Les six paresseux

Monsieur Crie-Toujours va a la peche
I. Un réveil bruyant
1. A quatre heures du matin, la sonnerie d'un puissant réveil
jette monsieur Crie-Toujours hors de son lit. Il tire toute la fa-
mille du sommeil une première fois. Sa femme et ses enfants
se rendorment.
Puis monsieur Crie-Toujours recommence à les réveiller : une
deuxième fois, quand il prend sa douche ; une troisième,
quand il se rase ; une quatrième, quand il fait tomber sa
cuillère en prenant son café ; une cinquième, en tirant la porte
derrière lui.
2. Alors, dans la nuit qui va s'achever, il
chuchote quelques mots affectueux au
chien. Sa voix puissante porte admi-
rablement dans les espaces froids du petit
matin. Il réveille ainsi tous les voisins une
première fois.
Puis il recommence : une deuxième fois, quand il heurte le
seau oublié la veille dans le passage ; une troisième, quand il
charge son attirail dans le coffre de la voiture ; une qua-
trième, quand il claque la portière ; une cinquième, quand il
peste contre le moteur qui toussote mais démarre mal ; une
sixième, quand il arrive enfin à faire démarrer le moteur et
qu'il le laisse tourner plusieurs minutes pour le chauffer. Puis
il démarre, en appuyant par mégarde sur l'avertisseur.
Nul n'ignore dans le village que monsieur Crie-Toujours vient
de partir pour la pêche.
3. Une demi-heure plus tard, quand monsieur Crie-Toujours
arrive au bord de la rivière, il réveille les poissons à leur tour.
Il fait rugir le moteur avant de couper le contact. Il claque si
souvent les portières qu'on pourrait croire que sa voiture en a
une bonne douzaine. Il chantonne une petite mélodie qui em-
plit la vallée. Il s'installe en faisant glisser des mottes de terre
dans la rivière et il lance des boulettes d'appât comme si
c'étaient des grenades offensives.
Le jour se lève. Le brouillard du matin se dissipe.
4. Sur la rive d'en face, il aperçoit un autre pêcheur avec un
grand chapeau, un caban ciré, des bottes vertes. Il se rend
compte que c'est son ami Alphonse qui était là avant lui.
« Je n'avais pas vu qui c'était ! Ça mord chez toi ? »
Et tous les échos du vallon tremblent à sa voix puissante. Ils
répètent plusieurs fois en s'affaiblissant :
- Tais... toi!... Tais... toi!...
2. Le langage des échos
1. De l'autre côté de l'eau, Alphonse fait des signes que mon-
sieur Crie-Toujours n'arrive pas à interpréter. Alphonse sort
ses lignes de l'eau et il les tend de côté. Il tourne la tête,
comme s'il ne voulait pas voir monsieur Crie-Toujours qui ex-
plique en criant de toutes ses forces :
« C'est par ici qu'il faut que tu lances ! »
Et l'écho répond :
- Si...lence...
Mais monsieur Crie-Toujours ne comprend pas.

2. Alphonse s'agite. Il regarde son amorce. Il relance ses
lignes. Il ignore monsieur Crie-Toujours qui l'interpelle
encore :
« Alors ça va ? Tu es content ? »
Cette fois-ci, l'écho répond très clairement :
- Va... t'en... !
Mais monsieur Crie-Toujours ne
comprend pas du tout le langage des
échos.
Alors Alphonse se lève, il passe la
courroie de son panier à l'épaule, il
ramasse ses gaules et s'éloigne sur la
berge. Il disparaît bientôt au tournant, là-
bas où la rivière fait un coude.
Monsieur Crie-Toujours soupire. L'écho expire.
3. Puis monsieur Crie-Toujours commence vraiment à pêcher.
C'est-à-dire qu'il se lève de temps en temps et trépigne sur la
berge pour se réchauffer.
Il chantonne aussi et se parle tout seul : « J'aurais dû mettre
du douze et monter plus fin. Ça mordrait mieux. Là, un peu
d'appât, c'est bon ça. Tiens, le vent à tourné, on dirait.
Est-ce une touche ? Non, c'est le courant... Ah ! Cette fois-
ci... »
Tout cela ne constitue pas la meilleure méthode pour attirer le
poisson.
4. Au milieu de la matinée, pourtant, un pauvre petit gardon,
sourd de naissance, se laisse attraper par monsieur Crie-
Toujours. Ravi, celui-ci le sort de l'eau et hurle de toutes ses
forces :
« Alphonse ! Le coin est passant ! Un gardon à l'affiche ! »
Alphonse ne lui réplique rien du tout, mais les échos lui ré-
pondent distinctement :
- On... s'en... fiche !...
Mais monsieur Crie-Toujours parle déjà tout seul et bien plus
fort que les échos.
5. A la fin de la matinée, avec trois poissons dans son filet (le
pauvre sourd, un étranger ignorant les coutumes et la langue
du pays, et un petit désobéissant), monsieur Crie-Toujours
s'estime content.
Il range ses affaires, tout en chantant d'une voix puissante un
grand air d'opéra que les échos transforment en petite
tyrolienne ironique. Mais monsieur Crie-Toujours ne re-
marque pas qu'ils se moquent de lui.
6. Avant de remonter dans sa voiture, il fait quelques pas sur
la berge et chantonne sur l'air de la Walkyrie :
« Le coin est bon.
Mais je ne peux m'attarder.
Car on m'attend là-bas !
Traderidera »
Vous devinez que tous les échos de la région lui répondent en
chœur sur un accord parfait :
- Bon... dé...ba...ras !
D’après Jacques Charpentreau

Monsieur Crie-Toujours va a la peche
Un réveil bruyant
1. Recopie la phrase en ajoutant un verbe au présent. (sauf être, avoir, aller)
Le réveil [ ...] à 7 heures .......................................................................................................................................................
Le moteur [ ...] mal ...............................................................................................................................................................
Sa femme et ses enfants [ ...] encore ...................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
Les poissons [... ] dans l'eau ................................................................................................................................................
Ils [ ...] pas peur des pêcheurs .............................................................................................................................................
Les pêcheurs [ ...] pas le bruit ..............................................................................................................................................
2. Utilise un des mots en gras du texte. Attention, il peut changer d'écriture.
affectueux heurte attirail peste par mégarde
Ma chatte est douce et gentille, elle est très ...............................................................................
J'ai fait tomber ma règle ............................................................................................. en cherchant mon cahier
Le maître a encore ............................................................................................ contre le bruit que ça faisait
Pour réparer une voiture, il faut tout un .......................................................................................... d'outils
En faisant du vélo, j'ai ............................................................................................................ le trottoir et je suis tombé.
3. Colorie chaque verbe, puis raconte au pluriel et à l’imparfait (autrefois). [brouillon]
1-Le pêcheur se lève de bonne heure. 2-Il sort son attirail et va au
garage. 3-Il démarre la voiture et va au bord de la rivière. 4-Son ami
arrive juste après lui. 5-Le poisson ne mord pas.
1. Les............................................................................................................................................................................................
2. Ils..............................................................................................................................................................................................
3. Ils..............................................................................................................................................................................................
4. Leurs .....................................................................................................................................................................................
5. Les............................................................................................................................................................................................
4. Transforme en utilisant l'indicateur. Ecris le temps du verbe en fin de phrase. [brouillon]
Le pêcheur se lève tôt. Autrefois ...............................................................................................................................................................................
Il sort son attirail et va au garage. Hier .......................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Il démarre la voiture et roule vers la rivière. Demain .................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................
Son ami arrive après lui. Hier ......................................................................................................................................................................................
Le poisson ne mord pas. Hier .....................................................................................................................................................................................

Monsieur Crie-Toujours va a la peche
Le langage des échos
1. Sépare les mots avec deux couleurs.
Lepêcheurposesaligneauborddel'eau
I l n ' a r i e n p r i s d e l a j o u r n é e
L e s p o i s s o n s o n t p e u r d u b r u i t
2. Trouve le bon verbe et transforme la phrase. Colorie la terminaison du verbe. [brouillon]
aller parler ranger tourner
1- Monsieur Crie-Toujours [...] fort.
En ce moment ..............................................................
Hier .....................................................................
Demain ...................................................................
Autrefois .................................................................
2- Ses amis [...] à la pêche.
En ce moment ..............................................................
Hier .....................................................................
Demain ...................................................................
Autrefois .................................................................
3- Vous [...] vos affaires dans un sac.
En ce moment ..............................................................
Hier .....................................................................
Demain ...................................................................
4- Les poissons [...] autour du bouchon
En ce moment ..............................................................
Hier .....................................................................
Demain ...................................................................
Autrefois .................................................................
3. Ecris les quatre phrases de l'exercice N°2 au présent forme négative.
1- ....................................................................................................................................................................................................
2- ...........................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3- ...........................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4- ...........................................................................................................................................
...............................................................................................................................................