___________________________________________________________________________________
__
Français
Date de création : 06/1997
Grammaire
Date d’actualisation : 05/2010
Le participe passé pris comme adjectif
Public : - CM
Durée : - 15 minutes
Matériel : - feuille
- crayon
Objectif(s) :
- comprendre le concept de participe passé pris comme adjectif.
Déroulement de(s) activité(s)
L’intervenant demande à l’enfant de faire la différence entre les deux phrases suivantes :
« un mur blanc » et « un mur blanchi »
La lettre « i » apporte quelque chose de différent, elle est porteuse d’une action passée.
De la même façon :
« une fleur à couper » et « une fleur coupée »
Le mot « coupée » renvoie à une action passée.
Le participe passé marque une action qui a été faite dans le passé. Dans les deux exemples, il est pris
comme adjectif. Il s’accorde donc en genre (féminin / masculin) et en nombre (singulier / pluriel) avec
le nom, quelle que soit la place qu’il occupe. A bien distinguer du participe passé avec le verbe avoir ou
être.
Demander à l’enfant de trouver d’autres exemples.