Table des matières Primaire

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LICENCE de
REPRODUCTION
DictomanieMD
PRIMAIRE
« DERNIER cycle »
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DÉMO
Table des matières « LICENCE (L - EP - 9002 DictomanieMDPrimaire # 1 DERNIER cycle 5e- 6eannée) »
1 Partie du corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
2 Animaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
3 Moyens de transport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
4 Occasions spéciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
5 À l’école (objets divers) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
6 La maison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
7 Les métiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
8 Féminisation des termes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
9 Féminisation des termes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
10 Féminisation des termes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
11 Féminisation des termes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
12 Féminisation des termes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
13 Terme général . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
14 Genre (animaux) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
15 Animaux (cris) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
16 Animaux (bébés) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
17 Animaux (cris) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
18 Abréviation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
19 Définition et alphabet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
20 Ordre alphabétique (les mammifères) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
21 Définition et alphabet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
22 Ordre alphabétique (les mammifères) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
23 Du nom à l’adjectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
24 Pluriel de l’expression . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
25 Pluriel de l’adjectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
26 Genre (féminin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
27 Sens des expressions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
28 Du nom à l’adjectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
29 Substantif dérivé d’un nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
30 Radical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
31 De l’adjectif à l’adverbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
32 Synonyme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
33 Anagramme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
34 Mathématique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
35 Participe passé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
36 Verbe du premier groupe (aimer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
37 Verbe du deuxième groupe (finir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
38 Verbe du troisième groupe (aller) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
39 Anglais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
40 Ce que l’on peut faire avec . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
41 Antonyme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
42 Antonyme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
43 Ordre alphabétique (les fruits) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
44 De quelle langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
45 De l’adjectif cardinal à l’ordinal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
46 Emblème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
47 Géographie du Canada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
48 Géographie du Canada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
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