CORRIGE DE GRAMMAIRE N°2
Samedi 15 novembre 2015
1) Effectuez l’analyse grammaticale des mots et groupes de mots soulignés. (5 points)
a) Ma soeur Sylvie me donne des conseils.
Sylvie : nom propre, féminin singulier, apposé au nom “soeur”.
b) La ville de Reims est située dans la Marne.
Reims : nom propre, apposé au nom “ville”.
c) Pierre aimerait exercer la profession d’avocat.
Avocat : nom commun, masculin singulier, apposé au nom “profession”.
d) Existe-t-il encore des trains à vapeur?
Vapeur : nom commun, masculin singulier, complément du nom “trains”.
e) Les inscriptions pour les cours de tennis ont lieu cet après-midi.
Les cours de tennis : groupe nominal, masculin pluriel, complément du nom “inscriptions”.
2) Indiquez la nature et la fonction des mots soulignés. (6 points)
a) Certains jours, on n’a envie de rien.
Certains : adjectif (ou déterminant) indéfini, masculin pluriel, détermine le nom “jour”.
b) J’aime faire des bouquets de fleurs des champs.
Des : article indéfini, masculin pluriel, détermine le nom “bouquets”.
des : article indéfini contracté, masculin pluriel, détermine le nom “champs”.
c) Reprendrez-vous du café?
du : article partitif, masculin singulier, détermine le nom “café”.
d) Les illustrations du livre plairont à de jeunes enfants.
du : article défini contracté, masculin singulier, détermine le nom “livre”.
de : article défini masculin pluriel, détermine le nom “enfants”.
3) Indiquez la nature et la fonction des mots soulignés. (6 points)
a) Cette chienne est-elle la leur?
la leur : pronom possessif féminin singulier, attribut du sujet “cette chienne”.
b) Elle la lui a confié pour qu’elle en prenne soin.
la : pronom personnel, féminin singulier, COD du verbe “confier”.
lui : pronom personnel, féminin singulier, COS du verbe “confier”.
c) J’ai de nouveaux disques, lesquels veux-tu écouter?
Lesquels : pronom interrogatif, masculin pluriel, COD du verbe “écouter”.
d) Il y avait quatre oeufs, j’en ai fait cuire deux.
Quatre : adjectif (ou déterminant) numéral cardinal, détermine le nom “oeufs”.
Deux : pronom numéral cardinal, COD du verbe “cuire”.
4) Indiquez la nature et la fonction des mots soulignés. (7 points)
a) Ton vélo est semblable au mien.
Au mien : pronom possessif, masculin singulier, complément de l’adjectif “semblable”.
b) Cet exercice paraît trop long à faire.
A faire : verbe “faire” à l’infinitif présent, complément de l’adjectif “long”.
c) Le parc aquatique est très attrayant.
Attrayant : adjectif qualificatif, masculin singulier, au superlatif absolu, attribut du sujet “Le
parc aquatique”.
d) L’air chaud est plus léger que l’air froid.
Léger : adjectif qualificatif, masculin singulier, au comparatif de supériorité, attribut du sujet
“l’air chaud”.
L’air froid : groupe nominal, masculin singulier, complément du comparatif “plus léger”.
e) J’aime cette histoire extrêmement originale.
Originale : adjectif qualificatif, féminin singulier, au superlatif absolu, épithète du nom
“histoire”.
f) Quel est ton pire ennemi?
Pire : adjectif qualificatif au superlatif de supériorité, épithète du nom “ennemi”.
5) Relevez les verbes soulignés, faites leur analyse complète et justifiez l’emploi du temps.
(6 points)
a) Tous les printemps, des oiseaux nichent dans cet arbre.
Nichent : verbe “nicher” au présent de l’indicatif, 3ème personne du pluriel. Présent
d’habitude.
b) Que fais-tu?
Fais : verbe “faire” au présent de l’indicatif, 2ème personne du singulier. Présent
d’énonciation.
c) Marie comprit qu’elle avait eu tort d’agir ainsi.
Comprit : verbe “comprendre” au passé simple de l’indicatif, 3ème personne du singulier.
Passé simple marquant une action ponctuelle de premier plan.
Avait eu : verbe “avoir” à la 3ème personne du singulier du plus-que-parfait de l’indicatif.
Valeur d’antériorité.
d) Vous copierez la leçon pour demain.
Copierez : verbe “copier” à la 2ème personne du pluriel du futur de l’indicatif. Valeur
d’ordre.
e) Dans quelques heures, cette belle neige aura fondu.
Aura fondu : verbe “fondre” à la 3ème personne du singulier du futur antérieur de l’indicatif.
Action à venir, achevée.
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !