« Traitement de l’information : signal,
images, communications optiques »
TRONC COMMUN :
Séquence 1 (sept.-oct.) :
Fundamentals of estimation and detection in signals and images (A)
Problèmes Inverses :
méthodes avancées pour le traitement de données expérimentales
Télécommunications Optiques
Séquence 3 (jan.-fév.) :
Modalités d’Imagerie
Projet de traitement d’images
ELECTIFS RECOMMANDES :
Séquence 2 (nov.-déc.) :
Reconnaissance des Formes (CL, FIE)
Radar (CL)
Séquence 3 (jan.-fév.) :
Fonction et Intégration Photonique
Programmation pour les activités de l’ingénieur
Année 2014-2015
Descriptifs des cours :
TRONCCOMMUN.........................................................................................................................3
Fundamentalsofestimationanddetection[Estim&Detect(A)]..........................................................................4
ProblèmesInverses:méthodesavancéespour[PbInverses]............................................................................5
TélécommunicationsOptiques[Télécom]...........................................................................................................6
Modalitésd’Imagerie[Modal.Image].......................................................................................................7
Projetdetraitementsd’images[Trait.Images]......................................................................................................8
COURSELECTIFSDESEQUENCE2..................................................................................................9
Radar[Radar]..............................................................................................................10
ReconnaissancedesFormes[Recon.Formes]...............................................................................................11
Physiquedesdétecteurs[Phys.Detect.]..................................................................................................12
ImagerieHauteRésolutionetOptiqueActive[Opt.Apdapt.]........................................................................13
COURSELECTIFSDESEQUENCE3................................................................................................14
ConceptionoptiqueavecZemax(stageàStEtienne)...........................................................................................................15
Géométriepourl’ingénieur(StEtienne).................................................................................................................................16
Programmationpourlesactivitésdel’ingénieur[Program]...................................................................................17
FonctionetIntégrationPhotonique[FoncIntPhot]................................................................................................18
Microsystèmesoptiques[MicroSystèmes]..............................................................................................20
Visualisation[Visualisation].....................................................................................................21
Optiquedel'Extrême[Extrem]...............................................................................................................22
TechnologiedesLasers[TechnoLaser]..................................................................................................23
FibresOptiquesAvancées[Fibresavancées]...............................................................................................24
Biophotonics(A)[BioPhot(A)]........................................................................................................25
Nearfieldmicroscopies(A)[NearField(A)]..................................................................................................26
TRONC COMMUN
Fundamentals of estimation and detection [ Estim&Detect (A) ]
in signals and images (A)
Volume horaire : 30 h Nombre d’élèves maximum : 30
Coordinateur : François GOUDAIL Cours 1,5 h :
Intervenants : François Goudail – Fabienne Bernard – Matthieu Boffety
TD 2,0 h :
Examens : Comptes rendus de TP + examen écrit TP 4,5 h :
Mots clés : TP 8,
Objectifs
Digital processing of signal and images is essential in many applications of optics. Optical communications, remote sensing, industrial
control often require performing such tasks as signal detection, parameter estimation, target identification. As another example,
nowadays, the design of the optics of an imaging system is performed together with the development of signal processing algorithms
aimed at exploiting the data. Basic knowledge of signal processing is thus very useful to develop optical systems and quantify their
performance.
This course is an introduction to signal and image processing for optics scientists. Half of it consists of « interactive » lectures where
basic principles are explained and illustrated with exercises. The second half consists of laboratories where students will develop and
test signal and image processing algorithms using Matlab.
At the end of this course, the students are able to analyse a problem of estimation or detection, to propose the adequate algorithms and
to estimate the reachable performance.
Plan du cours
1. Basics of probability theory and random functions
Random variables used in physics
Central limit theorem
Random functions : stationarity, ergodicity, filtering
2. Introduction to estimation theory:
Bias and variance of an estimator
Maximum likelihood, nuisance parameters
Cramer-Rao lower bound.
Estimation in the presence of additive noise : the matched filter
Application to distance and position estimation (radar, lidar, …).
Application to multiresolution algorithms in microscopy
3. Introduction to detection theory :
Statistical modelling of the detection problem
Neyman-Pearson theory : likelihood ratio
Nuisance parameters : generalized likelihood ratio
Application to radar and communications.
Documents
F. Goudail , Introduction to estimation and detection theory
Bibliography
1) Ph. REFREGIER. Théorie du signal, Masson 1993.
2) Ph. REFREGIER. Noise theory and application to physics, Springer, 2004
3) S. M. KAY, Fundamentals of Statistical Signal Processing, Volume I: Estimation Theory, Prentice Hall, 1993
4) S. M. KAY, Fundamentals of Statistical Signal Processing, Volume II: Detection Theory, Prentice Hall, 1998
5) C. GONZALEZ and P. WINTZ. Digital image processing. Addison Wesley. 1987.
Pré-requis
Cours de math et signal 1A (Signaux certains, signaux aléatoires, variables aléatoires)
Cours de calcul scientifique 1A (Matlab)
Cours d’optique de Fourier
Problèmes Inverses : méthodes avancées pour [ Pb Inverses ]
le traitement de données expérimentales
Volume horaire : 30 h
Coordinateurs : J.-M. Conan et L. Mugnier
Intervenants : J.-M. Conan et L. Mugnier
Examens : Comptes-rendus de TP + examen
Mots clés : Problèmes inverses, estimation, moindres carrés, régularisation, estimation bayésienne, optimisation, restauration
d'images, analyse de front d'onde.
Objectifs
Dans tous les domaines de la Physique appliquée et de l'ingénierie, les mesures sont inévitablement bruitées et liées de manière
souvent complexe aux paramètres d'intérêt (objet observé, aberrations optiques, etc). L'estimation de ces paramètres à partir des
données est un « problème inverse ».
Les méthodes classiques de résolution sont souvent inefficaces voire très sensibles aux bruits de mesure. Le but de ce cours est de
présenter un cadre unifié et des méthodes modernes pour aborder cette problématique. Ces méthodes seront illustrées sur des cas
d'applications en optique, et particulièrement en imagerie à haute résolution angulaire pour l'astronomie.
Cet enseignement se compose pour moitié de cours magistraux interactifs et pour moitié de TDs d'application sous IDL (Interactive
Data Language).
Plan du cours
1. Introduction aux problèmes inverses
notion de problème direct, problème inverse, problème mal-posé
méthodes d'estimation classiques : moindres carrés (MC), Maximum de Vraisemblance (MV), filtre
inverse.
méthodes régularisées : approche historique (Tikhonov), approche bayésienne, Maximum A Posteriori
(MAP), estimateur à erreur quadratique minimale (Minimum Mean-Square Error ou MMSE)
lien entre méthodes MC, filtre inverse, MV, MAP, MMSE
2. Méthodes avancées
prise en compte d'une statistique non gaussienne pour le bruit
régularisations avancées : restauration de bord francs, contrainte de positivité et de support
réglage des hyper-paramètres
estimation optimale temps-réel (filtrage de Kalman)
3. Introduction à l'optimisation : minimisation d'un critère dérivable de plusieurs variables
critère quadratique, développement limité du critère, gradient, Hessien
méthodes du premier ordre : gradient, gradient conjug
méthodes du second ordre : Newton, quasi-Newton, Levenberg-Marquardt
notions d'optimisation sous contraintes.
4. Applications en imagerie à haute résolution angulaire
reconstruction de front d'onde : Hartmann-Shack, analyseurs plan focal
estimation et commande en optique adaptative
recalage d'images
restauration d'images corrigées par optique adaptative
Polycopié ou notes de cours disponibles
« Introduction aux problèmes inverses. Applications à l’imagerie optique à haute résolution en
Astronomie », L. Mugnier d’après « Des données à l’objet : le problème inverse », chap. 9, sec. 6 de
« L’observation en astrophysique », P. Léna et coll., EDP Sciences, 2008.
« Problèmes inverses en imagerie optique à travers la turbulence », L. Mugnier, G. Le Besnerais et S.
Meimon, d’après « Inversion in optical imaging through atmospheric turbulence », chap. 10 de
Bayesian Approach to Inverse Problems, sous la direction de J. Idier, ISTE, 2008.
Bibliographie
1. « Bayesian Approach to Inverse Problems », sous la direction de J. Idier, ISTE, 2008.
2. « Identification de modèles paramétriques à partir de données expérimentales », E. Walter et L. Pronzato,
Masson, 1994.
3. « Adaptive Optics in Astronomy », sous la direction de F. Roddier, CUP, 1999.
1 / 26 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !