature,bienqu'ilnesoitpastotalementtombé
dansl'oubli,doitaussibeaucoupàGabrielFauréquiasignéundesesplusgrandstubesavec"LesBerceaux",op.23
N°1de1883.Lepoème,dontletitreoriginalestenfait"Lelongduquai",estsimpleetbienécrit,jouantsur
l'oppositionunpeumélodesvaisseauxquitanguentetdesberceauxqu'onbalance,maisilneseraitjamaispasséàla
postéritésanslegéniedeFauré!
Toutaulongdelamélodie,l’accompagnementetlalignemélodiquedelavoixsouligne
lesparolesdupoète.Ils’agitlàencoredefiguralisme.Tâchonsd’enretrouverquelquesexemples:
• Dèsl’introductionaupiano,un…………………………………..sefaitsentir(rapportautitreévident).
L’accompagnementgarded’ailleurslemêmerythmejusqu’àlafindelachanson.
Ils’agitd’un……………………………………………………………………………………….......................................
• Lorsdela1èrephrase,lamélodiedelavoixdescend,àl’exceptiondel’évocationde……………………………………………………….
• Lorsquel’onévoqueles«horizonsquileurrent»,lamélodies’élancepuiss’élèvesurlemot«………………………………….»enmême
tempsquelanuancedevient…………………….
L’époqueromantique:
LeRomantismeincarnedansl’histoiredelamusiqueunepériode
d’expressionprivilégiéepourlesgrandssentiments.Enoutre,les
compositeursdécriventdansdetrèsbellespartitionstoutesles
beautésdelanature,évoquentlesgrandshérosdeleurtempsou
dupasséetmettentenmusiquedenombreusesœuvreslittéraire.
Lethèmedesparoles:
onparled’une
fontaine,d’untilleul,
dejoies,depeines,de
lanostalgied’avoir
quittéunlieucher(un
refuge),…
Classificationdesvoixdanslamusiquesavante
AiguSOPRANO
Mezzo‐soprano femmes
ALTO
Contralto
Contre‐ténor
TENOR
Baryton hommes
Grave BASSE
Lelongduquai
(SullyPrudhomme)
Lelongduquai,lesgrandsvaisseaux
Quelahouleinclineensilence
Neprennentpasgardeauxberceaux
Quelamaindesfemmesbalance.
Maisviendralejourdesadieux,
Carilfautquelesfemmespleurent,
Etqueleshommescurieux
Tententleshorizonsquileurrent.
Etcejour‐là,lesgrandsvaisseaux
Fuyantleportquidiminue,
Sententleurmasseretenue
Parl'âmedeslointainsberceaux.